Логопедический досуг по теме «Одежда. Обувь. Головные уборы»

Цели: Образовательные: Закрепить обобщающие понятия «одежда, обувь,

головные уборы»; уточнить знания о профессиях: модельер, закройщик,

портной, обувщик; закрепить умение называть предметы своей одежды: цвет,

детали и другие признаки.

Воспитательные: Развивать интерес к миру взрослых, вызвать желание

подражать им в достойном поведении, воспитывать желание общаться,

налаживать новые контакты в мире детей и взрослых. Обратить внимание детей

на то, что люди всегда стремятся быть красивыми, модными. Учить стремиться

реализовывать творческий подход при выполнении заданий; развивать

мышление, эстетический вкус.

Коррекционные: Активизировать словарь по данной лексической теме.

Упражнять в использовании имен прилагательных, наречий, местоимений в

согласовании с именами существительными. Развивать связную речь, мелкую

моторику, высшие психические функции.

Предварительная работа: дети перед занятием делятся на две команды

(выбирают картинку шапки или шубки), дома с родителями вспоминают сказки,

в которых встречается сказочная одежда, обувь, головные уборы.

Ход занятия:

Организационный момент:

-Чья команда быстрее и правильнее повторит скороговорку.

Шапка да шубка,

Вот и весь Мишутка.

-Ребята, бывали ли вы когда-нибудь в магазине? Я уверена, что бывали. А в

каких магазинах вы бывали?

Дидактическое упражнение «Назови магазин»

1. Магазин, в котором продают обувь, называется ...какой магазин? (Обувной)

2. Магазин, в котором продают рыбу, называется... какой магазин? (Рыбный)

3. Магазин, в котором продают продукты, называется... Какой магазин?

(продуктовый)

4. Магазин, в котором продают мебель, называется…. какой магазин?

(Мебельный)

5. Магазин, в котором продают хлеб, называется… какой магазин? (Хлебный)

-Сегодня мы отправимся в магазин одежды и обуви, но прежде, давайте

посмотрим, во что мы одеты, и устроим показ одежды и обуви.

Дидактическая игра «Показ мод»

Когда-то, человек вместо одежды закутывался в звериные шкуры, а первая

обувь была из травы, полосок кожи или кусочков дерева. Прошло много лет,

люди придумывали все более разнообразные варианты одежды и обуви. Так

появилась мода. Мода - это, то, что людям особенно нравится в данное время.

Но ваша задача сегодня не просто показать, но и рассказать, что на вас надето и

во что вы обуты. Для этого нужно пройти вот здесь, как по подиуму; подиум -

это место, по которому проходят манекенщицы, демонстрируя свой фасон

одежды. (от каждой команды выходит ребенок , демонстрирует одежду и

рассказывает о ней).

Вот мы и в магазине. Взгляните на витрину. Витрина - это такое место в

магазине, куда выставляют самые красивые и модные товары, чтобы их было

хорошо видно. Что вы видите на витрине? (все картинки с одеждой, обувью

перевернуты, нужно каждой команде по очереди отгадывать загадки- картинки

откроются при правильном ответе) За каждый правильный ответ команда

получает фишку.

Весь день я верчусь,

Как Юла кручусь.

Мама, мама, посмотри,

Раз, два, три — раз, два, три.

Я ещё бы покрутилась,

До головка закружилась.

— Ох, — вздохнула Любочка, —

Виновата... (юбочка)

Пушистый сугроб,

В него залез —

И в нём тепло,

Тело облепил,

От мороза укрыл. (шуба)

И в мороз, и в холода

Она спасет тебя всегда.

Чтоб не было здоровье шатким,

Надень на голову ты... (шапку)

Оно из шерсти иль из драпа,

Из меха воротник богатый,

А чтобы вы не заболели,

Согреет вас от злой метели!

Отгадайте, это что?

Это зимнее... (пальто)

Рукав длинный и короткий,

Планка иль косоворотка,

На груди - кармашки.

Что это? (рубашки)

Если дождик, мы не тужим –

Бойко шлёпаем по лужам.

Станет солнышко сиять –

Нам под вешалкой стоять( резиновые сапоги)

Дали братьям теплый дом, чтобы жили впятером.

Брат большой не согласился и отдельно поселился. (варежка)

Я как зонт - не промокаю,

От дождя вас защищаю,

И от ветра вас укрою,

Ну, так что же я такое?(плащ)

Игра «Угадай сказку» ( команды по очереди просматривают слайды с

изображением сказки или сказочной одежды и угадывают сказку). Подводятся

итоги.

Физкультминутка

Игра «Вешалка для одежды»

Дети

двигаются

по

залу.

Когда

логопед

называет

предмет

одежды,

останавливаются, разводят руки в стороны, услышав название головного убора

– кладут руки на голову, обуви – топают ногой (пяткой).

Игра «Подбери правильно наряд»

Сейчас мы в магазине одежды будем подбирать себе наряд для осени и для

зимы. Детям предлагаются картинки одежды, обуви, головных уборов. Они

отбирают картинки одежды для зимы и осени.

-Ребята, а как, вы, думаете, откуда одежда поступает в магазин? (со швейной

фабрики)

- А обувь? (с обувной фабрики).

- А кто на фабриках изготавливает одежду, обувь? (модельеры придумывают,

моделируют; закройщики кроят ткань и кожу; портные и обувщики прошивают

раскроенные детали, украшают изделия пуговицами, шнурочками, замочками,

вышивкой, аппликацией и т.д.) - Ребята, а где мы можем заказать пошив

желаемой одежды? (в ателье)

Упр. «Собери картинку»

Каждой команде раздаются разрезные картинки одежды, обуви. Дети

собирают картинки.

Подводится итог . Награждение.