Муниципальное образование городской округ город Лангепас

Ханты- Мансийского автономного округа- Югры

Лангепасское городское муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение

Детский сад комбинированного вида №8 «Рябинка»

Утверждаю:

заведующий ЛГ МАДОУ

ДСКВ №8 «Рябинка»

_________ О.Н. Семеняк

Приказ от «___» __________2014г.№____

Разработчики проекта

Воспитатели: Шихбабаева Т.С.

Карпачёва А.В.

г.Лангепас

2015-2016 учебный год

Проект: «День Победы»

Информационная карта проекта.

Цель

проекта:

Привлечение

родителей

к

непосредственному

участию

в

педагогическом

процессе ДОУ. Формировать у детей представления о Великой Отечественной войне и людях,

одержавших победу на фронте и в тылу через различные виды деятельности.

Задачи

проекта: Воспитывать

патриотические

чувства,

эмоционально-положительное

отношение

к

воинам-защитникам,

желание

быть

такими

же

смелыми,

отважными

и

благородными;

Продолжать знакомить с историей Великой Отечественной войны, с рассказами о подвигах

русских солдат;

Подвести к восприятию художественных произведений о войне

Уточнить знания детей о празднике Дне Победе, объяснить, почему он так и назван в этот день;

Учить соблюдать ритуалы у памятников и обелисков.

Проведение праздника, посвященного Дню Победы, с приглашением ветеранов.

4.Участники проекта: воспитатели, дети, родители, музыкальный руководитель.

5.Тип проекта: познавательно – исследовательский.

7. Обеспечение проекта.

Материально-техническое:

И г р ы «Подбери

картинку»,

«Что

нужно

солдату,

моряку,

пограничнику, лётчику», «Чья форма?», «Военная техника», «Роды войск», «Что, для чего?»

«Найди

место»

и

др.

Художественная

литература:

Н.

Найдёнова

«Пусть

будет

мир».

Т.

Белозёров

«День

Победы».

А.

Усачёв

«Что

такое

День

Победы».

С.

Михалков

«Победой

кончилась война».

Учебно- методическое: Занятия по патриотическому воспитанию в детском саду. Под ред. Л. А.

Кондрыкинской. Творческий центр. М. 2011. Ознакомление с окружающим миром. Конспекты

занятий для работы с детьми 5-6 лет. И. Л. Морозова, М. А. Пушкарева. Мозаика – синтез. М.

2007. Великой Победе посвящается. Праздники в детском саду. Творческий центр. М. 2011.

Сборник стихов.

8. Предполагаемый результат:

o

понимание важности праздника – Дня Победы в жизни российского человека;

o

создание рукописной книги об участниках ВОВ – близких и родных воспитанников,

сотрудников ДОУ (письмами с фронта)

o

вовлечение родителей в педагогический процесс ДОУ, укрепление заинтересованности

родителей в сотрудничестве с ДОУ;

o

оформление выставки детского творчества ко Дню Победы;

o

пополнение музея ДОУ о Великой Отечественной войне новыми экспонатами.

o

праздник «День Победы».

o

Участвовать в подготовке к празднику через творческие занятия. Экскурсия к мини-

музею учреждения с приглашением воспитанников.

o

Осознание важности мероприятий, направленных на воспитание патриотических чувств.

(Парад Победы, возложение цветов и венков к обелискам и памятникам, встречи с ветеранами).

9. Продукт проектной деятельности: Поздравительные открытки с праздником 9 Мая

Выставка детских рисунков; слайды о Великой Отечественной войне.

10.

Презентация

проекта: праздничное

мероприятие

«День

Победы»

с

приглашением

ветеранов. Оформление уголка в группе «Герои войны».

11. Этапы реализации проекта:

Образовательные

области

Формы и методы работы

срок

1этап-

организационный



Обозначение

проблемы

и

темы

будущего проекта;



Составление

перспективного

плана работы;



Р а з р а б о т к а

с ц е н а р и е в

мероприятий;



П о б о р

х у д о ж е с т в е н н о й

литературы,

конспекты

образовательной

деятельности;



Организация и подготовка работы

с

р о д и т е л я м и

в о с п и т а н н и к о в ,

сотрудниками.

сентябрь

2этап- реализация проекта

Социально-

коммуникативное

Беседы о Великой Отечественной Войне.

октябрь

«Познавательное

развитие»

Дидактические игры.

Просмотр презентации «Великая

Отечественная война».

Игры «ДОНЕСЕНИЕ»

«РАНЕНЫЕ БОЙЦЫ»

Игры

«Эшелон

под

откос»,

«Доставь

патроны».

ноябрь

«Речевое развитие».

Развитие речи.

Экскурсия к мини- музею «Знакомство с

мини- музеем детского сада» с

приглашением воспитанников

учреждения.

Рассказы о подвигах героев ВОВ.

декабрь

Приобщение к

художественной

литературе.

Чтение стихотворения Н. Найдёнова

«Пусть будет мир». Т. Белозёров «День

Победы». А. Усачёв «Что такое День

Победы». С. Михалков «Победой

кончилась война».

январь

Ху д о ж е с т в е н н о

–

эстетическое развитие».

Р и с о в а н и е .

Л е п к а .

Оригами.

Конструирование,

художественный труд.

Просмотр презентации «Орудия Войны».

Поздравительные

открытки

подарки

папам,

дедушкам.

Рисование

на

тему:

«Война глазами детей». Лепка «Боевые

ордена», оригами «танки».

февраль

«Физическое

развитие». Спортивные

досуги.

Праздничное мероприятие для

мальчиков «23 февраля».

Эстафеты с детьми «Доставь донесение»,

«Построй мост», «Панфиловцы» и т. д.

февраль

Музыка. Слушание

песен. Прослушивание

Мелодий.

Познавательное

развитие

«День Победы» (сл. Л. Некрасова, муз. А.

Белоусова), «Священная война» (муз. М.

Блантера, сл. В. Лебедева- Кумача),

«Катюша» (муз. М. Блантера, сл. М.

Исаковского), «Тёмная ночь» (муз. Н.

Богословского, сл. В. Агатова) и т.

Экскурсия в мини- музей «Города-Герои»

с приглашением воспитанников.

март

Развитие игровой

деятельности

Сюжетно – ролевые «Медсанчасть»,

«Командный штаб». Подвижные игры

«Доставь донесение», «кто быстрее

соберёт автомат», «кто самый меткий»

«чей отряд быстрее посадит самолёты»,

«салют», «партизаны».

апрель

Праздники

Праздничный концерт «день Победы» с

приглашением ветеранов.

май

Взаимодействие с

семьёй

Предоставление писем с фронта

(фотографии родных, которые воевали),

рисунки детей. Помощь в организации

праздника «День Победы».

В течении года

3 этап- заключительный

Выставка рисунков «Славный День

Победы».

Праздник «День Победы».

Презентация

рукописной книги об участниках Великой

отечественной войны.

май