МАДОУ

детский

сад

комбинированного

вида

№

33

г

.

Балаково

Краткосрочный

проект

по

русской

народной

сказке

«Колобок»

группа

раннего

возраста

Автор

:

Спирина

М

.

К

.

Проблема

В

настоящее

время

,

в

меняющейся

социально

-

культурной

ситуации

перед

дошкольными

учреждениями

как

никогда

остро

стоит

проблема

формирования

у

детей

интереса

к

книге

.

Нынешние

дети

отдаляются

от

книги

,

предпочитая

ей

телевизор

и

компьютер

,

дающие

готовые

слуховые

и

зрительные

образы

.

Трудности

формирования

у

детей

связной

речи

,

последовательности

рассказа

о

событиях

своей

жизни

,

способности

пересказа

литературных

произведений

,

составления

рассказов

по

картине

и

серии

картинок

,

составления

описательных

рассказов

.

Слабо

развиты

творческие

способности

детей

.

Цель

проекта

.

Развивать

интерес

к

устному

народному

творчеству

(

сказкам

).

Создать

условия

для

активного

использования

сказки

в

творческой

деятельности

детей

.

Задачи

проекта

.

☺

Способствовать

формированию

интереса

к

книгам

,

развивать

эмоциональную

отзывчивость

на

литературное

произведение

и

интерес

к

художественному

слову

.

☺

Привлекать

детей

к

совместной

театрализованной

деятельности

.

☺

Узнавать

сказку

по

загадкам

,

персонажам

…

☺

Развивать

речь

,

воображение

и

мышление

.

☺

Создавать

выразительные

образы

с

помощью

интеграции

рисования

,

лепки

.

Актуальность

.

Актуальность

для

родителей

.

Общаясь

с

маленькими

детьми

и

занимаясь

их

воспитанием

,

мы

получаем

уникальную

возможность

вернуться

в

свое

собственное

детство

,

окунуться

в

радостные

воспоминания

.

Сказка

является

наиболее

доступным

материалом

для

развития

психической

деятельности

детей

(

речи

,

мышления

,

памяти

,

внимания

,

восприятия

).

Актуальность

для

детей

.

Познакомив

детей

с

волшебным

миром

сказок

,

мы

,

несомненно

,

прививаем

им

любовь

к

слову

и

интерес

к

сказкам

.

Сказки

для

детей

несут

в

себе

кроме

чисто

развлекательного

характера

,

еще

и

познавательный

,

исследовательский

и

творческий

элемент

,

ведь

они

:

развивают

слух

и

произношение

,

формируют

понятия

«добро»

и

«зло»

,

способствуют

развитию

памяти

и

обогащают

словарный

запас

Мир

сказки

чудесен

:

он

увлекателен

и

неповторим

.

Восприятие

текста

произведения

становится

более

действенным

,

если

его

и

прочитали

,

и

рассмотрели

иллюстрации

,

а

также

,

если

в

сказку

поиграли

.

Тип

проекта

По

методу

–

игровой

,

творческий

По

количеству

участников

–

групповой

По

продолжительности

–

краткосрочный

(5

дней

)

Предполагаемый

результат

Для

детей

:

1.

Повышение

уровня

речевого

развития

.

2.

Развитие

индивидуальных

особенностей

в

творческой

речевой

деятельности

.

3.

Использование

речевых

форм

выразительности

речи

в

разных

видах

деятельности

и

повседневной

жизни

.

4.

Повышение

интереса

к

книге

.

Для

родителей

:

1.

Участие

родителей

в

совместной

продуктивной

деятельности

.

2.

Повышение

педагогической

культуры

родителей

по

проблеме

приобщения

дошкольников

к

художественной

литературе

Перспективный

план

реализации

проекта

Этапы

Мероприятия

Для педагога

Для детей

Для родителей

I.Подготовительный

1.Выявление сложившихся условий

(вводный педагогический анализ).

2.Изучение литературы

3.Постановка целей и задач,

определение методов и приемов.

4.Составление перспективного плана.

