Конспект занятия по развитию речи

в младшей группе №1

Ход занятия

Воспитатель: (предлагает детям расположиться на ковре, напротив

воспитателя). П о к а ж и т е

в с е

с в о и

п а л ьч и к и ,

д а в а й т е

с

в а м и

поиграем. Пальчиковая гимнастика «Этот пальчик дедушка…»

Этот пальчик дедушка,

Этот пальчик бабушка,

Этот пальчик папочка,

Этот пальчик мамочка,

Ну, а этот пальчик Я,

Вот и вся моя семья!

На столе волшебный сундучок(или мешочек). Воспитатель находит его.

Воспитатель: Что это?

Дети: Сундучок(мешочек)

Воспитатель: П р а в и л ь н о .

Э т о

в о л ш е б н ы й

с к а з о ч н ы й

сундучок(мешочек)

Ой, какой здесь беспорядок!

Ваша помощь мне нужна.

Вы, ребята, помогите,

Сказки эти разберите.

Воспитатель из волшебного сундучка по очереди достает атрибуты к

сказкам и проводит беседу по вопросам.

Воспитатель: «Ой, ребята что это за мячик (желтый мяч)? Из какой он

сказки?

По сусекам он скребен,

На сметане он мешен,

На окошке он стужен

Круглый бок, румяный бок

Вы узнали какая это сказка?»

Дети: Колобок

В: Да, молодцы, это сказка "Колобок"

- Кто испек колобок?

- Кого встретил по дороге колобок?

- Кто съел колобка?

Ребята, а зачем колобок сидел на окошке?

Д: (ответы детей).

Давайте поиграем в игру «горячий колобок», (проводится игра с мячом)

В: Ой, а это здесь зачем? Что это ребята? Из какой сказки этот домик?

Д: ответы детей - Теремок

В: Давайте вспомним кто жил в теремке?

Д: ответы детей

В: Зайка в нем жил и лягушка- квакушка, Волк и лисичка, мышка- норушка,

Только медведь поместиться не смог, С треском разрушился наш …теремок.

Вот и картинка к сказке (воспитатель показывает иллюстрацию к

сказке «Теремок») Давайте рассмотрим правильно ли мы назвали всех

жителей нашего Теремка?

Воспитатель: Ой, что-то в сундучке опять похожее на колобок круглое,

желтое…Попробуйте отгадать загадку:

Раз весною, при погоде, Во саду ли, в огороде,

Взяв лопату, сбросив кепку, Посадил дед …. чудо-репку.

Ребята, а что же было дальше?

Ответы детей…

В: Кто пришел помогать деду репку тянуть (бабка, внучка и т.д. по

иллюстрации).

Вместе дружно вытянули репку.

Когда мы вместе, нам под силу любые дела.

Давайте поможем деду найти репку среди других овощей.

(Проводится игра «Найди репку» с картинками серии» Овощи»).

В:Ребятки,

давайте

посмотрим

что

же

осталось

в

нашем

волшебном

сундучке(мешочке)?

Д:Золотое яичко

Д: Правильно. Из какой сказки это золотое яичко?

Ответы детей

В: А давайте вместе расскажем сказку « Курочка Ряба».

Д: Жили- были дед да баба, и была у них курочка ряба. Снесла курочка яичко

да не простое, а золотое. Баба била- била не разбила, дед бил-бил не разбил.

Мышка прибежала хвостиком махнула, яичко упало и разбилось. Плачет дед

и баба. А курочка им говорит: « Не плачь, баба, не плачь, деда, я вам снесу

яичко не золото, а простое.

В: Вот какие молодцы у меня ребятки. Хорошо знают сказку.

Рефлексия: Молодцы, ребятки, какие мы сегодня вспомнили сказки?