Познавательно - досуговое развлечение в старшей группе

Тема: «День прав ребенка»

Задачи:

Образовательные:

- познакомить детей об их гражданских правах и обязанностях, способствовать

развитию правового мировоззрения и нравственных представлений, развивать умение

рассуждать, сопоставлять, делать выводы;

Воспитательные:

-

воспитывать

чувство

самоуважения

и

уважения

к

другим

людям,

воспитывать

интерес к рисованию, стремление доставить радость Домовёнку.

Развивающие:

- развивать творческое воображение, внимание, мелкую моторику рук и координацию

движения рук, развивать двигательные навыки.

Предварительная работа:

-

чтение

художественных

произведений:

К.И

Чуковский

«Доктор

Айболит»,

«Бармалей», «Тараканище», И. Туричин «Человек заболел», В. Осеева «Волшебное

слово», русские народные сказки: «Снегурочка», «Маша и медведь» и др.

- чтение детям пословиц, стихотворений о правах ребенка

- рассматривание иллюстраций о правах ребёнка

- рисование на тему «Моя семья»

- проведение дидактических игр «Животные и их детёныши», «Что сначало, что

потом».

Материал:

-

демонстрационный:

картинки

с

буквой

«Я»,

иллюстрации

о

правах

ребенка,

свидетельство о рождении, плакаты с рисунками детей, календарь.

- раздаточный: альбомный лист, гуашь, трафареты, штампы.

Ход:

Дети входят, садятся на стульчики. Вбегает Человек Рассеянный.

Человек

Рассеянный:

Здравствуйте,

ребята!

Я

-

Человек

Рассеянный

с

улицы

Бассейной. А пришел я к вам не с пустыми руками, я принес вам подарок (достает

календарь). Ребята, кто знает, что это такое? (ответы детей)

- А почему в календаре, одни числа - черные, а другие - красные?

Дети: Красные числа - это праздники, а черные числа - это будни.

Человек Рассеянный: Я думаю, что все эти праздники придуманы для взрослых. А есть

ли праздники для детей?

Дети: Да, есть. 1 июня - День защиты детей!

Человек Рассеянный: Какие вы, молодцы! Правильно, но до этого праздника еще

далеко! Что же нам делать? Кажется, я придумал! Давайте устроим праздник прямо

сегодня, сейчас? И назовем его – «День прав ребенка»!

Согласны?

Внимание!

Внимание!

Объявляется

праздник

–

«День

прав

ребенка»!

Воспитатель: Ребята, а вы знаете, какие права есть у детей?

- Мамы, папы всей страны

Это знать давно должны

Есть права у их детишек

Например, на чтенье книжек.

Также на заботу, ласку

И на жизнь, как будто в сказке,

Еще право быть счастливым

В нашем самом лучшем мире!

Человек Рассеянный: Ну, я, кажется, начинаю понимать! Одно из прав спрятано у меня

в кармане! (начинает искать в карманах) Где же оно? Ах, вот, нашел!

(находит

конверт

в

носке,

открывает,

достает

карточки

с

буквой

«Я»

(7

шт.),

выкладывает их на мольберте)

- Сколько букв «Я»? Верно, семь! Семь - Я! Что у нас получается?

Дети: Семья!

Человек Рассеянный: Расскажите мне, что это за право?

Ребенок: Каждый ребенок имеет право на семью.

Ребенок: Каждый ребенок имеет право жить с мамой, папой

Ребенок: У каждого ребенка есть право иметь братика, сестренку, бабушку и дедушку.

Ребенок:

- Я люблю свою семью:

Маму, папу я люблю,

Люблю деда и бабусю,

И щенка, и кошку Мусю!

Все, кого я так люблю

Имеют право на семью!

Воспитатель: А ты знаешь, Человек Рассеянный, о семье можно не только говорить,

писать стихи, читать рассказы, но и поиграть с нашими пальчиками.

Пальчиковая гимнастика «Моя семья»

Этот пальчик – дедушка

Этот пальчик – бабушка

Этот пальчик – папа

Этот пальчик – мама

Этот пальчик - я

Вот и вся моя семья!

Человек Рассеянный: Я все понял, у детей есть право на семью, и у меня есть право на

семью.

Воспитатель: Совершенно верно, но у каждого члена семьи есть еще и обязанности.

Ребята, расскажите, какие обязанности есть у вас?

Ребенок: Я обязан убирать за собой игрушки после игры.

Ребенок: Я заправляю постель.

Ребенок: Я и моя сестренка помогаем маме в уборке дома.

Ребенок: Дети обязаны слушаться своих родителей.

Воспитатель: Замечательно! Человек Рассеянный, ребята хотят с тобой поиграть еще!

Согласен?

Человек Рассеянный: Согласен! А что мне нужно делать?

Воспитатель: Тебе нужно быть внимательным и сообразительным!

