Экологическое

развлечение

"В

гости

к

Лесовичку"

с

детьми 2 младшей группы « Дюймовочка» .

Цель:

Создать

у

детей

радостное

настроение,

вызвать

эмоциональную

отзывчивость.

Задачи:

Образовательная:

Продолжать

расширять

знания

детей

о

весенних

изменениях

в

природе;

учить

у з н а в а т ь

и

н а з ы в а т ь

ж и в о т н ы й

и

р а с т и т е л ь н ы й

м и р

л е с а .

Продолжать формировать у детей интерес к познанию. Закрепить с детьми правила

п о в е д е н и я

в

л е с у .

Развивающая:

Развивать

у

детей

музыкальный

слух,

формировать

музыкальное

мышление

и

музыкальную

память,

развивать

природные

задатки

детей

через

все

виды

м у з ы к а л ь н о й

д е я т е л ь н о с т и .

Р а з в и в а т ь

у

н и х

в н и м а н и е ,

п а м я т ь ,

р е ч ь .

Воспитательная:

В о с п и т ы в а т ь

б е р е ж н о е

о т н о ш е н и е

к о

в с е м у

ж и в о м у .

Интеграция

образовательных

областей:

социально-коммуникативное

развитие,

речевое развитие, художественно-эстетическое развитие, познавательное развитие,

физическое развитие.

Ход мероприятия.

Звучит песня о дружбе.

Воспитатель: Придумано кем-то и просто и мудро,

При встрече здороваться «Доброе утро»

- Здравствуйте! – скажем, и солнцу и птицам,

- Здравствуйте! – милым улыбчивым лицам

.

И каждый становиться добрым , доверчивым

Пусть доброе «Здравствуйте» слышно и вечером.

1.И тропинка и лесок

Вполе каждый мотылек

Звери птицы и жуки

Муравьи и мотыльки

2.Все что рядышком со мною

Это все мое родное

Как же мне в краю родном

НЕ заботиться о нем.

Воспитатель: Р е б я т а ,

с е г о д н я

я

п р и г л а ш а ю

в а с

н а

п р о г у л к у !

А отправимся мы в весенний лес на паровозике. , но для этого надо произнести

волшебное заклинаниеи наш паравоз отправится в путь.

:

Нужно нам закрыть глаза,

Сделать два больших прыжка,

Руки протянуть вперед,

А затем – наоборот

.

Как листочки, покружиться

Чтоб в лесу нам очутиться

.

Вот так чудо из чудес поп адем мы с вами в лес!

Гудок паровоза

Воспитатель: ой гудок завет нас занять места в вагончиках. Сели поудобнее и в путь.

(

Н а

э к р а н е

п о я в л я ю т с я

п а р о в о з

с

п е с е н к о й ;

к а р т и н а

л е с а )

( З в у ч и т

а у д и о з а п и с ь

г о л о с о в

п т и ц . )

Воспитатель; Вот мы свами и приехали в лес .Посмотрите как здесь красиво.Птици

поют на разные голоса

Дети слушают пение птиц.

Воспитатель:

Вы знаете ребята: кто лес уважает, растения не обижает, зверятам помогает, тот

г о с т е м

ж е л а н н ы м

в

л е с у

б ы в а е т .

Как вы думаете, какое время года наступило? Правильно, ребята, наступила

весна. Расскажите мне, пожалуйста, что происходит в природе с приходом весны?

(ответы детей)

Воспитатель:

Молодцы, ребята. Весной дни становятся длиннее. Ярче светит солнышко, идут

в е с е н н и е

д о ж д и ,

п о я в л я е т с я

т р а в к а ,

п р и л е т а ю т

п т и ц ы .

А вы рады что весна наступила, давайте споем песенку о весне.

Дети поют песню « Вот весна пришла опять- ср.гр.».

Воспитатель:

Ой, кто это? Ребята, это же Лесовичок!

Лесовичок:

Здравствуйте, дети. Я – старичок Лесовичок, охраняю этот лес.

Воспитатель:

Здравствуй Лесовичок, мы приехали к тебе в гости, хотим лес посмотреть, да

поиграть с тобой.

Лесовичок:

С

ч е м

в ы

п о ж а л о в а л и

к о

м н е

с

д о б р о м

и л и

з л о м ?

(ответы детей).

Лесовичок:

Это хорошо, а то есть дети, которые ломают ветки, рвут цветы, обижают птиц и

лесных зверей.

Лесовичок:

Я разрешу погулять, да поиграть в лесу, но вы должны отгадать мою загадку:

1. Не ворона, не синица.

Как зовётся эта птица?

Примостилась на суку —

Раздалось в лесу "Ку-ку".

Правильно ребята , а вы знаете что птицы- это украшение леса?

Воспитатель:Конечно Лесовичок наши дети знают пословицы и поговорки о

птицах послушай

1.давайте с птицами дружить и этой дружбой дорожить.

2.птиц зверей оберегай и всегда им помогай.

3.птицам голодно зимой- давай заботиться о них с тобой

4.увидал скворца- знай весна у крыльца

Игра «скворушки»-ср .гр.

З а г а д к и

м ы

о т г а д а л и ,

а

т е п е р ь

п о и г р а й - к а

с

н а м и .

Лесовичок c детьми играют в игру «Петушок и кошечка»-1 младшая

Воспитатель:

Весной с юга прилетают птицы. А вы знаете, как нужно относиться к птицам

(ответы детей)что мы делаем для того чтобы птицам было где жить?скворечники.

