Муниципальное дошкольное образовательное учреждение

детский сад общеразвивающего вида «Журавушка»

Проект

по нравственно-патриотическому

воспитанию дошкольников

«Невон – капелька России!».

Усть-Илимский район,

п.Невон

2016-2017 уч.г.

Пояснительная записка

Воспитание нравственно-патриотических и гражданских качеств у

дошкольников через изучение истории родного края предполагает выстраивание

педагогического процесса по цепочке:

- представления: Родина как место, где человек родился, природа родины;

родной язык; традиции, нравы, обычаи родины; история; понятие соотечественника;

национальные особенности жизни людей; особенности жизни многонационального

общества;

толерантность

как

нравственное

качество

человека;

патриотизм

как

отношение

к

Отечеству;

патриотические

чувства;

деяние

на

благо

Родины

как

элемент жизни современного человека.

- знания: в ходе совместной и индивидуальной деятельности воспитанникам

необходимо

усвоить

понятия

«Родина»,

«Отчизна»,

«Отечество»,

необходимо

настроить

ребенка

на

самостоятельное

познание

истории

родного

края,

своей

родословной, на самоанализ и определение своего отношения к Родине, труду,

окружающим людям;

- умения: воспитанник учится анализировать, вдумчиво изучать, собирать по

крупицам материал, выстраивать свои отношения с окружающими.

Выстроить таким образом педагогический процесс по формированию

нравственно-патриотических и гражданских качеств личности детей

на основе

системы

изучения

истории

родного

края

вполне

возможно.

Для

этого

есть

объективные предпосылки.

Поселок Невон имеет многовековую историю. Временем основания Невона,

или как говорили раньше — «Невонского», «у Невона-камня», наряду с другими

ангарскими

селениями,

расположенными

неподалеку

от

устья

Илима.

Первое

документальное

упоминание

о

Невоне

относится

к

1687г. Село за годы своего

существования пережило немало событий, воспоминания о которых остались в

основном в семейных архивах и в памяти долгожителей села. На сегодняшний день

Невон является пригородом Усть-Илимска. В селе построены большие школы, Дом

культуры и другие учреждения - спутники современной жизни.

А нам необходимо гордиться, помнить и равняться на наших предков, которые,

преодолев все испытания, построили красивейший город Сибири - её жемчужину -

Усть-Илимск и сохранили историческое поселение - Невон.

Педагогический

коллектив

детского

сада,

школы,

социум

обладают

необходимыми ресурсами для выстраивания системы работы и создания на этой

основе среды способствующей эффективному формированию гражданственности и

патриотизма у детей.

В настоящее время этот проект актуален и особенно труден, требует большого

такта и терпения, так как в молодых семьях вопросы воспитания патриотизма не

считаются важными, и зачастую, вызывают лишь недоумение. Привлечение семьи к

патриотическому

воспитанию

детей

требует

от

педагогов,

особого

внимания

и

чуткости к каждому ребенку. Поэтому наша первоочередная задача воспитывать в

детях любовь к родине, к своему селу, семье и друзьям, учить помогать друг другу, в

общем, воспитывать настоящего, достойного человека – гражданина России!

Паспорт проекта

Тема: «Невон – капелька России!»

Вид проекта: познавательный, информационный, среднесрочный.

Срок реализации проекта: сентябрь 2016 – май 2017

Разработчики проекта:

Учитель-логопед МДОУ «Журавушка» - Белянская Е.Т.

Участники проекта:

музыкальный руководитель МДОУ «Журавушка», педагоги, воспитанники детского

сада «Журавушка», родители, социальные структуры поселка Невон.

Цель проекта: нравственно-патриотическое развитие личности дошкольника при

гармоничном

сочетании

и

использовании

новых

современных

образовательных

технологий,

регионального

компонента,

интернет

-

ресурсов,

в

условиях

социального

партнерства;

воспитание

ценностного

отношения

к

семье,

формирование

позитивного

опыта

семейных

отношений,

формирование

и

систематизация представлений о малой родине, её истории, культурных традициях.

