Труд дошкольника в семье.

В настоящее время основная часть наших воспитанников живёт в

благоустроенных квартирах, где, к сожалению всё меньше места отводится

для свободных или творческих занятий детей, в том числе и для труда.

Родители стараются удобно и красиво расставить мебель, учитывая в

основном свои запросы и потребности. В то же время мало внимания

уделяют игрушкам, предметам детского быта. А именно они помогают

ребенку постигать азы жизни, труда – в начале в совместной игровой и

трудовой деятельности с родителями, затем – самостоятельно.

От совместного труда ребёнка и взрослого ( уборка постели, игрушек,

починка предметов домашнего обихода, уход за животными, птицами и

растениями ) до появления сознательной самостоятельной трудовой

деятельности проходит много времени. В этот момент родители не должны

упустить условия для создания трудовой деятельности. Не последнюю роль

играют трудовые поручения детям. Взрослые должны не только предложить

ребёнку поручения, но и обязаны научить его наиболее рациональным и

экономным способом работы.

Родители должны найти возможность показать конкретные примеры

достойного отношения к домашней работе, качественного и красивого его

выполнения. Преподнести это таким образом, чтобы детям захотелось быть

похожими на родителей, выполняющих работу добросовестно и красиво.

Дети дошкольного возраста любят делать домашнюю работу вместе с

родителями. Однако мы, взрослые имея тенденцию спешить, не редко

стараемся сделать всё сами, оградив их от участия в домашних делах. Иногда

приходится слышать: « С моим пострелом дома ни чего нельзя сделать: я

стираю – он к ванне, я полы мыть – он тут как тут. А мне чтобы убрать

квартиру приходится отправлять детей к соседям. Иначе они вмиг из

пылесоса сделают паровоз или вентилятор. »

К сожалению, редко приходится слышать другие диалоги:

- Вы знаете, нашему Захару 6 лет, а он уже так чайник вычистит, что

позавидуешь. Даже не знаю, где мог научиться.

- Ну что вы! Не скромничайте. Ему есть у кого поучиться. Когда к вам в

квартиру ни зайдёшь всегда чисто, уютно, и Захар делом занят.

Или:

- Какие у вас в этом году на балконе выросли большие помидоры, просто

гиганты!

- Это наша Лиза их вырастила. Весной мы посадили пять кустиков, ровно

столько, сколько ей лет.

Трудовые поручения, предлагаемые родителями детям, постепенно должны

перейти в обязанности, навыки, стать привычкой и легко выполняться.

Дети, особенно девочки любят ухаживать за комнатными растениями.

Родителям надо научить ребёнка выполнять эту работу.

Для того чтобы поддерживать интерес детей к растениям, за которыми они

ухаживаю можно использовать задания в виде игры: найди листок, похожий

на форму яйца, кисти руки, сердце; найди цветок, похожий на метёлку,

корзиночку, парашютик. Можно предложить задание типа: понаблюдай и

зарисуй или расскажи, как появился первый листочек, цветок, бутон и тд. В

свободное время можно заняться чтением книг и рассматриванием картинок

о растениях, придумыванием и загадыванием загадок, заучивание стихов на

заданную тему.

Детям нравится сочинять загадки о растениях. Вот некоторые из них,

которые придумали сами дети: « Восемь деток – я одна – все похожи на

меня» (х л о р о ф и т у м), « Вот толстый и пузатый, весь колючий,

полосатый» ( к а к т у с), « Листочки ворсистые, прожилки серебрыстые» (

к а м е н о л о м к а).

Труд дошкольника должен быть не только эффективным и

производительным, но и приносить моральное удовольствие, занимать

эстетическое чувство. Трудовые поручения должны давать ребёнку радость,

иначе они будут воспринимать их как обуза. Каждому родителю надо

помнить, что перед началом работы, у детей должна быть перспектива

радости, установка на красоту: ни только кто больше сделает, но и кто лучше

выполнит задание, а затем приведёт в порядок рабочее место.