Напоминание

"Мудрость родительской любви"


Автор: Ермолаева Наталья Юрьевна
Должность: воспитатель
Учебное заведение: МБДОУ "Детский сад№1" "Рябинка"
Населённый пункт: г.Нефтеюганск, Тюменская область
Наименование материала: статья по Духовно нравственному воспитанию дошкольников
Тема: "Мудрость родительской любви"
Раздел: дошкольное образование





Назад




Мудрость родительской

любви

« …. И любовь требует дозировки, требует

меры…»

А.С. Макаренко

Любовь к ребёнку... Трудно переоценить значение этого родительскoгo

чувства в воспитании развивающейся личности. Любовь - творец всего

до6рого, возвышенного, сильного и светлого. Без любви к ребёнку отец и мать

не могут быть хорошими воспитателями, без неё не возможен душевный

контакт, от которого зависит взаимопонимание взрослого и маленького, без

неё нельзя привить растущему человеку душевную щедрость, отзывчивость,

доброту.

Чрезмерная любовь действует на детскую душу подобно яду

«Любить ребёнка – это и курица умеет»

А.М.Горький

Большинство современных детей растё т на благодатной почве не по

дням, а по часам. Только и слышишь: «Счастливое у них детство! А мы

что видели в свое время?» Вот и стараются некоторые родители дать своим

детям все, чего были лишены сами, выполнить всякий каприз любимого чада,

безмерно его любя, считая, что любить ре6енка - это значит холить и

нежить его, опекать и страховать от всяческих усилий – и физических и

моральных,

Какие только оттенки не приобретает родительское чувство!

Здесь

подмешивается и ложная тревога: "Вдруг заболеет?" или «Кaк бы чего не

случилось!», и снисходительность: «Пока мал – побаловать не грех», «Это

всего лишь невинная шалость!», и родительский эгоизм: «Не пущу, сиди

дома!»,

"Это

плохой

мальчик,

не

играй

с

ним!»,

и

восторженность: «Развит не по годам!", «Покажи, как ты умеешь!», и

неверие в детские возможности.

Родители, ослепленные своим чувством к ребёнку, подобны человеку с

завязанными глазами: они не в состоянии видеть в нём «свет» и «тени».

Так как эти родители всегда склонны идеализировать любимое дитя, они

видят в нём только «светлые» качества. «Темных» пятен они не могут

замечать. В результате неумение видеть недостатки своих детей делает

таких родителей педaгoгически бессильными. Потому что воображаемый

ребёнок и реальный не совпадают по своим достоинствам, а отсюда и выбор

методов в подходе к его воспитанию, увы, не тот.

Одержимые желанием не омрачать радости детства, родители, стараясь

застраховать ребёнка не только от реальных, но и от мнимых случайностей,

не замечают, что их любовь служит во зло растущему человеку: лишает его

самостоятельности, формирует эгоизм, чувство исключительности. Много

ли стоит такая любовь, которая не готовит ребёнка к жизни, формирует в

нём неправильное представление об отношениях с людьми и, в общем-то,

калечит их нравственно..

В итоге родители формируют личность с потребительскими взглядами,

лишенную чувства долга перед родителями и окружающими людьми.

В заключении

Сама

жизнь

подтверждает

–

воспитание

ответственного

отношения

человека к своим обязанностям с детства, высокая требовательность в учебе,

приобщение к настоящему, а не к «игрушечному» труду – вот главный путь

становления человека.

Родитель! Люби свое дитя! Но не слепо.

Не потакая его капризам, а требовательно и нежно, воспитывая

гармоничную личность

подготовила воспитатель Ермолаева Н. Ю.



В раздел образования