Задачи, н а п р а в л е н н ы е

н а

р е а л и з а ц и ю

д а н н о й

ц е л и :

1. Обеспечить проектирование модели социального партнерства, реализующей идеи

социально-нравственного и патриотического воспитания подрастающего поколения;

2.

Обеспечить

полноценное

физическое,

психическое

и

социальное

здоровье

ребенка, состояние его психологического комфорта и эмоционального равновесия в

у с л о в и я х

и н н о в а ц и о н н о й

д е я т е л ь н о с т и

Д О У .

3. Содействовать нравственному развитию личности и различных способностей

каждого ребенка:



на примере ближнего природного и социального окружения познакомить

дошкольников с окружающим миром, помочь ему осознать свое место в нем;



воспитывать способность к гуманному взаимодействию со сверстниками и

взрослыми.



воспитывать

любовь

к

родному

дому,

семье,

детскому

саду,

к

родному

поселку;



побуждать детей к выполнению общественно значимых заданий, к добрым

делам для семьи, родного дома, детского сада, родного поселка.



предоставлять детям возможность разнообразно и свободно проявлять свои

интересы, иметь личное время для занятий любимым делом.



соблюдать права ребенка на игру, на досуг, на свою территорию, а также

уважение права на собственность.



Формировать бережное отношение к истории, культурным ценностям своей

малой родины. Формировать понимание того, что именно они будут

продолжателями этих традиций.

4. Разработать перспективный план патриотического воспитания дошкольников в

условиях социального партнерства.

5. Выявить эффективные пути и средства патриотического воспитания в условиях

ДОУ.

6. Создать внешних и внутренних условий для реализации системы нравственно-

патриотического воспитания в семье, школе и общественных организациях.

7. Организовать сетевое взаимодействие с педагогическими коллективами других

образовательных учреждений, работающих в данном направлении.

8. Обеспечить научно-методическую помощь педагогам МДОУ (консультации,

проведение методических семинаров - практикумов, тренингов), распространение

накопленного опыта, издание рекомендаций и пособий для педагогов.

«Невон – капелька России!».

«От того, как прошло детство, кто вёл ребёнка за руку

в детские годы, что вошло в его разум и сердце из

окружающего мира – от этого в решающей степени

зависит, каким человеком станет сегодняшний малыш»

В. А. Сухомлинский

Актуальность.

Дошкольное детство – важнейший период становления личности человека,

когда

закладываются

нравственные

основы

гражданских

качеств,

формируются

первые представления детей об окружающем мире, обществе и культуре.

Этот возраст – имеет свои потенциальные возможности для формирования

высших социальных чувств, к которым относится чувство патриотизма.

Малая родина – это место, в котором родился и живет человек, и улица, на

которой стоит его дом, и деревце под окном, и пение птички. Чувство Родины

начинается с восхищения тем, что видит перед собой ребенок, чему он изумляется, и

что вызывает отклик в его душе.… И хотя, многие впечатления еще не осознанны им

глубоко, но пропущены через детское восприятие, они играют огромную роль в

становлении личности патриота.

Одним

из

путей

повышения

качества

дошкольного

образования

мы

видим

в

установлении прочных связей с социумом поселка Невон, как главного направления

дошкольного образования, от которого, на наш взгляд, в первую очередь зависит его

качество.

Мы

считаем,

что

развитие

социальных

связей

дошкольного

образовательного

учреждения

дает

дополнительный

импульс

для

духовного

развития и обогащения личности ребенка с первых лет жизни, совершенствует

конструктивные взаимоотношения с родителями, строящиеся на идее социального

партнерства. Одновременно этот процесс способствует росту профессионального

мастерства

всех

специалистов

детского

сада,

работающих

с

детьми,

поднимает

статус учреждения, указывает на особую роль его социальных связей в развитии

каждой личности и тех взрослых, которые входят в ближайшее окружение ребенка.

Что в конечном итоге ведет к повышению качества дошкольного образования.

Реализация проекта через:

-

построение предметно-развивающей среды;

-

обеспечение

разнообразия

дидактического

материала

и

условий

для

ознакомления детей с поселком;

-

повышение

уровня

интеллектуальной,

психологической

познавательной,

коммуникативной деятельности детей и родителей;

-

использование

разных

форм,

методов

и

приемов

в

образовательной

деятельности по реализации задач проекта;

-

организация экскурсий, тесное социальное партнерство со школами и другими

учреждениями поселка Невон;

-

тесное сотрудничество с родителями и вовлечение их в процесс реализации

проектной деятельности.

