МУНИЦИПАЛЬНОЕ ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ – ДЕТСКИЙ САД ОБЩЕРАЗВИВАЮЩЕГО ВИДА № 9 «ТОПОЛЁК»

141667, Московская область, Клинский район, с. Спас-Заулок,

ул. Центральная, д.20 , тел. 8(49624) 5 – 22 - 49

Родительское собрание

в группе возраст воспитанников от 4,6 лет до 5,6 лет

Безопасность наших

детей на улице

Подготовила воспитатель

Кудинова В.В.

МУНИЦИПАЛЬНОЕ ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ – ДЕТСКИЙ САД ОБЩЕРАЗВИВАЮЩЕГО ВИДА № 9 «ТОПОЛЁК»

141667, Московская область, Клинский район, с. Спас-Заулок,

ул. Центральная, д.20 , тел. 8(49624) 5 – 22 - 49

Цель родительского собрания:

Повысить уровень знаний родителей по ПДД и по профилактике ДДТТ.

Предварительная работа:

1. Изготовление приглашений на собрание в форме машины.

2. Оформление стенда для родителей «Осторожно, дорога!».

3.

Организация

выставки

рисунков

и

поделок

по

ПДД

«Безопасность

на

дороге глазами детей».

4. Анкетирование родителей по ПДД «Я и мой ребенок на улице».

5. Изготовление памяток для родителей по ПДД «Безопасность на дорогах».

Повестка дня:

1.

Вступление

воспитателя

«Осторожно,

дорога!»

и

подвижная

игра

с

родителями «Красный, зеленый»

2.

Вступление

инспектора

ГИБДД

«Безопасность

на

дорогах

г.

Клин

и

Клинского района» и обсуждение дорожных ситуаций.

3. Анализ анкетирования родителей по ПДД «Я и мой ребенок»

и раздача родителям памяток «Безопасность на дорогах»

4. Конкурс «Знай дорожные знаки!»

5. Деловая игра «Ловушки на дорогах»

6.

Творческое задание для родителей и детей «Маршрут от дома до

детского сада»

МУНИЦИПАЛЬНОЕ ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ – ДЕТСКИЙ САД ОБЩЕРАЗВИВАЮЩЕГО ВИДА № 9 «ТОПОЛЁК»

141667, Московская область, Клинский район, с. Спас-Заулок,

ул. Центральная, д.20 , тел. 8(49624) 5 – 22 - 49

Ход родительского собрания:

1.Вступление педагога.

-Уважаемые родители! Встреча наша посвящена очень важной проблеме-

воспитанию у детей навыков безопасного поведения, потому что причиной

дорожно-транспортных происшествий часто являются сами дети. Приводит к

этому

незнание

элементарных

основ

Правил

дорожного

движения,

безучастное отношение взрослых к поведению детей на проезжей части, так

как главным объектом для подражания у ребенка дошкольного возраста

является в основном его родители. Помните: самое большое влияния на

формирование

поведения

ребенка

на

улице

имеет

соответствующее

поведение взрослых. Нужно своим примером показать ему, как правильно

вести себя на улице. Если мама или папа переходят дорогу на красный сигнал

светофора, то ребенок, конечно, тоже будет нарушать это правило. Также как

можно чаще обсуждайте с ребенком дорожные ситуации. Применяя такие

методы

воспитания,

как

убеждение,

пример,

внушение,

вы

добьетесь

понимания детьми того, что можно. А чего нельзя делать на улице.

Но самым эффективным методом обучения в дошкольном возрасте является

игра, ребенок лучше воспринимает те или иные задачи через игру. Игры

можно

играть

всей

семьей.

Например,

такие

игры

как

«Трамвай»,

«Автомобиль и воробышки», «Машина едет, стоп!» и так далее. Давайте и

мы с вами поиграем.

Подвижная игра «Красный, зеленый»

Правила игры:

По сигналу родители продвигаются по группе.

Красный кружок - родители стоят.

Желтый кружок - на месте маршируют.

Зеленый кружок - ходят по группе.

