Новгородский муниципальный район

муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение №14

«Детский сад комбинированного вида» д. Подберезье, ул. Новая, д.2а

Игра-соревнование «Счастливый случай»

(по правилам дорожного движения)

Автор: Королькова Марина Борисовна,

воспитатель МАДОУ №14 д. Подберезье

Участники: воспитанники группы для

детей с ТНР «Пчёлки» (5-7 лет)

Подберезье

2014

Цель:

Формирование у детей устойчивых навыков безопасного поведения на дороге.

Задачи:

1. Закреплять у детей знания о правилах дорожного движения, полученных

ранее.

2. Мотивировать детей на ответственное поведение вблизи проезжей части.

3.

Формировать

умения

принимать

коллективные

решения

и действовать

сообща.

Форма проведения: игра-соревнование.

Участники: дети логопедической группы «Пчёлки» (5-6 лет)

Предварительная

работа: встречи

с

инспектором

ГИБДД,

экскурсии

к

проезжей части, по посёлку, к остановке, решение проблемных задач,

чтение

стихов

и

рассказов,

просмотр

мультфильма

«Смешарики

о

безопасности», слушание песен, инсценировки.

Оборудование и инвентарь:

- песня «Песенка про светофор» для подвижной игры,

- 2 «ступы» (обруч обшитый тканью), кегли

- гимнастическая скамейка, «туннель», «зебра».

Ход игры:

Ведущий: Сегодня, ребята, мы проводим интересную игру – соревнование

“Счастливый случай”. Все вопросы и задания будут по правилам дорожного

движения,

которые

вы

уже

знаете. В

нашей

игре

участвуют

2

команды:

команда “Зелёных” и команда “Красных”.

Приветствие команд.

Команда “Красных”:

Мы пришли на праздник наш, будем не лениться,

На вопросы отвечать, петь и веселиться.

Мы соперникам своим дружно, громко говорим:

“Будем правила движенья выполнять без возраженья”.

Команда “Зелёных”:

Мы команде “Красных” шлём пламенный привет

И от души желаем знать правильный ответ.

Знать правила движения –

Большое достижение!

Гейм 1. «Разминка»

Я задам сейчас вопросы,

Отвечать на них не просто.

Кто знает правила движения –

Ответит тот без промедления.

– Правила гейма: надо чётко и быстро отвечать на вопросы. Если не знаете

ответ, говорите – дальше.

Вопросы команде “Красных”:

– На какие части делиться улица? (проезжая часть и тротуар)

– Где должны ходить пешеходы? (по тротуару)

– Назовите сигналы светофора. (красный, жёлтый, зелёный)

– На какой сигнал светофора запрещается движение? (на красный)

– Как переходить улицу, где нет светофора? (по пешеходному переходу)

Вопросы команде “Зелёных”:

– Какая часть улицы предназначена для машин? (проезжая часть или

мостовая)

– Где надо переходить улицу? (по пешеходному переходу, на светофор)

– На какой сигнал светофора разрешается движение? (на зелёный)

– Что означает жёлтый сигнал светофора? (приготовиться)

– Кто приходит на помощь, если светофор сломался (регулировщик)

Ведущий: Команды справились со всеми вопросами и получают в этом гейме

по 1 очку.

Гейм 2. "Заморочки из бочки" (“Доскажи словечко”)

Ведущий: Загадаю вам загадки,

Кто придумает конец

Тот и будет молодец.

Это что за чудо - юдо,

Два горба, как у верблюда?

Треугольный этот знак

Называется он как? (Неровная дорога)

Предупреждает этот знак,

Что у дороги здесь зигзаг,

И впереди машину ждёт

Крутой... (Опасный поворот)

Ездят здесь одни машины,

Грозно их мелькают шины.

У тебя велосипед?

Значит – стоп! Дороги нет! (Движение на велосипеде запрещено)

Это очень важный знак,

Он висит не просто так.

Будь внимательней, шофер!

Рядом садик, школьный двор. (ДЕТИ)

Эй, вниманье, пешеходы!

Здесь вот нет для вас прохода.

Здесь в кружочке синий цвет,

А на нем велосипед! (Велосипедная дорожка)

Ну, а если пешеходу

Тротуар не по пути?

Если нужно пешеходу

Мостовую перейти?

Сразу ищет пешеход

Знак … (пешеходный переход.)

Если нужно дозвониться

Хоть домой, хоть заграницу,

Знак поможет, скажет он,

Где искать нам… (телефон)

Коли вам нужна еда,

То пожалуйте сюда.

Эй, шофер, внимание!

Скоро … (пункт питания)

Гейм 3. “Темная лошадка”

Ведущая:

Игра

“Счастливый

случай”

интересна

тем,

что

в

этой

игре

приходит таинственный гость и задаёт свои интересные вопросы. Но вы

должны по моим подсказкам отгадать кто это. Та команда, которая отгадает,

получит дополнительное очко.