2 младшая –песня «скворечник»

Лесовичок:

Дети, вы чувствуете, какой в лесу чистый воздух! Пахнет весной и зеленью! Это

д е р е в ь я

н а д е л и

з е л е н ы й

н а р я д

–

р а с п у с т и л и

л и с т о ч к и .

Дети и воспитатель подходят к дереву, рассматривают дерево

Воспитатель:

в

н а ш е й

с т р а н е

о ч е н ь

м н о г о ,

к р а с и в ы х

д е р е в е в .

Ой!

Ребята

посмотрите

на

нашем

деревце

совсем

мало

листочков.

Давайте

с д е л а е м

е г о

к р а с и в ы м .

Дети прикрепляют к дереву ленточки.

Воспитатель:

Какое

красивое

дерево

получилось!

А

вы

знаете,

как

нужно

относиться

к

деревьям, растениям, цветам? Правильно, ребята, бережно. Давайте поводим

хоровод вокруг красивого деревца..

Дети исполняют хоровод «Весенний хоровод»-2 младшая

Лесовичок

:хвалит

детей:

«Ай

да

молодцы,

ай

да

удалые

ребятушки!

Ах,

порадовали старичка, .А сейчас я хочу спросить у вас : вы мне отвечаете «да»

«нет»

1.Если я зашел в лесок и сорвал ромашку?

2.Если съел я пирожок и выбросил бумажку?

3.Если хлебушка кусок на пеньке оставлю?да

4.Если ветку подвяжу-колышек подставлю?да

5.Если разведу костер а тушить не стану?

6.Если мусор уберу-банку закапаю?да

Молодцы ребятишки.-ой а что это за иголочки.Я уколол себе палец!

Воспитатель:

Может ежик здесь бежал и иголки потерял? Дети, как вы думаете, какой иголкой

уколол себе руку Лесовичок? Конечно, это совсем не Ежик, это хвоя елочки. У

елочки вместо листочков на веточках хвоя, острая как иголки. Эти иголочки она

даже зимой не сбрасывает. Поэтому про елочку говорят «Зимой и летом одним

цветом». Дети, а вот и ежик! Он под деревом свернулся клубком, мы его и не

заметили! (Под деревом игрушка-ежик.) Как вы думаете, что будет, если ежика

погладить рукой? Как вы считаете, ежику будет лучше жить в лесу или в детском

саду? (Ответы детей.) Ежик – житель леса, поэтому его нельзя забирать домой,

ему хорошо в лесу.

Воспитатель:

Ребята, давайте споем песню для ежика.

Дети исполняют песню « Весенний мотив»2 мл.

Дети оставляют ежика под деревом и идут дальше.

Воспитатель:

Нужно вести себя тихо, не шуметь, чтобы не распугать жителей леса! В траве

притаился зайчонок (в траве сидит игрушечный заяц) Как называют зайчика в

сказках? Кого зайчик боится в лесу

Воспитатель:

Давайте

не

будем

мешать

зайчику

и

пойдем

на

другую

п ол я н к у.

Н а

д е р е в е

п р и т а и л с я

е щ е

о д и н

ж и т е л ь

л е с а .

О т г а д а й т е

м о ю

з а г а д к у :

Пушистый хвост торчит с верхушки

.

Что за странная зверюшка?

Щелкает орехи мелко.

Ну конечно, это

…

Воспитатель: Ребята, белочка собирала шишки, но она услышала голоса людей,

испугалась, и уронила корзинку с шишками. Поможем белочке собрать шишки?

Д е т и

с о б и р а ю т

ш и ш к и

в

к о р з и н у

Воспитатель: Ну, не будем мешать лесным зверям, пусть каждый занимается

с в о и м

д е л о м !

Лесовичок: Дети, у меня в лесу много зверей и птиц, деревьев и цветов. Их надо

беречь! Вы хорошо знаете правила поведения в лесу, вы настоящие друзья

природы.

Воспитатель: Ребята, а давайте вспомним

эти правила, чтобы другим детям

м о г л и

р а с с к а з а т ь

,

к а к

н у ж н о

в е с т и

с е б я

в

л е с у. (слайды)

Воспитатель: ребята посмотрите сколько мусора в лесу , давайте его соберем

Игра «.собери мусор»

А наши ребята знают стихи о дружбе –вот послушай лесовичек.

1.Давайте бедем дружить друг сдругом

Как птица с небом, как поле с лугом

Как ветер с морем, трава с дождями

Как дружит солнце со всеми нами.

2Давайте будем к тому стремиться

Чтоб нас любили и зверь и птица

И доверяли повсюдунам

Как самым верным своим друзьям

3Давайте будем беречь планету

Во всей вселенной похожей нету

Во всей вселенной только 1

Для жизни и дружбы нам она дана

Воспитатель;

4.Берегите ребята природу

И цветы и деревья и луг

И животных и птичек и воду

Ведь природа надежный наш друг!

.

Погуляли мы в лесу,

Повидали всю красу

А теперь пора прощаться,

В детский садик возвращаться

.

Лесовичок: Приходите ещё. Кто с добром к нам приходит, мы рады встретить

грибами да ягодами.Вот и сегодня я приготовил для вас угощение,кушайте на

з д о р о в ь е

и

м е н я

в с п о м и н а й т е .

Д о

с в и д а н и я !

Д е т и

п р о щ а ю т с я

с

Л е с о в и ч к о м .

Воспитатель:ребята наш паровозик уже зовет нас.Отправляемся в детский сад!

Под песню «подари улыбку миру» дети выходят из зала

Подготовила и провела воспитатель : Коробкина Н.В.