Таким

образом,

с

помощью

игры,

своего

примера,

только

в

тесном

сотрудничестве детского сада, семьи, а также дорожно-патрульной службы

мы можем дать знания детям о ПДД. Так ли это, давайте дадим слово

сотруднику ГИБДД.

2.Выступление сотрудника ГИБДД.

-Уважаемые родители!

МУНИЦИПАЛЬНОЕ ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ – ДЕТСКИЙ САД ОБЩЕРАЗВИВАЮЩЕГО ВИДА № 9 «ТОПОЛЁК»

141667, Московская область, Клинский район, с. Спас-Заулок,

ул. Центральная, д.20 , тел. 8(49624) 5 – 22 - 49

Состояние

детского

дорожно-транспортного

травматизма

вызывает

обеспокоенность, особенно в осенне-зимний период. Несмотря на снижение

в

этом

году

основных

показателей

аварийности

с

участием

детей

и

подростков,

ситуация

остается

тревожной.

Так,

по

данным

официальной

статистики, за 9 месяцев 2016 года было зафиксировано 14 498 ДТП (-2,8% к

показателю

аналогичного

периода

прошлого

года)

с

участием

несовершеннолетних, в результате которых погибли 518 (-11,9%) детей и 15

542 (-2,7%) детей пострадали.

Подобная статистика объясняется тем, что дошкольники часто на улице

остаются без должного присмотра взрослых, играют вблизи дорог и крупных

трасс, выбегают на них и, к сожалению, становятся участниками аварий.

Кроме

того,

на

состояние

детского

дорожно-транспортного

травматизма

оказывают влияние сезонные факторы, такие как сокращение светового дня

и неблагоприятные погодные условия.

Наибольшее

опасение

вызывает

безопасность

детей-пешеходов,

которые составляют определенную «группу риска» и потому нуждаются в

особом отношении со стороны других участников дорожного движения. В

силу

возраста

несовершеннолетние

не

всегда

могут

адекватно

оценить

дорожную обстановку, подвергая свою жизнь неоправданному риску.

За 9 месяцев текущего года с участием детей-пешеходов на дорогах

страны

зафиксировано

более

6

тысяч

(-3,4%)

дорожно-транспортных

происшествий.

В

этих

авариях

погибли

161

(-13%)

и

получили

ранения

различной степени тяжести более 6 тысяч (-3,9%) детей и подростков.

Во

всех

ДТП

с

участием

детей-пешеходов

виноваты,

в

первую

очередь,

взрослые, которые не выучили с ребенком правила безопасного поведения

на дороге, не отработали с ним на практике маршрут движения от дома до

образовательной организации, а также правила перехода проезжей части и

посадки

в

общественный

транспорт.

Некоторые

родители

не

только

откровенно игнорируют эту обязанность, но и сами нарушают правила в

присутствии детей, провоцируя тем самым новые нарушения ПДД уже со

стороны ребят.

Задача каждого родителя - изучать азбуку движения пешехода на дороге со

своим ребенком. Родители должны знать, что...

• Чаще всего травмы случаются по вине взрослых. Очень часто родители

сами нарушают правила дорожного движения.

• Статистика сообщает, что каждый 16-й пострадавший на улице ребенок

вырвался

из

рук

сопровождавших

его

взрослых.

При

переходе

дороги

с

ребенком следует крепко держать его.

• Обучение детей правилам дорожного движения не должно сводиться к

призывам

соблюдать

их.

В

силу

конкретности

и

образности

детского

мышления обучение должно быть наглядным и проходить в естественной

МУНИЦИПАЛЬНОЕ ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ – ДЕТСКИЙ САД ОБЩЕРАЗВИВАЮЩЕГО ВИДА № 9 «ТОПОЛЁК»

141667, Московская область, Клинский район, с. Спас-Заулок,

ул. Центральная, д.20 , тел. 8(49624) 5 – 22 - 49

обстановке.

Следует

использовать

любой

подходящий

момент,

чтобы

доходчиво и ненавязчиво обучать ребенка правилам поведения на улице, в

транспорте и т. д.

