Аппликация с элементами рисования

«Космическое путешествие»
Программное содержание: вызвать интерес к созданию коллективной композиции «Космическое путешествие». 1. Образовательные задачи: - учить детей составлять изображение ракеты из готовых форм (квадрата, треугольника, кружков разных размеров). 2. Изобразительные задачи: - закрепить навык наклеивания готовых форм. - упражнять в рисовании губкой и ладошками. - создать условия для самостоятельного выбора материалов и средств художественной выразительности. 3. Развивающая задача: - развивать чувство формы и композиции. 4. Воспитательные задачи: - воспитывать любознательность, уверенность. Предварительная работа: Беседа о космосе (презентация, фотографии, дидактические пособия). Подвижные игры «Солнышко и дождик». Выкладывание ракеты из разных предметов (карандашей, счетных палочек, шнурков). Материалы и оборудование для воспитателя Материалы и оборудование для детей Лист бумаги голубого цвета, Бумажные формы – квадраты, треугольники, кружочки. Клей Кисточка Клеёнка Салфетки матерчатые Материал для рассматривания. Для рисования: Гуашь Вода в миске для споласкивания рук. Вода в непроливайке Кисточка Салфетки матерчатые Бумажные формы – квадраты, треугольники, кружочки. Клей Салфетки матерчатые Кисточка Клеёнка Для рисования: Гуашь Вода в миске для споласкивания рук. Вода в непроливайке Кисточка Салфетки матерчатые
Ход:
Воспитатель
читает детям стихотворение «Ракета»: Пилот в космической ракете на Землю глянул с высоты. Еще никто, никто на свете, такой не видел красоты. Воспитатель составляет на магнитной доске изображение ракеты из геометрических форм (корпус – квадраты, нос-треугольник и т.д.). Обращает внимание детей на детали, подготовленные для работы.
Воспитатель
: Дети посмотрите на свои детали, которые лежат у вас на столе. Вот из этих деталей мы и будем составлять наши ракеты, которые полетят в космос.
Воспитатель:
Милена , скажи это что за фигура?( показываю квадрат)
Милена:
квадрат.
Воспитатель:
Молодец. А это что за фигура, Серёжа? ( показываю треугольник)
Серёжа
: треугольник.
Воспитатель:
Хорошо. А это что за фигура, Настя? ( показываю круг)
Настя:
круг
Воспитатель
: Молодец. Вы готовы составлять и клеить ракеты?
Дети:
Да.
Воспитатель:
Тогда сначала разомнем свои пальчики.
Пальчиковая гимнастика «Космонавт» .
В тёмном небе звёзды светят, (Пальцы сжимают и разжимают) Космонавт летит в ракете. (Ладони сомкнуты над головой) День летит и ночь летит И на землю вниз глядит. Видит сверху он поля, (Соединяют пальцы) Горы, реки и моря. (Руки разводят в стороны) Видит он весь шар земной, Шар земной – наш дом родной. (Ладони над головой «крышей»). Дети составляют аппликации.
Воспитатель:
Вот теперь вы готовы к работе. Преступаем. Сначала намазываем квадрат. Хорошо мажьте клеем. Затем приклеиваем на общий лист. Серёжа намазал, иди клей. Прижимай салфеткой, вот так, молодец. Иди приклеивай Даша, да прижимай салфеткой. Умница. Затем можем треугольник. Иди Вероника приклеивай свой треугольник к своей ракете. Прижимай салфеткой, хорошо. ( работа продолжается пока все ракеты на будут приклеены)
Воспитатель:
давайте немного отдохнем. Встаём в круг на коврике.
Динамическая пауза «Ракета»
А сейчас мы с вами, дети, (Встают на носки, поднимают) Улетаем на ракете. (Вверх и тянутся как можно выше ) На носки поднимитесь, А потом руки вниз. ( Плавно опускают руки вниз). Раз, два, три! Потянись. ( Тянутся вверх). Вот летит ракета ввысь! ( Бегут на месте легким бегом).

Воспитатель:
Присаживаемся на стульчики, и рассмотрим наши ракеты в космосе. Дети, а что-то не хватает у нас у нашем космосе?
Дети:
звёзд, спутников, солнце, планет.
Воспитатель:
Да действительно. А ещё не хватает огня у нашей ракеты. Но всё это мы с вами дорисуем на занятии по рисованию. Давайте вспомним, что же мы сегодня делали на занятии. Вы все молодцы Затем на занятии по рисованию, дорисовывают кометы, солнце – ладошками, планеты и другие летающие предметы в космосе .