Муниципальное общеобразовательное бюджетное учреждение средняя

общеобразовательная школа №3 р.п. Октябрьский

Проект по химии

«Спички»

Выполнил:

обучающийся 7б класса

Мешков Антон

Куратор:

учитель химии

Никифорова Виктория Леонидовна

2016.2017 бный год

ВВЕДЕНИЕ

1.

Направление: «История».

2.

Цель проекта: изучение происхождения, назначения и применения

спичек.

3.

Объект исследования: спички.

4.

Предмет

исследования:

какова

история

возникновения

спичек,

их

типы и применение.

6. Задачи проекта:

- история создания спичек;

- изучить типы спичек;

- исследовать способы их создания;

- смоделировать изделия с использованием спичек;

- сделать выводы по проделанной работе.

7. Методы исследования: изучение специальной литературы, анализ и

обобщение результатов.

8. Гипотеза: я считаю, что каждый ребенок должен знать, что спичка – это

«не только не игрушка», но и предмет, который необходим в нашей жизни,

поэтому желательно каждому знать как она была создана и чем вообще

интересна.

9. Практические результаты:

1. В процессе исследования я узнал историю возникновения спичек.

2. Научился изготавливать спички.

3. Исследование было представлено в классе.

10. Актуальность темы

Спички

в

течение

многих

десятилетий

были

одним

из

важнейших

элементов человеческой жизни, да и сегодня играют не последнюю роль в

нашем повседневном обиходе. Обычно, чиркая спичкой о коробок, мы даже

не

задумываемся

над

тем,

какие

химические

реакции

происходят

в

эту

секунду и сколько изобретательности и сил положили люди, чтобы иметь

такое удобное средство добывания огня. Обыкновенные спички, несомненно,

принадлежат к числу самых удивительных изобретений человеческого ума.

Мне захотелось узнать:

- когда и как возникли спички;

- чем спички опасны;

- чем они интересны;

Поэтому свою исследовательскую работу я посвятил изучению спичек.

Спичка -

палочка

(черенок,

соломка)

из

горючего

материала,

снабжённая на конце зажигательной головкой, служащая для получения

открытого огня.

Первая спичка появилась в начале 9 века. Прежде чем в руках человека

вспыхнула спичка, произошло много событий, каждое из которых внесло

свою лепту на долгом и сложном пути создания спички...

С

незапамятных

времён

огонь

играл

важную

роль

в

развитии

человечества. Древнегреческие философы Платон и его ученик Аристотель

отводили огню особое место. Платон изучал различные природные явления и

передавал свой опыт ученикам во время прогулки по парку среди деревьев,

которые иногда загорались от небесного огня. Представления Платона о мире

сформировались в философскую систему, которая господствовала более двух

тысяч лет. В основе системы мироздания лежали четыре стихии: огонь, вода,

воздух, земля.

Древние учёные рассматривали огонь как некий феномен, но при этом

совершенно исключили его практическое применение.

В греческой мифологии боги ревниво оберегают огонь для себя, они не

торопятся отдать его людям, и более того, всячески этому противостоят.

Могучий Прометей выручает человечество, он похищает огонь с Олимпа и

передаёт его людям.

Первый огонь был добыт человеком примитивным способом - трением

двух

кусочков

дерева,

причём

древесная

пыль

и

опилки

нагревались

настолько сильно, что происходило их самовозгорание.

На смену деревянным палочкам пришло знаменитое огниво. Это очень

простое устройство: куском стали или медным колчеданом ударяли о кремень

тем

-

самым

высекали

искры,

которые

воспламеняли

какое-то

горючее

вещество. Как это не удивительно, но всего лишь чуть более 200 лет назад в

России, да и во всём мире стальное огниво и фитиль были практически

единственными "спичками" человека.

Древние греки и римляне знали ещё один способ добывания огня - при

помощи солнечных лучей, сфокусированных линзой или вогнутым зеркалом.

Великий

древнегреческий

учёный

Архимед

ловко

воспользовался

этим

способом и поджёг, как утверждает легенда, вражеский флот с помощью

громадного зеркала.

После 1700 года было изобретено значительное количество средств для

получения

огня,

наиболее

интересное

из

них

-

зажигательный

аппарат

Дёберайера,

созданный

в

1823

году.

Изобретатель

аппарата

использовал

свойство гремучего газа воспламеняться в присутствии губчатой платины.

Однако это устройство было малопригодным.

Большой шаг вперёд в изготовлении спичек был сделан, когда был

открыт

и

получен

фосфор.

Немецкий

учёный

А.

Ганквитц

догадался

изготовить спички с серным покрытием, зажигающиеся при трении о кусочек

фосфора. Но этот шаг следовало усовершенствовать и сделать спички более

удобными для широкого употребления.

Это

стало

возможным,

когда

знаменитый

французский

химик

К.

Бертолле получил соль хлорат калия KClO3, названную бертолетовой. Его

соотечественник Шансель воспользовался этим открытием и изобрёл в 1805

году так называемые французские зажигательные машины.

Немец Вагеманн использовал в 1806 году изобретение Шанселя, но

добавил

кусочки

асбеста

для

замедления

процесса

горения.

Он

позднее

построил первую фабрику по изготовлению зажигательных устройств.

В 1832 году в Вене появились сухие спички. Их изобрёл Л. Тревани, он

покрыл головку деревянной соломки смесью бертоллетовой соли с серой и

клеем.

И з о б р е т а т е л е м

п е р в ы х

ф о с ф о р н ы х

с п и ч е к

о к а з а л с я

Девятнадцатилетний француз Шарль Сориа.

