«Путешествие по сказке колобок»

Задачи:

Обучающая: Совершенствование навыков связной речи, решение проблемной

ситуации.

Развивающая: развитие зрительного восприятия через узнавание цвета и

формы; коррекция мелкой моторики пальцев рук через игры: «Цветы»,

«Чудесный мешочек», развитие мышления.

Воспитывающая: воспитывать волевые качества, такие как

самостоятельность, собранность, сосредоточенность, усидчивость;

приобщать ребенка к сопереживанию, помощи героям.

Материал и оборудование:

Игрушки бибабо: бабушка, дедушка, колобок, лиса, заяц, волк медведь;

прищепки, картонные солнышки, геометрические фигуры, мешочек с

геометрическими фигурами.

Ход занятия:

1. Организационная часть.

Дети в шеренге по одному заходят в группу под музыку «В гостях у сказки»

(встают свободно).

- Ребята, посмотрите, чей это домик?

Детей встречают бабушка и дедушка.

- Здравствуйте, дети! Очень рады вас видеть в нашем сказочном лесу! Ребята,

а вы знаете, у нас появилось маленькое чудо. А что это… вы узнаете, если

отгадаете загадку:

Загадка:

Формой он похож на мяч.

Был когда-то он горяч.

Спрыгнул со стола на пол

И от бабушки ушёл.

У него румяный бок…

Вы узнали?

– Колобок!

– А какой формы колобок, какого цвета? (ответы детей)

Колобок любит шутки, игры и загадки. Все помните, какой плачевный конец

был у Колобка. Вот сегодня мы постараемся помочь ему, предостережем его в

трудных ситуациях.

Вы готовы помочь Колобку? (Ответы детей)

– Итак, начинаем нашу сказку.

2. Основная часть.

– Испекла старушка колобок и положила его на окно студиться. Надоело

Колобку лежать, прыг и укатился за ворота. Катится, катится Колобок по

дорожке в лесу, а навстречу ему - заяц

Загадка.

Комочек пуха, длинное ухо,

Прыгает ловко, любит морковку. (Заяц)

Правильно, зайчик. Давайте мы его поищем. Вот он спрятался под листом.

– Колобок, Колобок, я тебя съем!

- Не ешь, Зайка колобок. Лучше поиграй с нами в игру. Поиграем с зайчиком?

(игра «зайка беленький сидит).

Зайка беленький сидит

И ушами шевелит.

Вот так, вот так

Он ушами шевелит.

Зайке холодно сидеть,

Надо лапочки погреть.

Хлоп, хлоп, хлоп, хлоп,

Надо лапочки погреть.

Зайке холодно стоять,

Надо зайке поскакать,

Скок-скок, скок-скок,

Надо зайке поскакать.

Колобок зайку испугал, Зайка прыг и ускакал.

Вот мы и поиграли с зайчиком, говорим ему до свиданья и продолжаем наш

путь.

Загадка.

Ой, зайчишкам не до смеха

От его клыков и меха.

В зайцах с детства знает толк

Злой, зубастый серый … (Волк)

На этой полянке нас встречает волк.

– Колобок, Колобок, я тебя съем!

– Не ешь меня, волк!

Ребята, волк хочет вас попросить, чтоб вы ему помогли. На его полянке нет

цветов, всё серо и скучно. Давайте украсим полянку. (Дети собирают цветы

из разноцветных кружков и прищепок, называют цвета).

- Спасибо, ребята! – сказал волк и убежал в лес.

- До свидания!

Готовы дальше ехать? Как вы думаете, мы сейчас кого следующего встретим

на полянке?

Загадка:

Он зимой в берлоге спит,

Летом пчёлок сторожит,

Мёд найдёт и ну реветь!

Как зовут его?.(Медведь)

- Колобок, Колобок я тебя съем!

- Не ешь меня медведь.

- Ну что ж, отгадаешь на ощупь что лежит в «Чудесном мешочке», отпущу

тебя.

- Ребята поможете колобку? Игра «Чудесный мешочек» (Дети по очереди

выходят и на ощупь определяют, что лежит в мешочке).

Медведь хвалит детей. Ребята прощаются и идут дальше.

- Ой, кто это выглядывает из-за куста?

Загадка:

Хитренько взглянула,

Хвостиком махнула

И исчезла – чудеса!

Где ты, рыжая? … (Лиса)

- Колобок, Колобок я тебя съем!

- Не ешь меня лиса! Мы с ребятами построим домики для твоих лисят.

(из квадратов и треугольников сложить дом, соблюдая цветовую гамму)

- Спасибо!

Итог.

Молодцы, ребята! Вы справились с заданием, и лиса не съела Колобка.

Вот и кончилась наша сказка. Колобку пора возвращаться к бабушке и

дедушке, он всех благодарит, дарит детям разноцветные мячики, такие же

круглые и веселые, как сам колобок.