Предполагаемый результат

Реализация проекта позволит:

-

сформировать

у

детей

представления

о

родном

поселке,

его

истории

и

традициях;

-

развить

познавательные

способности,

интерес

к

исследовательской

деятельности,

обогатить

словарь

детей,

творческую

активность

детей

и

родителей;

-

воспитать любознательность, патриотические чувства у ребенка, желание быть

смелым, сильным и выносливым;

-

участвовать

детям

в

выставках,

конкурсах,

спортивных

и

музыкальных

мероприятиях, других видах деятельности;

-

улучшить работу по взаимодействию с родителями, активизировать родителей

как участников образовательного процесса в детском саду.

Продукт проекта:

Отчет о реализации проекта, создание видеофильма «Невон – капелька России!»,

создание фотоколлажей «Традиции нашего поселка», выпуск газеты «На крыльях

«Журавушки», создание фотоальбомов и мультимедийных презентаций «Невон –

капелька России!», оформление патриотических уголков в группах.

Гипотеза:

Если в ходе реализации проекта у детей сформируются патриотические чувства,

связывающие разные поколения, представления о нравственных ценностях (честь,

семья, любовь, добро, совесть, верность); чувства любви к малой родине; знания о

родном

поселке:

история,

символика,

достопримечательности;

трудолюбие

и

уважение к людям труда, бережное отношение к результатам, любовь к родным

людям и своей семье, родному поселку, то можно считать, что задачи проекта

реализованы, цель достигнута.

Тематическое планирование образовательной деятельности в

процессе реализации нравственно-патриотического проекта

«Невон – капелька России!».

младшая группа

проект «Фольклор – источник

народной мудрости».

Старшая и подготовительная

к школе группа

проект «С чего начинается Родина»

Тематические беседы, совместная

деятельность

Беседы: «Объясни поговорку

(пословицу)».

Тематическая неделя по

народному фольклору (по

календарно – тематическому

планированию).

Вечер загадок.

т е а т р а л и з о в а н н а я

и г р а

«Теремок»

с

использованием

русского

народного фольклора с участием

родителей

ОД из цикла «Мой дом, моя семья»

Познавательное - речевое развитие «Моя семья»;

ОД «Мама милая моя» - совместно с родителями;

«Выходной день в моей семье»;

«Как я помогаю дома»;

«Кем

работают

твои

родители»

(с

использованием

альбома);

«Как мы отдыхаем»;

Беседы о правах ребёнка

Рассматривание фотографий «Мои дедушка и бабушка»

Экскурсия в музей детского сада «Русская изба». Тема

«Прялка и веретено».

«Рождественские

истории».

З н а к о м с т в о

с

рождественскими традициями.

Беседы:

«Наши

имена

и

фамилии»,

«Профессии

моих

Целевые прогулки,

экскурсии

И с п о л ь з о в а н и е

п о с л о в и ц ,

поговорок,

потешек

во

время

наблюдений.

Совместная с СОШ №1 п.Невон экскурсия в лес и на берег

реки Ангара «Краски осени»;

Совместная акция с МЧС ГИМС «Чистый берег Ангары».

Экскурсия «Знакомство со школой» - МОУ СОШ №1 и

МОУ СОШ №2 п.Невон

Экскурсия в сельскую библиотеку, развлечение ко Дню

матери;

Экскурсия в картинную галерею, в школу искусств

№2

г.Усть – Илимска;

Экскурсия «Добро пожаловать в музей!» МОУ СОШ №2,

Экскурсия

«Знакомство

со

школой»

-

МОУ

СОШ

№2

п.Невон.

Продуктивная деятельность

Лепка:

«Колобок»,

«Репка»,

«Золотое

я и ч к о » ,

« Н а ш а

М а ш а

маленькая…».

Рисование:

«Пасхальные яички», «Колобок -

румяный

бок»,

коллаж

«По

д о р о ж к а м

к

т е р е м к у »

(коллективная работа).