Долго Шарль держал свое открытие в секрете, но однажды рассказал о

нём своему школьному товарищу. Увидев ярко вспыхнувшую лучину, его

приятель

закричал

на

всю

школу:

"Идите

скорее

сюда,

Сориа

сделал

самозагорающиеся спички!".

Спустя

год

спички

были

вновь

созданы

немецким

химиком

Я.

Каммерером, а в 1836 году - венгром Ирини.

В 1847 г. Шретер открыл красный фосфор (амфорный). Это открытие

использовали шведские ученые и в 1855 году химик Йохан Лундстром. Швед

нанес

красный

фосфор

на

поверхность

наждачной

бумаги

снаружи

небольшой коробочки и добавил тот же самый фосфор в состав головки

спички.

Безопасные

спички

в

этом

же

году

были

представлены

на

Международной выставке в Париже и получили золотую медаль. С этого

момента спичка начала триумфальное шествие по всему миру. Их главная

особенность состояла в том, что они не воспламенялись при трении о любую

твёрдую поверхность. Шведская спичка зажигалась только в том случае, если

её потереть о боковую поверхность коробки, покрытую специальной массой.

Таким

образом,

они

уже

не

приносили

вреда

здоровью

и

легко

зажигались о заранее приготовленную поверхность.

Наконец, в 1889 году Джошуа Пьюси изобрел спичечный коробок,

однако патент на это изобретение был отдан американской компании Diamond

Match Company, которая придумала точно такой же, но с «зажигательной»

поверхностью снаружи (у Пьюси она располагалась внутри коробка).

В Россию фосфорные спички были завезены из Европы в 1836 году и

продавались по рублю серебром за сотню. А первая отечественная фабрика

по производству спичек была построена в Санкт-Петербурге в 1837 году.

Пускай с небольшим опозданием, но все же…

По материалу спичечной палочки спички можно подразделить на

деревянные (изготовленные из мягких пород дерева — осины, липы, тополя,

американской бело сосны и т.п.), картонные и восковые (парафиновые —

изготовленные из хлопчатобумажного жгута, пропитанного парафином).

По методу зажигания - на тёрочные (зажигающиеся при трении о

специальную поверхность - тёрку) и бестёрочные (зажигающиеся при трении

об любую поверхность).

В России наиболее распространёнными являются осиновые тёрочные

спички, составляющие более 99 % выпускаемых спичек. Тёрочные спички

различного типа являются основным массовым видом спичек во всем мире.

Бестёрочные

спички

выпускаются,

в

основном,

в

Англии

и

США

в

ограниченном количестве.

Специальные спички

Помимо обычных (бытовых) спичек изготовляются также специальные:

Штормовые (охотничьи) - горящие на ветру, в сырости и под дождем.

Термические - развивающие при горении более высокую температуру и

дающие при сгорании головки большее количество тепла.

Сигнальные - дающие при горении цветное пламя.

Фотографические -

д а ю щ и е

м г н о в е н н у ю

я р к у ю

в с п ы ш к у,

используемую при фотографировании.

Каминные - на очень длинной палочке, чтобы зажигать камины.

Газовые - чуть более короткие, чтобы зажигать газовые горелки.

Декоративные (подарочные, коллекционные) - ограниченные выпуски

коробков с различными рисунками (подобно почтовым маркам), сами спички

часто

имели

цветную

головку

(розовую,

зелёную).

Выпускались

также

отдельно наборы этикеток размером с коробок.

Хозяйственные - имели, как теперь говорят, «экономичную упаковку».

Спички — это не только средство розжига огня, но и пространство для

творчества,

поэтому

помимо

основного

назначения,

спички

иногда

используются:

-

Вместо

счётных

палочек

для

обучения

детей.

При

этом

головки

спичек срезаются или смываются водой, чтобы не спровоцировать пожар.

- Как условная денежная единица при различных карточных и других

играх.

- Для изготовления спичечных домиков.

- Для жеребьёвки.

- Для различных логических игр, а также игр на аккуратность.

-

Спички,

заточенные

ножом

или

правильно

обломанные,

можно

использовать в качестве зубочисток.

- Спичка, на которую намотана вата, заменяет ватную палочку.

- Спички часто используются как реквизит для фокусов.

- Спичечные коробки используются для хранения мелких предметов.

Например, радиолюбители хранят в них мелкие радиодетали. Иногда

несколько

коробков

склеиваются

так,

чтобы

получилось

хранилище

с

несколькими отделениями в виде миниатюрного комода.

- Коллекционирование спичек, спичечных коробков, этикеток и т. п. —

филумения.

- В играх с детьми.

- Как закладка при чтении книги.

- В пиротехнике.

- Коробок может быть использован как ёмкость для удержания мелких

животных (например, насекомых)

- Для удлинения стержней для ручки.

-

Интересный

факт:

спичка

часто

применяется

как

объект

для

сравнения размера при фотографировании небольших предметов, таких как

современные

радиодетали.

При

этом

предполагается

то,

что

спичку

все

видели, и используется то, что её всегда нетрудно найти для выполнения

фото.

ЗАКЛЮЧЕНИЕ

Человеческая жизнь похожа на коробку спичек. Обращаться с ней серьёзно

— смешно. Обращаться несерьёзно — опасно.

Рюноскэ Акутагава

В результате данной исследовательской работы я познакомился с:

1.

историей

создания

спичек

как

источника

тепла,

необходимого

для

поддержания нормальной жизнедеятельности человека;

2.

составом спичек;

3.

видами спичек;

4.

применением спичек;

5.

расширились мои представления о таких простых и знакомых с детства

предметах, как спички;

6.

Я узнал, что спичкам посвящены песни, стихи, картины, сказки (Ганс

Христиан Андерсен «Девочка со спичками»), рассказы (Аркадий и Борис

Стругацкие «Шесть спичек»).

П