Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение

детский сад комбинированного вида № 6 «Родничок»

141292, Московская обл., г. Красноармейск, мкр. «Северный», д. 36, тел. 8 (496)-538-28-38

К О Н С П Е К

Т

организованной образовательной

деятельности по ПДД

в подготовительной к школе группе

«Путешествие в страну

правил дорожного движения».

Составила:

воспитатель

Зборовская Я.С.

г. Красноармейск

2016 г.

Конспект

организованной образовательной деятельности

«Путешествие в страну правил

дорожного движения».

Цель: формирование основ безопасности, систематизация знаний детей

об устройстве улицы, о дорожном движении.

Задачи.

Образовательные:

- знакомить детей с элементами дороги;

- закреплять правила поведения на проезжей части;

- расширять знания детей о светофоре, о значении сигналов светофора;

- совершенствовать диалогическую речь, интонационную выразительность

речи;

- обогащать словарный запас детей (прямоугольник, светофор, сигнал,

переход, остановка общественного транспорта).

Развивающие:

- развивать навыки безопасного поведения на дороге;

- развивать у детей чувство ответственности при соблюдении ПДД;

- развивать воображение и творческую активность;

- развивать умение отгадывать загадки и соотносить их с изображением;

- развивать свободное общение с взрослыми и детьми.

Воспитательные:

- воспитывать культуру поведения на улице и в общественном транспорте;

- формировать дружеские, доброжелательные отношения между детьми;

- воспитывать умение слушать своего сверстника, не перебивая;

- формировать желание соблюдать правила дорожного движения.

Интеграция образовательных областей: «Социально-коммуникативное

развитие», «Познавательное развитие», «Физическое развитие»,

«Речевое развитие», «Художественно-эстетическое развитие».

Оборудование:

- дорожные знаки;

- кегли;

- нарисованный пешеходный переход;

- разрезные картинки с изображением светофора;

- обручи;

- магнитная доска;

- корзина;

- жезлы двух цветов;

- 3 ватмана,

- цветные карандаши.

Предварительная работа:

- беседы:

«Сигналы светофора», «Красный, жёлтый, зелёный», «Дорожные знаки»,

«Правила перехода улиц и дорог», «О дорожном знаке «Пешеходный

переход», «В городском транспорте»;

- дидактические игры:

«Что такое улица», «Я - водитель», «Дорожные знаки»;

- чтение художественной литературы:

Я. Пишумов «Машины», В. Берестов «Это еду я бегом»,

М. Пляцковский «Стоп, машина!», С. Михалков «Если свет зажёгся красный»,

С. Яковлев «Нужно слушаться без спора», Б. Житков «Светофор»;

- рассматривание фотографий «Улицы нашего города»;

- рисование «Грузовой автомобиль», аппликация «Автобус»,

конструирование «Наша улица»;

- составление рассказа о дорожной ситуации по сюжетной картинке.

Ход

организованной образовательной деятельности.

Под весёлую, бодрую музыку дети входят на физкультурную площадку,

где их встречает ведущий (1-я команда – «Ёжики»; 2-я – «Барашики»; 3-я

команда – «Кроши»). В каждой команде по 5 человек.

Ведущий: - Здравствуйте, ребята! Здравствуйте, гости!

Сегодня мы собрались здесь для того, чтобы вспомнить правила дорожного

движения. У нас в гостях наши давние друзья Юные Инспектора Дорожного

движения из средней школы №3 «Зелёный свет».

Выступление команды ЮИД.

Ведущий:

- Спасибо,

друзья!

А

сейчас

наши

ребята

расскажут

и покажут, что они знают о правилах дорожного движения и безопасности

на дороге. Для этого нам нужно разделиться на 2 команды. Ребята, давайте

поприветствуем наших гостей.

1-я команда:

Светофор нам светит красным —

Стой! Идти нельзя, опасно!

2-я команда:

Жёлтый с красным вдруг зажжён —

Мы стоим, зелёный ждём.

3-я команда:

На сигнал ЗЕЛЁНЫЙ МОЖНО

Путь свой смело ПРОДОЛЖАТЬ!

Все хором:

Эти правила несложно

Всем и всюду соблюдать.

Ведущий: - Нас солнца луч смешит и дразнит,

Нам нынче весело с утра.

Нам лето дарит звонкий праздник,

И главный гость на нём – игра!

- Ребята, сегодня мы будем с вами играть, соревноваться, выполнять

интересные задания.

