Проект по противопожарной профилактической работе с

дошкольниками

«Знай и соблюдай!»

Автор: Куницына Ольга Викторовна,

Заместитель заведующего по ВМРМБДОУ г.Иркутска детского сада№77

Актуальность: Беспечность и невнимание к бытовым проблемам взрослых,

детские шалости нередко приводят к печальным последствиям. Вопросы

формирования безопасного поведения в различных ситуациях по-прежнему

актуальны. Важно донести до сознания родителей и детей насколько важно

владеть элементарными представлениями и навыками безопасного

поведения, уметь предотвращать сложные ситуации.

Проблема: малый жизненный опыт детей- дошкольников, недостаточные

представления о поведении в экстримальной ситуации, отсутствие

практических навыков избегания сложных ситуаций.

Цель проекта: развивать у дошкольников представления о правилах

поведения. Способствовать осознанному безопасному поведению. Создать

условия для усвоения и закрепления знаний детей о правилах пожарной

безопасности.

Задачи проекта для детей:

o

Образовательные



Дать представления об использовании человеком огня;



Дать представления о пользе и вреде огня для человека;

o

Развивающие



Формировать умение реально оценивать возможную опасность;



Помочь детям запомнить правила пожарной безопасности;



Развивать творческие способности дошкольников;

o

Воспитательные



развивать осторожность и элементарное безопасное поведение;



развивать самостоятельность и уверенность в себе;

o

Воспитывать интерес к профессии пожарных, чувства благодарности к

людям, помогающим нам

o

Практические



формировать правильное поведение детей при возникновении пожара;



Информировать родителей о проведённой работе с детьми, привлекать

их к сотруднчеству.

Задачи проекта для педагогов:

o

Активизировать работу по изучению и закреплению правил пожарной

безопасности;

o

Разработать методические рекомендации для родителей, конспекты

образовательной деятельности, сценарии развлечений

Задачи проекта для родителей:

o

Стимулировать интерес родителей к работе ДОУ;

o

Укрепить положительные отношения в системе «детский сад – ребенок

- семья»;

Время реализации: 4 месяца

Субъекты проекта: дети старшей группы, воспитатели, родители, инспектор

по пожарной безопасности

Предполагаемый результат:



правильное поведение в экстремальной ситуации: набирать

номер телефона пожарной части, вести диалог с диспетчером по

телефону: четко называть свой адрес;



знание средств пожаротушения: вода, огнетушитель, земля,

песок, снег;



умение правильно действовать в случае обнаружения пожара;



знать о профессии пожарного;



изменение отношения родителей к данной проблеме;



осознанное выполнение правил противопожарной безопасности.

Продукт проектной деятельности:



« Утром, вечером и днём - осторожен будь с огнём»; - участие в

городском конкурсе»



Наглядная информация для родителей в уголке – папка -ширма,

пристендовая информация



Чтение художественных произведений Л.Толстой « Пожарные собаки»,

С.Маршака «Рассказ о неизвестном герое»



Игра по пожарной безопасности с инспектором по ПБ и родителями

«Осторожно, огонь!»

Описание проекта

Этапы

Время

Взаимодействие

с детьми

Взаимодействи

е с родителями

Взаимодействи

е с

коллективом

Подготовительн

ый

ноябрь

- Беседы с детьми

о пожарной

безопасности;

- Изготовление

альбома «Что мы

знаем об огне»

- Доведение до

сведения

родителей

воспитанников

смысла и цели

проекта;

- Подбор

детской

художественной

литературы для

чтения детям;

- Подбор

дидактических

игр;

- Работа с

методическим

материалом,

литературой по

данной теме

Деятельностный

Декабрь

- январь

-Проведение с

детьми НОД:

«Знакомство с

профессией

пожарного;

«Почему огонь

полезен и

опасен?»; «Эти

предметы

таят

опасность»;

«Спички детям не

игрушка»; «Огонь

добрый, огонь

злой»;

- Продуктивная

деятельность

рисование

«Пожар», лепка

«Пожарный»,

изготовление

работы из глины

для участия в

конкурсе;

- Рассматривание

- Папка-

передвижка по

пожарной

безопасности;

- Изготовление

буклета для

родителей

«Будьте

бдительны»

- Создание

презентаций;

- Экскурсия по

детскому саду –

знакомство с

уголком

пожарной

безопасности

иллюстраций,

плакатов по теме

- Проведение игр:

п/и «Пожарные на

ученьях»,

«Пожарная

тревога»,

«Сообщи о пожаре

по телефону»; д/и

«Опасно-

неопасно»,

«Подбери

определение к

слову

пожарный», «Что

нужно пожарному

для работы», «Как

избежать

неприятностей»,

«Не играй с

огнём», «Собери

номер пожарной

охраны»; с-р/и

«Мы пожарные»,

«Пожар»

- Чтение

художественной

литературы

детям Б. Житков

«Пожар», С.Я.

Маршак «Сказка

про спички», С.Я.

Маршак «Рассказ

о неизвестном

герое»

- Просмотр детьми

презентаций: о

пожаре,

пожарниках и

пожарном

транспорте.

- Просмотр

обучающего

фильма по ПБ;

- Ситуативные

беседы о

действиях при

возникновении

пожара

Результаты

февраль

- Проведение игры по ПБ «Осторожно, огонь!»

- Выставка работ

- Рефлексия

Литература:

1.

Аралина Н.А. «Ознакомление дошкольников с правилами пожарной

безопасности»

2.С.Я. Маршак «Пожар», «Рассказ о неизвестном герое», «Кошкин дом

3.Л.Н. Толстой «Пожарные собаки».

4.Б. Жидков «Пожар в море», «Дым», «Пожар».

5.К. Чуковский «Путаница