Муниципальное дошкольное образовательное бюджетное

учреждение « Центр развития ребёнка – детский сад № 105

Лесозаводского городского округа»

Составила: Лапина Раиса Григорьевна, воспитатель высшей

квалификационной категории.

Приморский край, г.Лесозаводск.

Тема:

«Я , ты и мир вокруг»

Цель:

закрепление знаний о растительном и животном мире Уссурийской тайги.

Задачи: Выявить и обобщить знания детей о животном и растительном мире.

Расширять кругозор, совершенствовать речь, активизировать словарь: банкрот,

суперигра, отборочный тур. Развивать память, логическое мышление, быстроту

реакции. Воспитывать положительное отношение к окружающему миру, к живой и

неживой природе, уважение к партнерам и соперникам по игре.

Материал:

картинки “Звери леса”, “Птицы – наши друзья”, запись “Голоса

птиц”.

Доска

–

табло

учета

результатов

игры,

полоски

бумаги

с

названиями

призов.

Игровой

барабан

с

секторами,

на

которых

изображены:

буква

«Б»

-

банкрот, цифра – «0», буква «П» - приз, звездочки (1, 2, 3, 4, 5). Поощрительные

призы – книги о природе, кукла, машина, мелкие игрушки, кроссворд.

Предварительная работа:

чтение книг о природе, заучивание стихотворений,

рассматривание и наблюдение за птицами на природе.

Ход занятия

Дети, под мелодию песни «Вместе весело шагать», входят в группу.

Воспитатель

: У нас, ребята, сегодня необычное занятие. К нам пришли

гости, чтобы посмотреть, какие вы умники и умницы.

Воспитатель:

Что это? (показывает глобус).

Дети:

Это глобус.

Воспитатель:

Глобус

–

это

модель

нашей

планеты.

Как

называется

планета, на которой мы живем?

Дети:

Наша планета Земля.

Воспитатель:

Что такое Земля (чтение стихотворений).

Это щедрая осень

Холодная красавица зима

Нежная ласковая весна

Душистое лето.

Это много-много света

Это поле, это лес

Это тысяча чудес

Это быстрая река

Это в небе облака

Это яркие цветы

Это я, и ты и мир вокруг.

Воспитатель:

Да, дети, Земля – это очень большая планета, наш общий

дом. Наша планета Земля – самая красивая из всех планет. Только на Земле есть

жизнь и все то многообразие природы, какое мы видим: небо, солнце, луна, птицы,

животные, травы, вода, воздух и конечно мы с вами. На нашей планете Земля есть

много

интересного

и

увлекательного.

Но,

если

люди

все

время

будут

только

любоваться природой – красота постепенно будет уменьшаться. Нужно беречь

природу, сажать леса, подкармливать птиц, охранять животных. А для этого нужно

знать природу.

Сегодня мы проведем игру «Поле чудес» тема “Я, ты и мир вокруг”. Игра

будет проходить в три тура. В каждом туре могут принять участие три игрока.

Сколько мы должны выбрать участников?

Дети:

Девять игроков.

Воспитатель:

Проведем отборочный тур. Отгадайте загадки. Если знаете

ответ – поднимите руку. Тот, кто первым назовет отгадку, становится участником

игры.

Отборочный тур

Загадки:

1.

Кто родится с усами? (кошка)

2.

Почему

утка

плавает,

а

курица

нет?

(потому

что

у

утки

на

лапках

перепонки)

3.

Черен, а не ворон, рогат, а не бык, шесть ног без копыт? (жук)

4.

На потолке в уголке висит сито, не руками сшито? (паутина)

5.

Сколько у зайцев ушей? (2 уха)

6.

Из древесины какого дерева делают музыкальный инструмент? (ель)

7.

Разноцветная красавица, полукругом извивается? (радуга)

Воспитатель:

Вот и определились участники игры. Внимание! В эфире

программа «Поле чудес». Я, ведущая, Раиса Григорьевна. Участники игры – дети

подготовительной группы. Поприветствуем их. Участники 1 тура.

Правила игры:



При ответе на вопрос нельзя подсказывать игрокам



Если участник ответил верно, он вновь вращает барабан. Ответив на три

вопроса, получает приз, в игру вступает следующий участник



Если участник дал неверный ответ, ходит следующий игрок. Если стрелка

игрового барабана указывает на «Приз», участник должен выбрать: приз или

продолжить игру



Если стрелка указывает на сектор «Банкрот» - очки все сгорают, ход

переходит следующему игроку



Если стрелка игрового барабана укажет на сектор «0», ходит следующий

участник



Победитель

каждого

тура

определяется

по

количеству

заработанных

очков.

1 тур

Загадка:

Есть у ребят зеленый друг,

Веселый друг, хороший

Он им протянет сотни рук

Воспитатель:

Оком идет речь?

Дети:

О лесе.

Воспитатель:

Этому зеленому другу – лесу и будет посвящена наша игра,

которую назовем «Про зеленые деревья и лесные чудеса»

(Дети поочередно вращают барабан и отвечают на вопросы)

1.

Какие деревья ты знаешь?

2.

На какие группы можно разделить деревья? (на хвойные и лиственные)

3.

С каких деревьев листва не опадает? (с хвойных деревьев)

4.

Чем отличается береза от других деревьев? (цветом коры, формой листьев)

5.

На каком дереве растет вот эта шишка? (на кедре)

6.