Ведущий:

На шумной улице всегда

Встречают вас друзья!

Под шумную музыку вбегает старуха Шапокляк и стучит себе в грудь:

«Я ваш лучший друг!»

Дети: - Здравствуй, Шапокляк!!!

Ведущий: - Шапокляк, ты не умеешь себя правильно вести и многим

детям

показываешь

неправильный

пример.

Ты

наверняка

не

знаешь

ни одного дорожного знака.

Шапокляк: - Дети тоже не знают! Не знаете? (обращается к детям).

Дети (хором): - Знаем!

Шапокляк: -

Вот мы сейчас и проверим. У меня в сумочке знаки,

которые я по дороге поснимала. Посмотрим, знаете ли вы какие из них

запрещающие, какие разрешающие, а какие предупреждающие.

Эстафеты

1. «Дорожные знаки».

Команды выстраиваются у стартовой линии, на расстоянии от неё

на столе разложены дорожные знаки. Между стартовой линией и столом

расставлены

кегли.

По

сигналу

инструктора:

«Начали!»

бегут

первые

игроки, пробегая между кеглями «змейкой», добегают до стола, выбирают

нужные знаки и таким же путём возвращаются назад. Когда прибежит

последний игрок, все дети поднимают знаки вверх.

Ведущий: - Видишь, Шапокляк, наши дети знают дорожные знаки.

Шапокляк: -

И

я

знаю.

Например,

вот

эти

палочки (указывает

на пешеходную дорожку) нарисованы для того, чтобы играть в шахматы.

Переставляешь фигуры с одной чёрточки на другую. Правильно?

Ведущий: -

Вот и неправильно! Сейчас дети нам скажут, для чего

нужны

эти

палочки

на

дороге. (Ответы

детей.) Ответь

нам,

Шапокляк,

кто на дороге самый главный, а его сигнал для всех закон?

Шапокляк: - Конечно, знаю! Это крыса Лариска!

Ведущий: - Ничего ты не знаешь, а дети знают.

Дети (хором): - Светофор!

Ведущий: - Правильно, дети. А сейчас мы посмотрим, какая команда

первая соберёт светофор для пешехода.

2. «Собери светофор».

На

расстоянии

1

м

от

стартовой

линии

лежат

обручи

(4

шт.),

а на расстоянии 6 м от стартовой линии стоит магнитная доска и корзина,

в которой лежат части светофора. По команде инструктора: «Начали!»

первые участники команды бегут сначала до обручей, прыгают на 2-х ногах

из

обруча

в

обруч

до

корзины,

берут

из

неё

первую

часть

светофора,

магнитом цепляют на доску и возвращаются к команде таким же образом.

Последующие игроки проделывают то же самое, пока у каждой команды

не

будет

собран

светофор.

Побеждает

та

команда,

которая

первой

соберёт свой светофор.

Ведущий: - А сейчас наши ребята расскажут стихотворения.

1-й ребёнок: Если на вас нет отражателя,

Станешь судьбы ты своей испытателем-

Начнётся игра с водителем в прятки,

Дорога - не двор, там другие порядки.

2-ой ребёнок: Если на обуви есть отражатель-

Это водителю как указатель.

Пусть он увидит и сразу поймёт,

Что впереди идёт пешеход.

3-ий ребёнок: В зимнюю стужу куртки мы носим.

И всех родителей очень мы просим:

Куртку купить со специальной нашивкой,

Будет она от аварий прививкой.

Ведущий: -

Выходя на улицу, приготовь заранее

Вежливость и сдержанность, а главное – внимание!

(Затем обращается к Шапокляк): - А ты внимательна на дороге?

Шапокляк: -

Очень

внимательна!

Иду,

куда

хочу:

хочу

–

иду

туда (проделывает движения ходьбы, указывая пальцем), хочу – иду сюда!

Ведущий: - Если быть таким невнимательным на дороге, то может

случиться беда. Сейчас дети тебе покажут, какие они внимательные.

3. Игра-аттракцион «Внимание, пешеход!»

Для проведения этой игры нужны два жезла, покрашенные в два цвета

светофора.

Регулировщик (ведущий) – показывает ребятам, выстроившимся перед

ним в шеренгу, попеременно один из двух жезлов. Участники игры при виде

красного жезла делают шаг назад, при виде зелёного - два вперёд.

Побеждает тот, кто ни разу не ошибся. Победителю вручается значок.

