2016г.

Дошкольный возраст является тем

периодом, когда закладывается

фундамент физического, психического и

духовного здоровья, основы дальнейшего

полноценного развития организма.

Вырастить крепких, здоровых детей-

наша важнейшая задача.

Педагогический коллектив

стремится к тому, чтобы

разработанная нами система

физического воспитания и

эмоционального благополучия

включала инновационные формы и

методы, органически входила в

жизнь детского сада,

организовывала бы детей,

сотрудников, родителей, решала

вопросы психологического

благополучия, нравственного

воспитания, имела связь с другими

видами деятельности, и, самое

главное, нравилась бы детям.

Развитие детей обеспечивалось бы

за счет создания развивающей

среды и реализации определенных

педагогических технологий.

Для обеспечения воспитания здорового

ребенка, работу строим по следующим

направлениям

Создание условий

для

психофизического

развития детей

Воспитание

здорового ребенка

с совместными

усилиями

детского сада и

семьи

Коллективное решение

физкультурно-

оздоровительных задач в

контакте с

медицинскими

работниками

музыкальный

зал

физкультурный

зал

Бассейн

« Тропа Здоровья»

спортивная

площадка для

занятий на

воздухе

кабинет

психолога и

логопеда

Физкультурные

уголки в каждой

возрастной

группе

В тесном контакте с воспитателями

работают специалисты

В

рамках

обновления

содержания

работы

постоянно

повышается

профессиональная

компетентность

педагогов

в

области

здоровьесозидания

и

здоровьесбережения,

проводится

мониторинг

состояния

здоровья

и

физической подготовленности воспитанников.

В детском саду созданы оптимально возможные условия для

реализации

оздоровительной

деятельности.

В

работе

педагогов

широко

применяются

технологии сохранения

и

укрепления здоровья.

закаливающие

мероприятия

релаксационные

упражнения под

музыку

утренняя и

корригирующая

гимнастика с

использованием

дыхательных

упражнений

дозированный бег

гимнастика

после сна

хождение по

солевым

дорожкам

воздушные

ванны

полоскание

рта

душ

плавание

прогулки

динамические

паузы

подвижные

игры

посещение

бассейна

оздоровительный

бег

дыхательные

гимнастики и

упражнения

фитбол-

гимнастика

гимнастика

пробуждения

обширное

умывание

пальчиковая

гимнастика

гимнастика для

глаз

артикуляцио

нная

гимнастика

физкультурные

минутки

игры-упражнения для

профилактики

и коррекции

плоскостопия

и нарушения осанки.

Релаксация

Музыкотерапия

Сказкотерапия

Тренинги

Песочная терапия

Психогимнастика

Игротренинги и

игротерапия

Здоровье ребенка зависит не только от

физических и психологических особенностей, но и

от условий жизни в семье.

Взаимодействие с родителями по вопросу

сохранения и укрепления здоровья детей

осуществляется по следующими направлениям :

•

Просветительское;

•

Культурно-досуговое;

•

Психофизическое.

В нашем дошкольном учреждении создан

микроклимат, в основе которого лежит

уважение к личности человека, забота

о каждом, доверительные отношения

между взрослыми и детьми, педагогами

и родителями, то есть обеспечивается

взаимосвязь физической, психической и

социальной составляющей здоровья в

условиях реализации ФГОС дошкольного

образования.