Развитие творческих

способностей дошкольников

Занятия по развитию творческих способностей детей дошкольного возраста

играют важную роль в формировании личности ребенка. Все исследования,

которые проводят учёные и психологи в этой сфере доказывают, что дети,

обладающие

творческими

способностями

имеют

более

устойчивую

психику,

более общительны и коммуникабельны. В маленьком возрасте рекомендуется

уделить внимание всестороннему развитию, то есть развивать и литературные,

и художественные, и музыкальные способности дошкольников. Лучше всего

происходит развитие творческих способностей через игру.

Диагностика творческих способностей дошкольников

Целью

диагностики

является

установить,

какой

вид

деятельности

больше

всего подходит ребенку и насколько у него развито воображение. Это можно

сделать с помощью психологов, которые проводят специальные тесты, и по

результатам

подбирают

игры

на

развитие

творческих

способностей

детей

дошкольного

возраста.

Также

можно

определить

возможности

ребенка

и

самостоятельно, предлагая ему разные виды деятельности, и наблюдая, что

вызывает

наиболее

острый

интерес.

Определить,

насколько

развито

воображение

тоже

можно

по

поведению

в

игре.

О

высоком

уровне

свидетельствует умение оперировать придуманными образами, составлять из

них целостные картинки или сюжеты. Но, независимо от изначального уровня,

воображение тренируется так же, как и мышцы тела - с помощью регулярных

упражнений. Музыкальные способности дошкольников тоже можно, и нужно

развивать, независимо от изначальных способностей.

Развитие творческих способностей старших дошкольников

Если творческое развитие малышей происходит с помощью наблюдения и

попыток

манипуляций

с

предметами,

то

развитие

более

взрослых

детей

происходит

при

помощи

попыток

передачи

своих

ощущений

с

помощью

доступных им средств. Проще говоря, стадия наблюдения постепенно переходит

в

действие.

Поэтому

способы

и

методы

развития

заключаются

в

стимулировании

ребенка

к

действиям.

Лучше

всего в этом возрасте ненавязчиво, но методично предлагать ребенку игры,

развивающие творческие способности детей дошкольного возраста. Особенно

полезными для детей будут занятия в театральном кружке, так как театральная

деятельность развивает дошкольников в разных направлениях. Дети не только

учатся

исполнять

заданные

роли,

участие

в

театральных

представлениях

развивает

воображение,

художественное

видение,

умение

воспринимать

целостность произведений, способность к импровизации. Но в этом возрасте для

развития творческих способностей очень важно участие родителей. Они должны

проявлять живой интерес к деятельности ребенка в кружке и играть с ним в

развивающие игры дома.

Развитие художественно творческих способностей дошкольников

По исследованиям психологов считается, что к трем годам способности к

изобразительному искусству у всех детей находятся примерно на одном уровне.

Поэтому, ожидать от ребенка проявления особого таланта и только после этого

его развивать не стоит. Развить художественные способности можно у каждого

ребенка, соблюдая несколько простых условий. Действовать нужно поэтапно: в

начале заинтересовать ребенка рисованием, потом поддержать в нем интерес к

передаче придуманных образов, и только тогда, когда станет ясно, что ребенок

готов

к

более

углубленному

изучению,

начинать

преподавать

азы

изобразительного искусства. И, конечно же, не забывайте хвалить и поощрять

деятельность малыша.

Развитие музыкально творческих способностей дошкольников

Развитие

музыкальных

способностей

детей начинается

со

знакомства

с

детскими музыкальными произведениями и инструментами. С дошкольниками

полезно анализировать, какие образы вызывает та или иная композиция, так же

рекомендуется

вместе

разучивать

песни.

Родители

должны

принимать

активное

участие

в

развитии

музыкальных

способностей

ребенка.

Даже

если

они

не

причастны

к

миру

музыки

и

не

стремятся вырастить музыканта, необходимо заниматься с ребенком в этом

направлении. Начинать нужно с простых игр, например повторения мелодии

хлопками

в

ладоши,

напевания

детских

песенок.

Далее,

можно

усложнять

задачи, используя специальные методики развития музыкального слуха.

Творческие способности играют такую же важную роль, как и

интеллектуальное развитие. Ведь если знания мы считаем пищей для ума, то

творчество смело можно назвать пищей для души.