5.Подбор игр соответствующих

возрасту

.

доригроригрооветс6

6.Оформление развивающей среды.

7.Изготовление и комплектация

пособий для проведения мероприятий.

8.Подготовка консультаций для

родителей по теме проекта.

.

1. Педагогический

анализ

сформированных

умений и навыков у

дошкольников.

1.Беседа с

родителями-

«Знакомство с

проектом»,

обсуждение и

уточнение

предложений от

родителей.

II этап. Основной

1.Проведение мероприятий по

теме.

2.Проведение выставки «Моя

любимая сказка».

3.Проведение итогового

мероприятия: «Путешествие в

сказку».

Участие детей в

совместной игровой,

практической

деятельности.

Практическая помощь

в продуктивной

деятельности, совет.

Консультация «Как и

что, читать детям»

III этап.

Заключительный

1.Систематизация

практического материала

( игры, фото, детская

продуктивная

деятельность).

1.Сравнительный

педагогический

анализ

сформированного

уровня детей;

2.Оформление

результатов

педагогического

наблюдения.

Участие в выставке

«Моя любимая сказка»

План

реализации

проекта

Сроки

Мероприятия

Для детей

Для родителей

Понедельник

1.Беседа «Моя любимая сказка»

2.Рассматривание иллюстраций к сказке

«Колобок»

3.Чтение сказки «Колобок».

4.Элементы экспериментальной

деятельности: «Катиться Колобок или

нет?» (сравнение куба и шара-что

покатиться, а что нет ?)

5.Дидактическая игра «Угостим Колобка

витаминами»

6.Рисование «Колобок».

Принести любимую

книгу ребенка в

детский сад

Мероприятия

Для детей

Для родителей

Вторник

1.Беседа на тему элементарных правил

поведения детей.

2.Тетрализация сказки

«Колобок»(пальчиковый театр)

3.Игровое упражнение «Пройти по

дорожке Колобка»

4.Пальчиковая игра «Зайке холодно

стоять»

5.Дидактическая игра «Настроение

Колобка» (игры с фасолью)

Индивидуальные

беседы «Значение

сказок в жизни

вашего ребенка»

Сроки

Мероприятия

Для детей

Для родителей

Среда

1.

Беседа «Правила обращения с книгой»

2.Лепка «Колобок»

3.Дидактическое упр. «Рисование

фасолью»

4.Игра(имитация) движений сказочных

героев.

5.Пальчиковая игра «Мишка косолапый»

6.Дыхательное упр. «Надуй шарик»

Знакомство с

консультацией «Как и

что, читать детям»

Сроки

Мероприятия

Для детей

Для родителей

Четверг

1.Беседа «О трудолюбии, взаимопомощи,

дружелюбии»

2.Игровое упражнение «Чей Колобок

дальше катится»

3.Дидактическая игра «Волшебные

мешочки» (игры с фасолью)

4.Пальчиковая игра «Заиньки»

5.Элементы экспериментальной

деятельности: «Башенки из

Колобков»(сравнение куба и шара-что

будет стоять?)

Привлечь к

оформлению

книжного уголка в

сказочной тематике

Срок

и

Мероприятия

Для детей

Для родителей

Пятница

1.Беседа «Книжкин дом»

2.Прослушивание музыкальной

композиции «Песенка Колобка»

3.Дидактическая игра «Прятки» (игры с

фасолью)

4.Игровое упражнение «Догони Колобка»

5.Итоговое занятие по проекту

«Путешествие в сказку».

Выставка «Моя

любимая сказка»

Выставка детских

работ.

Этапы

работы

•

разработка

проекта

•

практическая

деятельность

детей

и

педагогов

,

направленная

на

получение

результатов

•

итоги

работы

Формы

взаимодействия



образовательная

деятельность



игры



художественная

деятельность



досуг

Дидактические

игры

(

Витаминки

для

Колобка

,

настроение

Колобка

)

Дорожка

для

колобка

Театрализация

Рисование

Колобка

манкой

Спасибо

за

внимание