Конспект непосредственно-образовательной деятельности в

средней группе «Путешествие в деревню Дымково»

Воспитатель: Павленко Е.Ж.

Программные задачи:

1. Образовательные:

- познакомить детей с историей возникновения дымковского промысла по

изготовлению глиняных игрушек;

- закреплять знания детей об особенностях дымковской росписи (элементы

росписи-круги, кольца, точки полоски; цвет);

- дать первоначальное представление о русской традиции проведения

ярмарки;

2. Развивающие:

- развивать интерес дошкольников к русскому народному творчеству;

- развивать эстетическое восприятие, чувство ритма, цвета, творческие

способности;

- формировать умение выделять элементы росписи: круги, колечки точки,

полоски. Украшать ими силуэт лошадки.

- закреплять умение пользоваться художественными материалами.

3. Воспитательные:

- воспитывать любовь к народному искусству России. Дать возможность

детям почувствовать себя народным мастером;

4. Оздоровительные:

-развивать физические движения и двигательные способности у детей во

время проведения физкультминутки и подвижной игры.

Предварительная работа:

Рассматривание дымковских игрушек;

Рассматривание альбома «Дымковские игрушки»;

Беседа о дымковских игрушках;

Рисование элементов дымковского узора;

Работа с родителями (лепка и роспись дымковских игрушек-петух, конь,

козлик)

Оборудование:

Дымковские игрушки и другие предметы народного прикладного искусства

за ширмой;

Аудиозапись русских народных мелодий;

Маски лошадок; ленты

Презентация «Дымковская игрушка»;

Картина ярмарки;

Гуашь, кисти, салфетки, подставки для кисточек, непроливайки.

ХОД

- Ребята, а вы любите путешествовать? (Да!)

- А на чем можно путешествовать?( Поезд, самолет, корабль, машина)

- Правильно. Я сегодня хочу вас пригласить в путешествие и полетим мы с

вами на ковре самолете. Согласны? (Да)

Тогда полетели ( Полет на ковре)

Вот мы и прилетели в деревню Дымково.

Давным-давно, на берегу реки ,

Стояли домики, паслись лошадки

Дым шел из трубы столбом,

Словно в дымке все кругом,

Голубые дали… И село большое Дымково назвали.

Вот и сегодня я вам сказочку расскажу да все покажу.

Садитесь поудобнее и слушайте

Слайд №1: На берегу Вятки стоит село- Дымковская слобода.

Слайд №2: С давних пор в этом селе умелые мастера делают яркие, нарядные

игрушки. Да игрушки непростые! Они сделаны из глины.

Слайд №3: Берет мастер кусок глины и начинает лепить из нее фигурку. А

глина мягкая. Мягче чем пластилин.

Слайд №4: Мастер слепит игрушку и сразу в печь.

Слайд №5: От огня и жара фигурка высыхает и становится твердой, как

камушек.

Слайд №6: Остынет игрушка после печи, мастер красит ее всю в белый цвет.

Слайд №7: Когда высохнет белая краска – начинается настоящее

волшебство. Мастер берет яркие краски и начинает расписывать игрушку

разноцветными узорами.

Слайд №8: Посмотрите на разнообразие узоров.

Белоснежны, как березки,

Кружочки, колечки, полоски и точки.

Простой, казалось бы, узор,

Но отвести не в силах взор.

Слайд №9: А игрушки выходят ну просто загляденье: Олень

Слайд №10: Индюк

Слайд №1 : Петух и курочка

Слайд №12: Барыня. Яркие, веселые, задорные – полюбились они детям.

Давайте получше присмотримся к игрушкам.

Слайд № 13 Полюбуемся на них.

Воспитатель: Какого цвета в них больше всего?

А какими цветами мастера расписывали по белому?

Какими узорами украшен конь?

А каким узором украшена юбка у барыни?

Воспитатель: Ребята, раньше не было ни книг, ни телевизоров, ни

компьютеров. Чем заниматься людям долгими зимними вечерами?

Чтобы не было скучно, всю зиму жители деревни Дымково лепили игрушки

из глины и расписывали их. Как только наступала весна, в одной самой

большой деревне устраивалась ярмарка. И люди с разных сел

и деревень привозили на ярмарку свои товары. Как вы думаете, что

привозили на ярмарку жители деревни Дымково?

Звучит голос Петрушки:

Эй, честные господа,

Скорей пожалуйте сюда!

Как у нас ли тары-бары,

Всякие разные товары.

Подходите, подходите,

Посмотрите, посмотрите…

Звучит музыка «Ярмарка»

Воспитатель: Ребята, да это же веселый Петрушка приглашает нас на

ярмарку.

Воспитатель вместе с детьми здоровается с Петрушкой.

Петрушка: А вы, ребята, знаете, что такое ярмарка?

Дети: Ярмарка – это праздник, веселье. На ярмарке продают разные товары,

сладости.

Воспитатель: Ребята, давайте посмотрим, чем же торгуют сегодня на

ярмарке?

Ширма открывается. Ребята ходят между столами, рассматривают

выставленные товары.

Воспитатель: Да, на ярмарке много товаров, посуда да игрушки. Что вам

больше всего понравилось здесь?

Воспитатель: И мне понравились игрушки. Петрушка, мы тоже хотим

купить игрушки на ярмарке.

Петрушка:

Есть хорошие товары,

Не товар, а сущий клад,

Не беру даже пятак,

Забирайте просто так.

Арина: Вот индюк нарядный!

Весь такой он ладный!

Всех нарядом удивил,

Крылья важно распустил!

: Посмотри, как хороша

Эта девица-душа,

Щечки алые горят,

Удивительный наряд,

Сидит кокошник горделиво,

Барышня так красива.

Марго: Кони глиняные мчатся

На подставках, что есть сил!

И за хвост не удержаться,

Если гриву упустил!

Ребенок 4: С виду, птичка-невеличка

Только птичка не порхает

В небеса не улетает

Красотою удивляет.

- Петрушка, а у нас тоже для тебя есть сюрприз. Пошли мы тебе его покажем.

- Мы тебе предлагаем отгадать загадку

Очень стройный и красивый,

С челкой и пушистой гривой.

Может плавать и скакать,

Ест овес, умеет ржать.

Прыгнет в воду и в огонь

Верный человеку… (конь)

- Правильно. Мы с ребятами тоже сделали для тебя подарок – это деревня

Дымково. Все игрушки в этой деревне еще недоделаны, их надо раскрасить и

мы сейчас вместе с тобой это сделаем.

- Садитесь за столы. Каждый из вас сейчас станет мастером и у каждого свое

рабочее место, свои инструменты которыми он будет работать.

Роспись дымковских «Лошадок» и «Петухов»

Индивидуально помогать тем кому трудно справиться с какими-либо

элементами, следить за осанкой детей.

- А сейчас мы поставим все раскрашенные игрушки в нашей деревне

Дымково.

Воспитатель: На этом наше занятие окончено. А чтобы вернуться в детский

сад, давайте произнесем волшебные слова:

1, 2,3 вокруг себя повернись

И в детском саду окажись.

Вот мы и в детском саду.

Приходите снова к нам,

Рады мы всегда гостям

Пришло время расставаться,

Но не будем огорчаться.