Эта гостья из сказки, у неё есть в лесу на опушке своя избушка у которой

всего

одна

ножка.

Гостья

эта

делает

всем

всякие

гадости.

У

неё

есть

персональный транспорт неизвестной марки. Кто же это? (Баба Яга)

(появляется игрушка Бабы Яги и поет):

Я летала на метле,

Побывала я везде.

Светофоров не видала,

Правила нарушала.

Эх, пляши, моя метла!

Ты пляши, старайся.

Как увидишь светофор,

Выше поднимайся!

Светофоры, светофоры

Для чего они нужны?

Я лечу, не замечаю

И сбиваю все столбы.

Баба-Яга: Здравствуйте, дети! Ой, ну и долго же я летела. Кощей противный,

послал меня в далекий лес и говорит: Яга, лети как можно быстрее, по

сторонам

не

смотри.

А

я

в

результате

шишки

набила!

Торопилась,

по

сторонам не смотрела, но все-таки заметила: на дорогах какие-то картинки

висели. Я их сфотографировала. Не знаете, что это? Почему одни красного

цвета, а другие синего?

Баба-Яга показывает дорожные знаки.

Ответы детей: Это дорожные знаки, красные - запрещающие, синие -

указывающие.

Гейм 4. “Загадочные знаки”

Ведуший:

Много есть различных знаков,

Эти знаки нужно знать

Чтобы правил на дороге

Никогда не нарушать.

Ведущий: Ты Баба-Яга правильно прилетела, наши дети тебе помогут.

Баба-Яга: Как хорошо, что я Вас нашла! Ребята, помогите, пожалуйста,

разделить знаки.

(дети разделяют знаки и называют их)

Баба-Яга: Молодцы, ребята! Теперь я буду обращать внимание на дорожные

знаки, а Кощея слушать не стану.

Гейм 5. “Гейм капитанов”

– В этом гейме соревнуются капитаны команд.

Баба Яга: А для капитанов я приготовила задание посложнее, им нужно

сложить знак из кусочков и назвать его.

(капитаны выполняют задание)

Баба Яга:

Молодцы,

справились

отлично. А теперь давайте отдохнем и

поиграем! У меня вот ступы есть, сейчас посмотрим чья команда правильно и

быстро выполнит задание! Нужно в «ступе» обежать все кегли и не сбить их.

Баба-Яга: Молодцы! Я все запомнила. Спасибо вам, дети! До свиданья!

Гейм 6. “Переходы”

Гейм проводится в виде эстафеты.

Ведущий:– Какие виды переходов вы знаете, назовите.

На знак “Подземный переход” дети пролезают через туннель.

На знак “Пешеходный переход” проходят по «зебре».

На знак “Надземный переход” проходят по гимнастической скамейке.

Гейм 7. “Ты мне – я тебе” «Объяснялки»

Ведущий: Следующее задание объяснялки. Дети противоположной команды,

выслушивают рассуждения детей команды соперника и называют, о чем идет

речь.

- если команда отвечает с первой попытки, получает 5 баллов

- со второй попытки, получает 3 балла

- если с третьей попытки, то 1 балл

Объяснялки для команды «Красных»

АВТОБУС

-на нем ездят на работу или в гости

-он бывает под разными номерами, может быть 105 или 11

-он бывает школьный, а еще ездит в город

ДОРОЖНЫЙ ЗНАК

-их можно встретить на любой улице

-они очень важные и для пешеходов, и для водителей

-они бывают разного цвета, бывают круглые, квадратные, прямоугольные

ПЕШЕХОДНЫЙ ПЕРЕХОД

-это такое место на дороге, где ходят люди

-его всегда рисуют белой краской

-если бы его не было, пешеходам пришлось бы трудно

Объяснялки для команды «Зеленых»

СВЕТОФОР

-он помогает пройти опасный путь

-на него смотрят и водители и пешеходы

-горит и днем, и ночью

ТРОТУАР

- это такая дорога

- мы с мамой ходим там, когда идем в детский сад

-по этой дороге нельзя ездить на машине

ПЕШЕХОД

- он ходит по своей дорожке

-может идти, но может и воспользоваться транспортом

-для него нарисована зебра

(Оценка жюри)

Ведущий:

Наша

игра

подошла

к

концу. Наступил самый торжественный

момент нашей встречи – объявление победителей. Предоставляется слово

жюри,

а

затем

проходит

награждение

команд. Я

хочу,

чтобы

вы

всегда

помнили правила дорожного движения - закон дорог.

На улице будьте внимательны дети,

Твердо запомните правила эти!

Правила эти помни всегда,

Чтоб не случилась с тобою беда!

Чтобы правила движенья

Взрослым, детям твердо знать,

Нужно правила движенья

Постоянно повторять.