Почему говорят, что кедр накормит и вылечит? ( смола у кедра и других

хвойных деревьев волшебная; если помазать рану смолой, то она быстро заживет;

кедровые орешки покушаешь, будешь сыт)

7.

Чем они пахнут? (ребенок нюхает и определяет - смолой)

8.

Прислушайтесь кто это плачет? «От сильного мороза у меня треснула кора,

и из ранки бежит живительный сок» (береза) Как помочь ей?

9.

(Фото женьшеня) Что и кого напоминает вам этот корешок? (женьшень –

корень жизни. Он похож на маленького человечка с растопыренными ножками)

В конце каждого тура по количеству набранных очков выявляется победитель,

который участвует в финальной игре. Остальные игроки получают поощрительные

призы.

2 тур

( включается запись “Голоса птиц”) Чьи голоса вы слышите?

Дети:

голоса птиц

Воспитатель

: Второй тур мы назовем «Птицы – наши друзья». Вторая

тройка игроков.

Вопросы:

1.

Как называется птица, которая помогает лесоводам? (кедровка)

2.

Послушайте стихотворение (читает ребенок). О какой птице говорится в

стихотворении? (фазан)

«Фазан»

Надел фазан

Пестрый кафтан

Довольный, щурится

Видят ли курицы

Как он хорош,

На жар-птицу похож

Хвост распушил,

Да к ним поспешил

3.

Выбери

карточки

с

изображением

перелетных

птиц?

(грач,

ласточка,

кукушка, скворец)

4.

Как называется домик для птиц, сделанный руками человека? (скворечник)

5.

Чем можно кормить птиц? (зерном, семечками, семенами растений)

6.

Назовите самого знаменито лесного певца? (соловей)

7.

Какая птица подбрасывает свои яйца в другие гнезда? (кукушка)

8.

Какая птица выводит птенцов зимой? (клест)

9.

Ты

любишь

птиц?

Почему?

(истребляют

вредных

насекомых,

поедают

хищные птицы грызунов, птички помогают лесоводам и так далее)

Физическая минутка:

игра «Скворцы»

3 тур

(посвящен животным «Звери леса»)

Воспитатель:

Представляю третью тройку игроков

Вопросы:

1.

Какой хищный зверь любит малину? (медведь)

2.

Кто бегает вперед задними ногами? (заяц)

3.

Какие дикие животные впадают в спячку? (еж, медведь, барсук)

4.

У каких диких животных есть рога и копыта? (олени, лоси, косули)

5.

Назовите хищных диких животных? (Рысь, тигр, лев, крокодил)

6.

Как заяц готовится к зиме? (заяц линяет, у него меняется цвет меха)

7.

Назови жилища лисы, медведя, волка? (нора, берлога, логово)

8.

Расставь карточки так, чтобы каждому дикому животному соответствовал

его детеныш? (белка – бельчонок, волк – волчонок, бобер – бобренок)

9.

От кого звери не могут защититься? (защититься нельзя от человека, люди

вырубают леса, загрязняют воду в реке, убивают животных)

Воспитатель:

Дети, определились участники финальной игры.

Игра со зрителями

1.

Под каким листом сидел заяц во время дождя? (под мокрым)

2.

Детеныши,

каких

диких

животных

родятся

слепыми,

голыми,

с

ярко-

розовой кожей, но уже через несколько часов после рождения, появляются белые и

темные иглы? (ежи)

3.

Когда черной кошке легче всего пробраться в дом? (когда дверь открыта)

4.

От чего плывет утка? (от берега)

5.

Этот зверь содержит нору в образцовом порядке. Дважды в год чистит ее,

ремонтирует, сменяет подстилку в гнездах. На зиму впадает в спячку? (барсук)

(Зрителям,

которые

правильно

ответили

на

вопросы,

вручают

поощрительные призы)

4 тур Финальная игра

(к игровому барабану приглашаются победители туров; дети поочередно

крутят игровой барабан, отвечают на вопросы)

«Угадай слово»

1.

Идет спокойно, не спеша

Пусть видят все, как хороша

Удобна и прочна рубаха

В которой ходит … черепаха

2.

Ребус «К + = КРОТ

3.

В реках Африки живет

Злой зеленый пароход

Кто б навстречу не поплыл

Всех проглотит … крокодил

4.

Работящие зверьки

Строят дом среди реки

Если в гости кто придет

Знайте, что из речки вход. (бобры)

5.

Трав копытами касаясь

Ходит по лесу красавец

Ходит смело и легко

Рога раскинув широко. (лось)

6.

Он всю зиму в шубе спал

Лапу бурую сосал

А проснувшись стал реветь

Этот зверь лесной … медведь.

7.

Кто в дупле орешки прячет, сушит на зиму грибы? (белка)

8.

Прочитай слово в красном прямоугольнике? (природа)

9.

Что такое природа? (все, что нас окружает)

Воспитатель:

Дерево, трава, цветок и птица

Не всегда успеют защититься,

Если будут уничтожены они,

На планете мы останемся одни.

Воспитатель:

Как можно ей помочь?

Нас много, ребята,

Пусть каждый из нас

Хоть кустик для сада

Посадит сейчас

Ведь небо без птиц – не небо,

А море без рыб – не море,

И земля без зверей – не земля.

5 тур Супер игра

(На

игровом

поле

раскладываются

полоски

бумаги

с

названиями

призов.

Игрок крутит барабан и определяет приз, затем выполняет задание, поет песню

или читает стихотворения.)