Познавательное занятие на тему: « Весна пришла». 1 младшая группа.

Цель: 1.Учить детей различать и называть признаки весны.

2.Расширить словарный запас детей, способствовать развитию речи.

3. Учить наклеивать предметы состоящие из нескольких частей,

Определять форму, части.

4. Воспитывать интерес к явлениям живой и неживой природы,

Наблюдениям за окружающим миром.

Ход занятия.

- Ребята, какое время года у нас наступило?( Да, весна.)

- Ребята, давайте попробуем составить картину о весне вот на этом

мольберте. Согласны?( Да.)

- Посмотрите в окошко, как весело на вас смотрит солнце и улыбается вам.

Давайте позовем

Солнышко: «Солнышко, отзовись! Солнышко, появись!» А вот и солнышко

появилось в нашей

Группе и стало теплее пригревать нас. Давайте покажем: Солнце где?

( Высоко на небе-поднимаем руки вот так.

Руки вверх и улыбнемся друг другу. А теперь погреем руки на солнышке вот

так.(показ).

- Солнышко греет и снег начинает оседать и что делать? ( Таять.) Давайте

покажем.

- Снег растаял и побежал ручеек. Вот такой веселый ручеек ( показ картинки

и руками.)

- Бежит ручеек радуется весне. А хотите помочь ручейку звенеть еще

веселее? Тогда берите

Погремушки и позвеним. Молодцы, ребятки, какой звонкий ручеек у нас

получился.

- А солнышко все ярче светит, еще сильнее пригревает и закапали сосульки

( давайте покажем-

Кап-кап. Давайте прочитаем стихотворение все вместе : « Звонко капают

капели, возле нашего

Окна, птицы весело запели, чив -чив – чив, пришла весна!»

-Солнышко стало согревать землю . Стало тепло. Пора просыпаться всем, кто

спал зимой в лесу.

- А кто у нас зимой спал?( медведь, еж, насекомые). В лесу, ребята, растут

деревья, цветы, а еще

В лесу можно встретить вот такой пенек.( все картинки размещаю на

мольберте.)

Дидактическое упражнение: « Разбуди спящих зверей». Пчелка прилетела на

цветок. А как он

Называется?( подснежник, правильно.) Илюша нам сейчас расскажет

стихотворение про

Подснежник. « Мы вчера нашли подснежник. На проталинке лесной. Голубой

цветочек

Нежный. Пахнет солнцем и весной.» Включаю фонограмму птиц. Ребята,

слышите кто это

Спешит к нам на полянку?( птички). Ребята, а птички просят чтобы им

сделали домик. Вот

Такой.( показ скворечника). Поможем? ( Да). Что есть у домика? (сам

домик.какой он формы?

У домика есть крыша- какой она формы? Обязательно должен быть вход, куда

птичка смогла

Залететь- он круглый.) Проходим за столы. Вы будете клеить крышу- вверху

домика и вход- круг-

В середину квадрата.) Вот и получился у вас домик, который называется-

скворечник и прилетел

К вам в скворечник скворец. Пальчиковая игра: Тук- тук молотком. Построим

птичкам дом.

Тук- тук-молотком. Поселяйтесь птички в нем». Ребята, посмотрите какая

красивая картина у нас

Получилась о весне.( Смотрим на мольберт). Пойдемте погуляем и споем

песенку о весне.

Песня « А весной, а весной…»