Конспект образовательного мероприятия «Добрые дела.

Воспитатель:Старшей группы №2«Разноцветные бабочки»Беляевских Ирина

Юрьевна

Цель:

Формирование дружеских взаимоотношений между детьми, развитие навыков сотрудничества, и общения в

повседневной жизни.

Задачи:

1.Образовательные

:

Дать детям сущность понятий «добрые поступки» и «добро».

2.Речевые:

Активизировать словарь детей «забота, внимание, счастье, добро, внимание»;

составлять рассказы по иллюстрациям с детьми;

3.Развивающие

:

Развивать мышление, внимание, воображение;

4.Воспитательные

: Формировать представление у детей о доброте, как важном человеческом качестве,

воспитывать добрые чувства к окружающим людям, помочь детям понять что все нуждаются в любви и

доброжелательном отношении к себе.

Материал:

Фонограммы песни о доброте из мультфильма «Фунтик и его друзья» спокойная музыка, игрушка

Солнышко; иллюстрации с изображением хороших и добрых поступков; подарки для детей-«солнышки» из

блестящей бумаги.

Предварительная работа

: Беседы о добре, радости, дружбе; знакомство с пиктограммами эмоций;

рисунки о добрых поступках; рассматривание иллюстраций с различными ситуациями, обыгрывание ситуаций,

составление рассказов о добрых поступках; знакомство с пословицами и о добре.

Ход мероприятия

1.Вовлечение детей в деятельность

: Звучит фонограмма песня о доброте из мультфильма «Фунтик и

его друзья».

Воспитатель :

Вы узнали эту песню? О чём в ней поётся? Сегодня к нам заглянуло ласковое Солнышко,

чтобы узнать, как мы живем в детском саду. Если оно увидит, что живём мы дружно в добре и радости, то

зальется звонким смехом.

Воспитатель

: Предлагаю поиграть в игру «Пора вставать». Для этого нужно присесть на корточки, закрыть

глаза и представить, что вы спите. А солнышко движется по кругу, гладит по голове каждого ребёнка и говорит.

Мои детки, мои детки

Мои детки крепко спят.

Мои детки, мои детки

Потихонечку сопят

.

Воспитатель

: Солнце встало! Хватит спать!

Дети «просыпаются» встав на носочки, подняв руки вверх, делают вдох, затем опустив руки вдоль

туловища и опустившись на всю ступню, делают выдох.

Воспитатель:

Проснулись! Улыбнулись! Возьмитесь за руки поворачивая голову к рядом стоящему другу,

глядя прямо ему в глаза, ласково скажите: «Димочка, не сердись, улыбнись». Я желаю, чтобы сегодня у нас с

вами было все по-доброму, и приглашаю сесть по- удобнее. Сейчас мы будем говорить о добре.

2. Основная часть.

Воспитатель:

Что такое «добро»? Доброта?

Ребята добро бывает разное. Одно добро — это сокровища: книги, картины, игрушки, драгоценности. Такое добро

можно увидеть и потрогать руками. Другое добро можно услышать — это музыка, задушевные стихи, нежные

слова. Есть и такое добро, которое должен иметь каждый человек: и вы, и я, и ваши родители. Как вы думаете,

что это за добро?

Человек должен иметь добрую душу, добрые слова, чтобы всем помогать, кто попал в беду. А как о таких людях

можно сказать? Какие они?

И о таких людях говорят: «Это добрый человек». А добрые дела добрых людей называют добрыми поступками.

Ребята рассмотрим иллюстрации и обсудим, где изображены хорошие, добрые поступки, а где-нет.

Физминутка:

Поднимаем руки выше,

Опускаем руки вниз

Ты достань сначала крышу

Пола ты потом коснись.

Выполняем три наклона,

Наклоняемся до пола,

Выполняем рывки руками

Раз — два — три — четыре

А теперь мы приседаем

Чтоб сильней и крепче стать

Вверх потянемся потом.

Шире руки разведем.