Игровое упражнение «Отгадай и назови»

Дети загадывают движение, затем подходят к Человеку Рассеянному со словами:

- Человек Рассеянный с улицы Бассейной прими нас на работу!

- А что вы умеете делать?

-Что умеем мы не скажем, а что делаем покажем!

Дети имитируют мытье посуды, стирка белья, подметание пола и т.д.

Воспитатель: Ребята, у каждого ребенка есть право выражать свое мнение, собираться

вместе с целью выражения своих взглядов. Вы можете сообща:

Петь, играть и веселиться,

Бегать, прыгать и резвиться!

Человек Рассеянный, я снова приглашаю тебя поиграть с ребятами!

Игровое упражнение «Если нравится тебе, то делай так…»

Человек Рассеянный: Мне так у вас понравилось! Но делать нечего, надо спешить! А

то я по рассеянности опять что-нибудь забуду. До свидания, ребята!

(Человек Рассеянный уходит. Входит домовенок. У него грустное лицо. Домовенок

садится на стульчик)

Воспитатель: Интересно, какой это мальчик к нам пришел и одет как-то странно?

Мальчик, ты кто? Как тебя зовут?

Домовенок: Я домовенок. А как меня зовут, я не знаю. Имя мне никто не давал.

Воспитатель: Ребята, а разве может быть так, что у ребенка нет имени? У каждого

ребенка есть право на имя. Имя ему дают родители при рождении.

Домовенок: А я сказочный герой, поэтому имя мне никто не дал!

Воспитатель: Домовенок, не расстраивайся. Мы с ребятами придумаем тебе имя. Как

же нам его назвать?

Дети: Кузя, Нафаня и т.д.

Воспитатель: Теперь, домовенок, тебя зовут Кузя, Кузьма. Нравится тебе твое имя?

Кузя: Очень, нравится. Спасибо вам, ребята!

Воспитатель: Ну, хорошо. А сейчас мы превратимся в разведчиков. Нам срочно нужно

расшифровать имя Кузя. Что же оно обозначает?

Дети:

К - культурный, красивый

У - умный, уважаемый

З - заботливый, знающий

Я - яркий, ясный.

Ребята, а кто хочет рассказать о своем имени?

Я - Виктор

Справедливый, но упрямый

Доверчивый, но сильный

Люблю Футбол и машины.

Я - Лиза.

Лиза - добрая душа,

Обаятельна, открыта

И собою хороша,

Может, будет знаменита!

Я - Анастасия

Красивая, умная

Нежная, люблю сказки

Мечтательная, доверчивая

Хорошая артистка.

Я - Артур

Любит Артур гостей,

Добротой от Артура веет,

Вкусных лакомств и сластей,

Для друзей не жалеет.

Послушный, сильный

Любит борьбу и бокс.

Воспитатель: Кузя, для того, чтобы ты лучше познакомился со всеми детьми, мы

приглашаем тебя поиграть. Наша игра называется «Обратись друг к другу ласково»

Игровое упражнение «Обратись друг к другу ласково»

Правило игры: Нужно обращаться друг к другу ласково, нежно.

Воспитатель: Вставайте, ребята, в круг, передавайте палочку, поворачиваясь лицом к

соседу, и обращайтесь к нему ласково. Например: Сашенька, Лизонька и т.д.

Воспитатель:

Знаешь,

Кузенька,

при

рождении

все

дети

нашей

страны

получают

документ. Он называется «Свидетельство о рождении» (показывает) В этом документе

закреплено право ребенка на имя. Кузя, мы хотим сделать для тебя подарок. Ребята,

нарисуют красивые свидетельства, а ты выберешь то, которое тебе больше всего

понравится. И я впишу в него твое имя.

Рисование « Нарисуй узор, какой ты хочешь»

(Дети

при

помощи

штампов,

палочек

раскрашивают

рамку

«Свидетельство

о

рождении». Домовенок Кузя выбирает себе то свидетельство, которое ему больше

всего

понравилось.

Воспитатель

вписывает

в

него

имя

домовенка

и

показывает

свидетельство детям и Кузе).

Воспитатель: Любимый наш, Кузенька, мы дарим тебе это свидетельство. Теперь у

тебя есть твой сказочный документ.

Кузя: Спасибо, ребята, я очень рад. Пойду, покажу это свидетельство своим друзьям!

До свиданья, ребята!

Воспитатель: Приятно, что наш домовенок ушел довольный. А мы с вами провели

сегодня необыкновенный день – «День прав ребенка»! О чем самом важном для детей,

мы сегодня говорили? (воспитатель показывает иллюстрации и рассказывает стих)

Лишь появится ребенок, и дышать начнет едва

У него уже с пеленок веские права!

Он имеет право жить, развиваться и дружить.

Иметь просторный, добрый дом.

Видеть тихий мирный сон.

Врачей помощь получать.

Обучаться, отдыхать.

Быть веселым и здоровым.

Восхищаться чем-то новым

И любить, и быть любим.

Он на свете не один!