Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение

«Детский сад «Ручеёк» с. Антоновка »

Конспект НОД

«Люблю тебя, мой край родной»

для детей подготовительной группы

Составила: Соколова Татьяна Владимировна,

воспитатель первой квалификационной

категории

с. Антоновка

2017 г.

Люблю тебя, мой край родной!

Цели:



формировать

знания

детей

о

России

и

о

родном

крае,

а

также

культурно-

историческое сознание посредством краеведения;



воспитывать у детей интерес к своей стране;



пробудить чувство патриотизма, любви и гордости за свою страну и родной край;



закрепить знания детей о символике страны: флаге, гербе, гимне; о природе

родного края;



закрепить умения пользоваться восковыми мелками.

Задачи:



знакомство

с

историей

и

современностью

Спасского

района,

изучение

его

исторических мест;



формирование у детей представления о различных сторонах жизни своего района

и его жителей;



развитие стремления детей знать свой край, интереса к краеведческому туризму.

Материал и оборудование: символы РФ, РТ, и Спасского района; изобразительные

материалы, картинки растений и животных, живущих в нашем краю.

Содержание организованной деятельности детей

Воспитатель: Ребята, у меня в руках волшебный клубочек и приглашения в гости к

Лесовику. Давайте отправимся вслед за волшебным клубочком, который нас приведет к

Лесовику. Наша первая остановка.

Воспитатель: Много стран на планете Земля. Каждая страна имеет символы, историю,

традиции, людей прославивших ее, войска для защиты народа. Как и у человека, у

2

страны есть имя. Как называется наша страна? (Россия). А, мы, живущие в ней?

(Россияне). Россия – страна большая, красивая: в ней есть леса, поля, реки, горы.

Сейчас нам прочитает Максим стихотворение «Наша Родина» Н. Забила:

«Как велика моя земля,

Как широки просторы!

Озера, реки и поля,

Леса, и степь, и горы.

Раскинулась моя страна

От севера до юга:

Когда в одном краю весна,

В другом – снега и вьюга».

Воспитатель: Наша Родина – большое и красивое государство. У любого государства

есть отличительные знаки – символы. Что это за символы?

Дети: Флаг, герб, гимн.

Воспитатель: Поговорим о флаге. Из каких цветов состоит флаг нашей страны?

Дети: Из белого, синего, красного (показ флага).

Воспитатель: Что означает каждый цвет?

Дети: Он говорит о том, что наша страна миролюбива, она ни на кого не нападает.

Синий цвет – это вера, верность, народ любит свою страну, защищает ее, верен ей.

Красный – цвет силы – это кровь людей, пролитая за Родину.

Воспитатель: Как вы думаете, что такое гимн?

Дети: Это главная песня страны. Она исполняется в торжественных случаях, в знак

уважения к стране.

Воспитатель: И конечно, не забываем о гербе?

Дети: В красном цвете нарисован двуглавый орел, который смотрит в разные стороны

света.

Внутри

изображен

всадник

Георгий

Победоносец

на

белом

коне,

который

3

убивает

черного

дракона.

Как

говорится

в

народе

«Добро

побеждает

зло».

Воспитатель: А как называется наша Республика? (Татарстан)

Воспитатель: Остановка вторая. Велика наша Россия, но на ее территории находится

наш край Спасский район. Как называется наш город, в котором мы живем (Болгар)? В

нашем районе тоже есть свой герб. В золотом поле на зелёной земле серебряная башня

о двух зубчатых ярусах с чёрными воротами и таким же окном в верхнем ярусе.

Ребята, Герб Спасского муниципального района создан на основе исторического герба

города

Спасска

Казанской

Губернии

(ныне

город Болгар)

, Подлинное

описание

которого гласит:

«В верхней части щита гербъ Казанский. Въ нижней – древняя башня, в золотом поле, в

знакъ того, что подле сего новаго города, в близости находился древний Татарский

городъ Болгары, в котором и по сие время таковыя башни не разрушены».

Композиция

герба

указывает

на

богатую

историю

нашей

Спасской

земли.

На

территории

современного

района

находилась

древняя

столица

Волжско-Камской

Булгарии.

Башня в геральдике – символ опоры, надёжности, крепости духа.