Конструирование:

«Теремок».

Аппликация:

«Избушка

д л я

козлят».

Оформление семейных коллажей и фотовыставок:

«Как я провел лето»,

«Очень сильно я люблю маму

милую свою!», «С днем рождения, детский сад!», «Мое

родовое древо»,

«Мамины

помощники»,

«Семейные

традиции»,

«Мой

папа

-

защитник

Отечества!»,

«Семейные

коллекции»,

«Знакомьтесь – это я!»

Изготовление и выставки поделок:

«Осенняя

ярмарка»;

комплексные

работы

совместно

с

родителями по мокрому валянию, посвященные природе

родного

края;

«Новогодний

сувенир»,

«Символ

года

–

2017», рисунки «Зимушка, зима!»,

Творческая выставка

«Сюрприз для мамы»,

Выставка

поделок

к

празднику

«Светлая

Пасха»,

Сюжетно-

ролевые

«Театр для кукол»,

«Играем в сказку».

«Выходные в семье»,

«Мы встречаем гостей»,

«Сельские профессии»,

«Моя родня»,

«Что нам стоит дом построить?»,

«Мы живем в таежном поселке»

Спортивные досуги

«Мы дружные, ловкие, смелые!»

Веселые старты со школой №1 п. Невон на спортивной

площадке МДОУ «Журавушка»,

Веселые старты со школой №2 п. Невон в спортивном зале

СОШ №2

Спортивное

развлечение,

посвященное

2-летию

Олимпийских игр в Сочи

Спортивное развлечение

«Мама, папа, я - спортивная семья»,

спортивное развлечение «По морям, по волнам»,

спортивное развлечение «День защитника Отечества»

Веселая спортивная эстафета: «День защиты детей»

Подвижные игры

русские народные игры:

«Пузырь», «Карусель», «Гуси,

гуси», «У медведя во бору»,

«Ручеек» и др.

«Забавы вокруг печки» - во что играли наши бабушки и

дедушки

«Тревога»,

«Летчики, на аэродром»,

«Ловишки с мячом»,

«Кто самый меткий?»

«Полоса препятствий»

Музыкально - театрализованная

деятельность

О б ы г р ы в а н и е

з н а к о м ы х

фольклорных

произведений

с

использованием

ра з ли ч н ы х

видов

театра,

пение

народных

песенок и потешек;

новогодний утренник;

ут ренник

«Сегодня

ма м и н

праздник!»;

развлечения:

«Великая

пасха»,

«Масленица»,

«День Ивана Купалы».

«День семьи»

-

сентябрь: «Осенняя ярмарка»

октябрь: Комплексное мероприятие в СДК п.Невон

«Радуга дружбы»;

-

«Посиделки на Покров»

-

ноябрь:

«С днем рождения, Журавушка!»;

Музыкальная

гостиная

с

участием

родителей

«Журавушкины посиделки»;

-

декабрь:

подготовка проведение новогодних утренников;

-

январь:

«Рождественские встречи» (комплексное мероприятие

с воспитанниками РДШИ;

-

февраль:

Проектная

деятельность

совместно

с

сельской

библиотекой «Широкая Масленица!

-

март:

подготовка и проведение утренника «Международный

женский день – 8марта»;

совместное развлечение со школой искусств п.Невон;

-

апрель:

развлечение совместно с

родителями «Светлая

Пасха»

Родительское собрание «Крепкая семья – сильна Россия! »

-

май:

участие в комплексном мероприятии, посвященном

72-летию Великой Победы:

концерт «Героям войны посвящается…»;

участие в праздничном концерте в МУК «Сельский

дом культуры».

Дидактические игры

«Кто в домике живет?»,

«Куда покатился Колобок?»,

«Из какой сказки герой?»,

«Что в начале, что потом?»

и т. д.

"Назови какой", "Подбери признак", "Скажи наоборот",

«Продолжи предложение» , «Какое слово не подходит?» ,

«Кто чем занимается», «Профессии», «Кем быть?»

«Сложи картинку»

«Определи возраст»

«Закончи предложение»

«Исправь Незнайку»

«Раз, два, три, четыре, пять…про кого хочу сказать»

«Назови, как тебя дома ласково называют?»