Мы размялись от души

Воспитатель:

Вы тоже учитесь быть добрыми, вежливыми людьми и знаете добрые слова. Что это слова? А

как их надо произносить? «ласково, негромко, глядя в глаза человеку, которому их говоришь»

Игра «Доскажи слова». Я начну, вы продолжайте, хором дружно отвечайте.

-Придумано кем-то просто и мудро

При встрече здороваться: доброе утро!

— Растает даже ледяная глыба

От слова теплого — спасибо.

— Зазеленеет старый пень

Когда услышит — добрый день.

— Когда вас ругают за шалости

Вы говорите — простите, пожалуйста.

Воспитатель;

Расскажите что могут «любят» делать ваши ручки? «Наши ручки любят играть, рисовать,

есть конфеты, наклеивать, вырезать, шнурки завязывать, машинки катать»

Вы целые день находитесь в детском саду, общаетесь друг с другом, ваши ручки могут делать много разных дел в

группе. Но дела бывают добрые и недобрые. А знаете, какие бывают недобрые дела? «Когда отбирают игрушки,

разбрасывают, ломают, бросают бумажки, фантики от конфет»

Недобрые дела — это те, которые приносят вред, расстраивают, могут сделать больно кому-то, портят

настроение. А знаете, какие бывают добрые дела? «Когда игрушки убирают на место, причесывают куклу,

поливают цветок, помогают взрослым»

Воспитатель: Да, добрые дела приносят всем радость, помогают быть добрым и внимательным. Ребята,

подумайте скажите, когда мы поливаем цветок, кому мы делаем доброе дело? «Цветку, без нашей заботы он не

будет расти и цвести».

Когда мы моем и убираем игрушки, кому мы делаем доброе дело? «Нашей маме, когда много работы, детям,

которые будут играть чистыми игрушками».

Когда мы помогаем друг другу застегивать туфли, завязывать шарф, кому мы делаем доброе дело? «Другу,

так как он еще не научился, воспитателю, т.к. она не успевает, всем быстро застегнуть».

Воспитатель:

А вам самим приятно, когда вы делаете доброе дело? Что вам подсказывает сделать

доброе дело? «подсказывает сердце».

У вас у всех доброе сердце. И вы живете в детском саду дружно. А вы знаете хорошо своих друзей? Сейчас мы

это проверим. Ребята, становитесь в круг, поиграем в игру «Радио». Внимание, внимание! Потерялась девочка в

желтом платье, синих носочках, на ногах – розовые сандалии и «игра продолжается, пока все дети не найдутся».

3. Заключительная часть

Воспитатель: Давайте будем жить дружно и не будем забывать добрые слова. Будем чаще говорить их друг

другу. Говорить ласково, нежно, негромко, глядя в глаза человеку и улыбаясь, потому что от улыбки хмурый день

светлей. Вы добрые дети. Думаю, Солнышку было очень приятно слушать и смотреть на вас.

Все мы дружные ребята

Мы ребята-дошколята

Никого не обижаем

Как заботится, мы знаем

Никого в беде не бросим

Не отнимем, а попросим.

Пусть всем будет хорошо

Будет радостно, светло.

Доброта нужна всем людям.

Пусть побольше добрых будет.

Доброта – она от века украшенье человека.

Посмотрите друг другу в глаза, подарите друг другу свои улыбки. И наше Солнышко стало еще ярче и лучистее.

Оно очень радо, что мы живем в радости, в добре, в дружбе. Послушайте, как звонко оно смеётся звонко.

Упражнение на расслабление.

Солнечный зайчик заглянул вам в глаза. Закройте их. Он побежал дальше по лицу, погладьте его ладонями: на лбу,

на носу, на ротике, на щёчках, на подбородке; поглаживайте аккуратно, чтобы не спугнуть, голову, шею, животик,

руки, ноги. Он забрался за шиворот? Погладьте его и там. Он не озорник-он любит и согревает вас своим теплом. А

теперь лучику надо идти дальше. Возьмите его в ладошки, вытяните их вперёд и вверх. Откройте глаза, выпустите

зайчика и помашите ему вслед…

Но чтобы вам не было грустно, солнышко оставит вам подарок-маленькие солнечные зайчики, чтоб вам всегда

было тепло.