Совместное мероприятие для детей и родителей

в младшей группе

«Давайте поиграем»

Цель: Познакомить родителей с играми, направленными на развитие речевых и моторных

навыков у детей младшего дошкольного возраста.

.

Ход:

Родителям предлагается расположиться на заранее приготовленные места для них за

столами.

Рядом

стоят

стульчики

для

детей.

Воспитатель

проводит

с

детьми

музыкальную игру «Вышла курочка гулять». Педагог поёт песенку, дети выполняют

движения в соответствии с текстом.

Вышла курочка гулять,

Свежей травки пощипать,

А за ней ребятки,

Желтые цыплятки.

Ко-ко-ко, ко-ко-ко,

Не ходите далеко,

Лапками гребите,

Зернышки ищите.

Съели толстого жука,

Дождевого червяка,

Выпили водицы

Полное корытце.

На пригорке у окошка

Разлеглась и дремлет кошка.

Кошка глазки открывает

И ребяток догоняет.

На последние слова дети убегают от кошки и садятся рядом с родителями.

Воспитатель: Детки, кошечка у нас хорошая, добрая, ее не надо бояться. Она с вами

поиграла, а теперь посидит здесь и посмотрит, как вы будете играть с мамами и папами….

Дорогие родители! Сегодня мы продолжим разговор о речевом развитии детей третьего

года жизни. Мы покажем вам игры, направленные на развитие речи малышей посредством

развития мелкой моторики. Пожалуйста, выполняйте игры по нашему показу вместе с

ребенком, поощряйте малыша к проговариванию своих действий, называнию предметов,

будьте внимательны и активны!

Игра «Давайте познакомимся».

Этот пальчик – дедушка,

Этот пальчик – бабушка,

Этот пальчик – папочка,

Этот пальчик – мамочка,

Этот пальчик – я,

Вот и вся моя семья.

Дети вместе с родителями, проговаривая текст, поочередно дотрагиваются пальцами

левой руки до пальца правой (показывают его), начиная с большого (дедушка), и кончая

мизинцем (я). На последние слова разжимают и зажимают ладони в кулак (вот и вся моя

семья).

Игра «Сортировщик».

Детям предлагается рассортировать фасоль по цвету – переложить из тарелки, где

фасоль смешана. в цветные стаканчики, отделив белую фасоль от цветной. Родители

активно помогают детям.

Воспитатель: Для детей третьего года жизни важен процесс, а не результат, поэтому,

если он не хочет заниматься тем, что вы ему предлагаете, не настаивайте, смените вид

деятельности, а потом вернитесь опять к предыдущему заданию, либо совсем прекратите

занятие и перенесите его на другое время. Поэтому сейчас мы отвлечемся и сделаем

пальчиковую гимнастику.

Игра «Пропавший малыш».

У меня пропали руки.

руки за спиной

Где вы, рученьки мои?

Раз, два, три, четыре, пять –

Покажитесь мне опять.

показывают руки

У меня пропали уши.

уши закрывают ладонями

Где вы, ушеньки мои?

Раз, два, три, четыре, пять –

Покажитесь мне опять.

показывают уши

У меня пропали глазки.

глаза закрывают ладонями

Где вы, глазоньки мои?

Раз, два, три, четыре, пять –

Покажитесь мне опять!

убирают ладошки от глаз.

Воспитатель: А теперь можно продолжить наши игры.

Игра «Найди сюрприз»

Детям предлагается найти предмет (игрушку), спрятанный в мисочке с пшеном на

ощупь, назвать его, сказать, какого цвета, размера.

Игра «Вылови игрушку»

Детям предлагается выловить сачком (ложкой) игрушки из тазика с водой, назвать

этот предмет и его свойства

Игра «Отдели горох»

Предлагается просеять через сито горох, который смешан с манной крупой, используя

ложку.

Воспитатель: А теперь мы поедем в поезде. Занимайте места!

2

Все выстраиваются «паровозиком» - впереди воспитатель с кошкой, за ним родители с

детьми

(ребенок

впереди

мамы

или

папы)

и

«едут»

по

группе,

меняя

направление,

преодолевая

препятствия.

Потом

«поезд»

возвращается

(дети

и

родители

рассаживаются за столы).

Воспитатель: А мы ещё поиграем с кошечкой. Киска очень любит играть с клубочками,

давайте и мы поиграем.

Игра «Достань клубок».

Дети подпрыгивают, пытаясь достать привязанный к палочке клубок.

Игра «Подуй на пушок».

Дети дуют на привязанный к нитке «пушок».

Игра в пальчиковом бассейне «Стираем платочки».

Дети с мамами выполняют упражнения в соответствии с текстом:

Мама и дочка стирают платочки

движения ладонями по дну

Вот так, вот так.

вперед-назад

Мама и дочка полоскали платочки

Вот так, вот так.

движения слева направо

Мама и дочка сушили платочки

вверх – вниз над бассейном

Вот так, вот так.

Упражнение «Носик»

Родители и дети щекочут друг другу носы.

В мой курносый носик

Забралась смешинка.

Хи-хи-хи! Ха-ха-ха!

Забралась смешинка.

Забралась смешинка,

Всех развеселила,

Хи-хи-хи! Ха-ха-ха!

Всех развеселила.

Я смешинки не боюсь,

Я чихаю и смеюсь!

Ап –чхи!

Воспитатель выполняет это упражнение с Кошкой, после этого помощник воспитателя

вносит испеченные пирожки, все приглашаются к столу. Проводится совместное с

родителями чаепитие.

3

4