Отчёт о кружковой работе «

Говорушки» в первой

младшей группе.За 2016-

2017 год.

Воспитатель : Лесовая Н.И.



Ведущая цель кружковой работы - приобщение к художественному

слову. Обогащение словарного запаса.



Задачи.



1. Создать условия для развития творческой активности детей.



2. Совершенствовать артистические навыки детей в плане

переживания и воплощения образа , а также их исполнительские

умения.



3. Формировать у детей простейшие образно- выразительные умения,

учить имитировать характерные движения сказочных животных.



4. Обучать детей элементам художественно- образных выразительных

средств ( интонация, мимика, пантомима.)



5. Активизировать словарь детей, совершенствовать звуковую культуру

речи, интонационный строй, диалогическую речь.



6. Формировать опыт социальных навыков поведения, создать условия

для развития творческой активности детей.



7. Развивать у детей интерес к театрализовано- игровой деятельности.



Эти задачи реализуются в процессе разнообразных видов детской

деятельности; игровой, двигательной, коммуникативной, трудовой,

продуктивной, музыкально- художественной, чтения художественной

литературы

ПУТЕШЕСТВИЕ В СТРАНУ

СКАЗОК

ИГРА-ИНСЦЕНИРОВКА «ВОЛК

И КОЗЛЯТА»

ЗАУЧИВАНИЕ СТИХ-Я

«МИШКА»

СЛУШАЕМ СТИХОТВОРЕНИЕ

ЗАЙКУ БРОСИЛА ХОЗЯЙКА

ИНСЦЕНИРОВАНИЕ СТИХ-Я «Я

ЛЮБЛЮ СВОЮ ЛОШАДКУ»

ПАЛЬЧИКОВЫЕ ИГРЫ

РАССКАЗЫВАНИЕ СКАЗКИ «

КОЛОБОК»

ПОДВИЖНАЯ ИГРА

«ПЕТУШОК»

«МЫ ВСТРЕЧАЕМ ГОСТЕЙ».

ХОРОВОДНАЯ ИГРА «ПТИЧКИ

ПРИЛЕТЕЛИ»

ИГРА-ИНСЦЕНИРОВКА «КАК

КОТЁНОК ЛАПКУ ОБЖОГ»

РАССМАТРИВАНИЕ КНИГ-НАЙДИ

ЗНАКОМОГО ГЕРОЯ СКАЗКИ

ВОТ КАКИЕ МЫ ПОМОШНИКИ-

ЧТО ИЗМЕНИЛОСЬ?

В ГОСТИ К НАМ ПРИШЛИ

ИГРУШКИ



Поставленные задачи реализовались в

процессе разнообразных видов детской

деятельности; игровой, двигательной,

коммуникативной, трудовой,

продуктивной, музыкально-

художественной, чтения художественной

литературы.



Спасибо за

внимание!