Золото символизирует уважение, богатство, стабильность, интеллект.

Серебро – символ чистоты, совершенства, непорочности, мира и взаимопонимания.

Зелёный цвет – символ здоровья, природы, жизненного роста.

Чёрный цвет – символ вечности, мудрости, скромности.

4

Воспитатель:

А

сейчас

Богдан

прочитает

нам

стихотворение

нашего

земляка

А. Самаркина «Песня о нашем городе»:

Поутру прекрасно в нашем городе,

Тополя уходят в синеву,

И звучит над Волгой песня гордая

Про тот край, в котором я живу.

Русские берёзки белоствольные

Подпевают чистым голоском,

Что дороги, близкие иль долгие,

Всё равно приводят в отчий дом.

Всё в краю родном мне очень дорого,

Я люблю его как сын отца,

И седые камни в древних Болгарах,

И людей открытые сердца.

Воспитатель: Чем богат наш край? (рыба, пчелы, грибы, кабаны, волки). Тогда давайте

поприветствуем все живое: физкультминутка:

Здравствуй, небо голубое,

Здравствуй, солнце золотое,

Здравствуй, матушка – Земля.

Здравствуйте мои друзья.

Воспитатель:

В рассвете туманном над Волгой,

Где вольный простор так широк

Стоит над рекой город Болгар –

Наш небольшой городок…

Остановка третья. Современный город Болгар – центр Спасского района республики

Татарстан и самый маленький город своего региона. Расположен он на левом берегу

5

великой Волги. Знаменит тем, что тут находится один из замечательных памятников

прошлого – Болгарское городище.

Также у нас много лесов, в которых много разных зверей, растет много ягод и грибов.

Кто знает и назовет дерево, которое считается священным (Береза). Сережа прочитает

стихотворения «Береза» С.А. Васильева:

В белых платьицах подружки,

Из русской выросли земли,

Много исходил дорожек

Я всегда березе рад.

Воспитатель: Остановка четвертая. Ой, ребята нас встречает Лесовик.

Лесовик: Ребята, в старину хвалили березку в песнях и хороводах. Давайте мы с вами

поводим

хоровод «Во

поле

стояла

березка»

(звучит

хороводная

музыка,

дети

кружатся в хороводе). Смотрите, какие красивые листочки на березе, а на них загадки

про растения и животных нашего края, а ответ находите на картинках с растениями и

животными на экране проектора.

6

1 загадка

На проталинке в лесу

Первым встретил я весну

Я мороза не боюсь,

Первым из земли пробьюсь (Подснежник).

2 загадка

Бусы красные висят,

Из кустов на нас глядят

Очень любят бусы эти

Дети, птицы и медведи (Малина).

3 загадка

Стоят в поле сестрички

Желтый глазок, Белые реснички (Ромашка).

4 загадка

Пришла из лесу птичница

В рыжей шубке кур посчитать (Лиса).

5 загадка

Стоит Антошка

На одной ножке,

Его ищут,

А он не откликается (Гриб).

6 загадка

Под соснами, под елками,

7

Лежит мешок с иголками (Ёж).

7 загадка

Зимой – белый.

Летом – серый (Заяц).

8 загадка

У маленькой скотинки

Сто серебряных монеток на спинке (Рыба).

Лесовик: Дети, вы сегодня много путешествовали по нашему краю, а сейчас я хочу,

чтобы вы нарисовали его. А что вы будете рисовать, подумайте. Это может быть лес,

поля, речки, красивые места города Болгар. Из ваших рисунков составим книгу о

красоте природы наших родных мест.

Воспитатель: Предлагаю сесть за столы, взять материал и приступить к работе.

Дети рисуют восковыми карандашами под музыку, все работы рассматривают.

Лесовик: Ой, ребята, какие красивые рисунки вы нарисовали, замечательная книга

получится. Разрешите на прощанье, угощенья вам раздать.

Воспитатель: Вот и закончилось наше путешествие по России и по родному краю. О

многом мы вспомнили, многое узнали о нашем любимом городе.

Люблю свой город с детства всей душой,

Не требуя взамен любви взаимной.

За что? За то, что этот город мой

И для меня он в жизни самый дивный.

8