Шапокляк: - Ну, вот ещё, буду я искать все эти знаки, и детям

не советую.

Всем детям я советую

Всё делать точно так,

Как делает старуха

По кличке Шапокляк.

Ведущий: - А ты знаешь загадки о дорожном порядке?

Шапокляк: -

Конечно,

знаю.

И

сейчас

я

вашим

деткам

буду

их

загадывать и заодно проверю, что они знают о дорожном порядке.

Загадки

Этот конь не ест овса,

Вместо ног – два колеса,

Сядь верхом и мчись на нём,

Только лучше правь рулем. (Велосипед)

Для этого коня еда –

Бензин, и масло, и вода.

На лугу он не пасётся,

По дороге он несётся. (Автомобиль)

Удивительный вагон!

Посудите сами:

Рельсы в воздухе, а он

Держит их руками. (Троллейбус)

Дом по улице идёт,

На работу всех везёт,

Не на тонких курьих ножках,

А в резиновых сапожках. (Автобус)

Силач на четырёх ногах,

В резиновых сапогах,

Прямиком из магазина

Притащил нам пианино. (Грузовик)

Спозаранку за окошком,

Стук, и звон, и кутерьма,

По прямым стальным дорожкам

Ходят яркие дома. (Трамвай)

(«100 загадок» Т.И. Тарабарина)

Ведущий: -

Шапокляк, а ты знаешь, что у каждого транспорта есть

своя остановка?

Шапокляк: - Нет, а зачем мне это?!

Ведущий: -

Сейчас

ребята

тебе

покажут,

как

транспорт

перевозит

пассажиров.

4. «Перевоз пассажиров».

Первый

ребёнок

в

команде

–

водитель,

остальные

пассажиры.

Водитель надевает на себя обруч и бежит от стартовой линии до кегли,

расположенной на расстоянии 5 м, огибает её и возвращается к команде.

К нему прикрепляется второй участник, и вместе они бегут до кегли,

где

пассажир

отцепляется.

Водитель

перевозит

всех

пассажиров

на

противоположную

сторону

площадки.

Побеждает

та

команда,

чьи

участники первыми окажутся на противоположной стороне.

Шапокляк (обращается к детям): - Вы что, правда запомнили все

дорожные знаки?

Дети (хором): - Да!

Шапокляк: - Я сейчас все знаки уберу, и вы опять их забудете!

Дети (хором): - Нет!

Шапокляк: - Тогда нарисуйте дорожные знаки, которые вы знаете.

5. «Нарисуй дорожные знаки».

Каждой команде дают ватман и цветные карандаши. По сигналу

ведущего дети за 2 минуты должны нарисовать дорожные знаки, которые

разучили и запомнили. Побеждает та команда, которая лучше и больше всех

нарисует дорожных знаков.

Шапокляк (обращается к Лариске): - Давай с ними поиграем в игру

на внимание, кто-нибудь обязательно ошибётся, и мы примем его в свою

команду.

6. Малоподвижная игра

«Это я, это я, это все мои друзья».

Шапокляк задаёт детям вопросы, а они отвечают хором.

Шапокляк:

Кто из вас в трамвае тесном

Уступает старшим место?

Дети:

Это я, это я, это все мои друзья!

Шапокляк:

Кто из вас, идя домой,

Держит путь по мостовой?

Шапокляк:

Кто из вас идёт вперёд

Только там, где пешеход?

Дети:

Это я, это я, это все мои друзья!

Шапокляк:

Кто летит вперёд так скоро,

Что не видит светофора?

Шапокляк: -

Ну,

никак

мне

ваших

детей

не

сбить

с

толку.

Пойдём, Лариска, в другой детский сад, может, там кого-нибудь запутаем.

Песня «Детский сад идёт по переходу»

(муз. И. Шахова, слова А. Карасёва)

Ведущий (ещё раз напоминает о правилах движения

на дорогах): - Никогда не надо торопиться, переходить дорогу нужно только

по пешеходному переходу или только на зелёный сигнал светофора.

Если правила движенья

Выполняют все вокруг,

Ну, к чему тогда сомненья-

Помни это, юный друг.

Хвалит детей, затем идёт награждение команд вкусными призами за знание

правил дорожного движения и дорожных знаков.

Всем спасибо за вниманье

За задор и звонкий смех,

За огонь соревнованья

Обеспечивший успех!

Вот настал момент прощанья

Будет краткой моя речь,

Говорим всем: «До свиданья!

До счастливых новых встреч!»