Литературное образование

Р азучивание

ф о л ь к л о р н ы х

произведений

по

программе,

чтение русских народных сказок,

с л у ш а н и е

п р о и з в е д е н и й

народного

фольклора(аудиозаписи),

про смотр

м ул ьт и м ед и й н ы х

презентаций,

рассматривание

иллюстраций

к

фольклорным

произведениям.

-

Чтение

стихотворений,

пословиц

и

поговорок

о

семье, загадки

-

Составление рассказов о семье

-

О з н а ком л е н и е

с

т в о рч е с т в ом

п и с а т е л е й

Приангарья;

-

Конкурс «Мы – читающая семья?»

-

«В гостях у народной сказки»

Чтение русских народных сказок «Зимовье» и т.д.

- Знакомство с великими русскими писателями А.С.

Пушкин, Л.Н. Толстой и т.д. и их произведениями

- Чтение стихотворения Я. Акимова «Моя родня».

- Чтение стихотворения о сестренке, братишке и т.д.

-

Обсуждение

отрывка

из

рассказа

В.Драгунского

«Сестра моя Ксения»

-

Чтение

сказки

«Лиса

и

журавль»,

«По

щучьему

велению»

Афоризмы писателей о матерях «Весенние заклички».

- Русские пословицы о родителях конкурс чтецов

«Стихи опаленные войной»; Акция «Синий платочек»

-

Чтение

рассказа

О.

Кириллова

«Книга

ласковых

имён».

-

Чтение

стихотворения

М.

Матусовского

«С

чего

начинается Родина»

-

Чтение и заучивание стихов о маме

План работы с родителями

в ходе реализации проекта «Невон – капелька России!».

Младшая группа

Старшая и подготовительная к школе

группа

Консультации:

«Сказка

ложь,

да

в

ней

намек».

«Прививаем любовь к народной сказке»,

«Использование

русского

народного

фольклора

в

воспитании

дет ской

самостоятельности».

Индивидуальные

беседы

с

родителями

по

приобщению

детей

к

устному

народному творчеству.

Привлечение

родителей

к

пополнению

пальчикового театра и театра рукавички

по

произведениям

устного

народного

фольклора.

Выставка рисунков «Рисуем пословицу»

(дети и родители).

-

Анкетирование

родителей

по

проблеме

нравственно-патриотического воспитания в семье и

ДОУ

-

Проведение

родительских

собраний

в

группах по вопросу преемственности семьи и ДОУ

-

Проведение общего родительского собрания

-

П р и в л е ч е н и е

р о д и т е л е й

в

р а б о т у

родительского клуба «Истоки»

-

Привлечение родителей в принятии участия в

различных

конкурсах,

творческих

мастерских,

в

тематических выставках, в соответствии с планом.

-

П р о в е д е н и е

р а й о н н о г о

с е м и н а р а

«Агробизнес образования»

-

О к а з а н и е

п о м о щ и

в

п о д г о т о в к е

к

развлечениям

и

праздникам

в

соответствие

с

тематическим планом.

-

Оказание

помощи

в

проведении

конкурса

чтецов

«Стихи,

опаленные

войной»

и

в

акции

«Синий платочек».

-

Привлечение в принятии участия в конкурсе

«Мы – читающая семья!»

-

Оформление

семейных

коллажей

и

фотовыставок:

«Как я провел лето», «Очень сильно я люблю маму

милую свою!», «С днем рождения, детский сад!»,

«Мое родовое древо», «Знакомьтесь – это я!»

«Мамины

помощники»,

«Семейные

традиции»,

«Мой

папа

-

защитник

Отечества!»,

«Семейные

коллекции»

-

Консультирование

родителей

по

проблеме

нравственно-патриотического воспитания в семье»

«Права и достоинства маленького ребёнка»

«Воспитание детей средствами родного языка и

народного творчества» - «О стилях семейного

воспитания»

«О типичных нарушениях в воспитании детей»

«Жестокое обращение с детьми – что это такое? »

- Анкетирование родителей

«Знаете ли Вы своего ребёнка»

«Ребёнок в семье»

«Путь к здоровью ребёнка лежит через семью»