Занятие по экологии во 2 младшей группе

Тема: "Первоцветы"

(подснежник, мать-и-мачеха, одуванчик, тюльпан)

Составила:

воспитатель (с правом преподавания

экологии) Кравцова Надежда

Владимировна,

Муниципальное автономное

дошкольное

образовательное учреждение «Малыш»

город Ноябрьск, ЯНАО

Цель: познакомить детей с первыми весенними цветами, выделить характерные

особенности. Подснежник – первый цветок, бывает разного цвета. Мать и мачеха –

стебель чешуйчатый, лист – сверху гладкий, снизу пушистый, мягкий; желтый цветок.

Одуванчик – желтый пушистый цветок, стебель длинный, гладкий. Показать превращение

одуванчиков – желтых цветов в пушистые шарики; красоту поляны, на которой много

зеленой травы и желтых одуванчиков. Воспитывать эмоциональный отклик на красоту

растений, бережное отношение к ним.

Материалы к занятию: иллюстрации с изображением первоцветов, дидактическая игра

«Сложи

цветок»,

чтение

сказки

И.

Ревю

«Весенняя

мать

–

и

мачеха»,

слушанье

музыкального произведения «Подснежник» П. Чайковского.

Ход занятия:

Звучит музыка.

Воспитатель: Здравствуйте, ребята! Сегодня мы с вами отправляемся в лес! Он в любое

время полон чудес! Какое сейчас время года?

Дети: Весна!

Воспитатель: Да, за окном у нас весна, пригревает солнышко, весело щебечут птички,

появляются проталины, а на них зеленеет первая травка. С приходом весны, на лесных

полянках происходит много чудесных изменений.

Я приглашаю вас отправиться в путешествие на весеннюю полянку и посмотреть, что

же там произошло (дети проходят в центр группы, где видят зеленую полянку, на которой

выросли маленькие цветочки).

Воспитатель: Ребята, мы с вами оказались на полянке. Посмотрите, какая она красивая.

А что растет на полянке? Отгадайте загадку:

Из-под снега вырастает,

Раньше всех весну встречает? Кто это? (ответы)

- Молодцы, это первый весенний цветок - подснежник.

(воспитатель поднимает с полянки цветочек и показывает его детям) Мы называем его

первоцветом. Но подснежник не единственный цветочек, который радует наши глазки

ранней весной.

После вскрытия рек и паводка, расцветают много травянистых растений. Одно из них

мать – и – мачеха, цветущая по краю оврагов и по холмам. Желтая головка похожа на

одуванчик, цветочные стебельки покрыты желтоватыми чешуйками. С этими свойствами

связано название растения: одна сторона листа как наши мамы теплые, согревают, а

другая сторона как мачеха холодом отдает.

Воспитатель: ребята, послушайте сказку про «мать – и мачеху».

(Дети садятся вокруг полянки, прослушивают сказку Ириса. Ревю «Весенняя мать – и

мачеха»)

Весенняя Мать-и-мачеха

Весна везде хороша. Всюду она приносит радость. Молодая Бабочка резвится около

старого плетня, то на тропинку слетает, то на пригорке потанцует, то песенку споёт –

тихонечко так.

Но вот однажды, кружа над привычными местами, Бабочка заметила нечто необычное, и

полетела к своему соседу юному Шмелю.

— Смотри, Шмель, Весна бежала по пригоркам, на ходу раскрашивая лес своими

весенними красками, да потеряла жёлтую краску. То там, то тут видны жёлтые пятна.

— И вправду, — заметил Шмель. – Полетим к мудрой Сове, расскажем ей об этом.

— Эх вы, — сказала Сова, узнав, в чём дело. – Это не Весна потеряла краску, это жёлтая

Мать-и-мачеха расцвела. Весенний цветок, первоцвет.

Мать-и-мачеха радует всех весной своим жёлтым цветом. Она – словно солнышко в

миниатюре.

— Теперь мы это запомним, — сказали Бабочка и Шмель.

Физкультминутка

(Дети стоят в кругу).

Видим мы подснежники,

Маленькие нежные.

Из-под снега вырастают (приседают)

И головками кивают (киваем головами)

Дунул ветер на цветочки (дуем)

Задрожали лепесточки (трясем кистями рук)

Вы, цветочки, не дрожите (качаем головами)

Выше голову тяните (поднимаем голову и тянемся на носочках вверх)

Воспитатель: Посмотрите, какой нарядный цветочек (показывает на одуванчик)

Стебель у него гладкий, длинный. Лист -

длинный и резной. А цветочек

желтый и

пушистый, как шарик.

Экотренинг «Превращение одуванчик – желтых цветов в пушистые шарики»

Приход Девочки. Она опоздала на занятие, потому что была на даче у друзей, привезла

подарок детям - букет цветов с клумбы (тюльпаны)

- Ребята, посмотрите какие красивые цветы!

- Послушайте стихотворение:

Тюльпан стремится к небу горделивый,

Желтый или красный – он любой красивый.

На маленький овал похож его бутон,

В луковке зимою сохранился он.

На утренней заре раскроется чуть-чуть –

Хочется ему на солнышко взглянуть,

А на закате снова ляжет спать –

И не нужна ему для этого кровать.

(В.И. Мирясова)

-- Давайте, рассмотрим строение тюльпана. У него длинный стебель, длинный широкий

лист. Листья защищают тонкий стебель от холода.

На что похож бутон тюльпана? (ответы детей)

Эти цветы мы поставим в вазу с водой, чтобы они подольше

радовали нас своей красотой.

- Ребята, а на лугу можно рвать цветы? (нет) Почему? (быстро

завянут и не будет красоты)

-

А мы с вами можем как-то помочь сохранить первоцветы?

(ответы детей)

-

Каждый из нас тоже может помочь сохранить редкие цветы, если

будет следовать простым советам:

1. Аккуратно ходи по лесу, не топчи первые весенние цветы.

2.

Расскажи

младшим

ребятам,

друзьям

и

близким

об

охране

первоцветов.

3.

Если

тебя

заинтересовал

цветок,

то

не

рви

его,

а

лучше

сфотографируй. Его красотой смогут полюбоваться и твои друзья.

Берегите первоцветы,

Весны первые шаги!

Ранним солнцем-

Чуть согреты

Эти первые цветы!

Запомните! Если первоцветы не охранять, то они тоже навсегда исчезнут с лица Земли.

Мы познакомились с первоцветами. Знаем, как их беречь. Понравилось ли вам занятие?

Спасибо! До свидания!