• Ребенок-дошкольник не должен гулять без родителей, если через двор

проезжает транспорт.

•

Родители

обязаны

доводить

детей

до

детского

сада

и

передавать

их

воспитателям.

•

На

улице

взрослые

не

должны

оставаться

безучастными

к

поведению

детей, вышедших гулять без сопровождения взрослых, старших.

Чтобы ребенок был в безопасности, родителям необходимо регулярно

напоминать ему основы безопасного поведения на дороге. Он должен знать,

как правильно переходить проезжую часть, помнить, что нужно обязательно

остановиться, посмотреть вначале налево, затем направо, еще раз налево и

только после этого, убедившись в отсутствии машин, начинать движение.

Ребенок

должен

понимать,

что

переходить

дорогу

на

«красный»

категорически запрещено, и нарушение этого правила может стоить ему

жизни.

Давайте, теперь обсудим вместе с вами несколько дорожных ситуаций.

Ситуация 1.

Мама идет с ребенком по тротуару. В руках у ребенка воздушный шар.

Мальчик отпускает шар, и он летит на проезжую часть дороги. Ребенок бежит

за ним.

Вопрос: Как надо поступить маме?

Ситуация 2.

Папа идет с сыном по улице. Заходит в магазин. Ребенок остается один.

Вопрос: Как надо поступить отцу?

Ситуация 3.

Мама

ведет

ребенка

в

детский

сад,

но

взглянув

на

часы,

видит,

что

опаздывает на работу. Она отпускает ребенка самостоятельно добежать до

детского сада.

Вопрос: Как надо поступить маме?

Таким образом, совершенно очевидно: чем раньше дети получат сведения о

том,

как

они

должны

вести

себя

в

качестве

пешеходов

на

улице,

чем

дисциплинированнее

они

будут

относиться

к

обязанностям

участника

движения, тем меньше станет случаев дорожно-транспортного травматизма.

МУНИЦИПАЛЬНОЕ ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ – ДЕТСКИЙ САД ОБЩЕРАЗВИВАЮЩЕГО ВИДА № 9 «ТОПОЛЁК»

141667, Московская область, Клинский район, с. Спас-Заулок,

ул. Центральная, д.20 , тел. 8(49624) 5 – 22 - 49

3.Вступление педагога

-Уважаемые

родители!

Дошкольник

не

понимает

опасности,

которая

подстерегает

его

на

улице.

Поэтому

ребенок

не

должен

самостоятельно

ходить по улицам и переходить дороги. У ребенка другие особенности слуха

и зрения. Ему сложно определить, с какой стороны исходит звук. Услышав

сигнал автомобиля, он может сделать роковой шаг навстречу опасности.

Ребенок

не

умеет

эффективно

использовать

периферическое

зрение

и

полностью «выключает» его, когда перебегает дорогу, фокусируясь на каком-

либо предмете. Он считает, что если он видит автомобиль, то водитель тоже

его видит и остановится. Ребенок не может определить, близко или далеко

находится автомобиль, быстро он едет или медленно. Поэтому с детских лет

нужно

воспитывать

сознательное

отношение

к

правилам

дорожного

движения, прививать навыки безопасного поведения на дорогах и улицах.

Анализируя

анкеты

(Приложение2),

я

могу

сказать,

что

вы

стараетесь

соблюдать правила дорожного движения, учите детей правильно переходить

дорогу.

А

чтобы

конкретно

запомнилась

наша

беседа,

мы

хотим

вам

подарить памятки по ПДД (Приложение1)

4. Конкурс «Знай дорожные знаки»

-А теперь, проверим, как Вы знаете дорожные знаки? Я Вам читаю загадки, а

Вы отгадываете и рисуете соответствующий знак.

1.

Поиграть всегда успеешь, будет время для него,

Если нужно сесть в автобус, ты спокойно жди его! (Остановка автобуса)

2.

Вот квадрат, в нем треугольник - это знает каждый дошкольник:

В треугольнике идет по полоскам пешеход.

Этот знак нам очень нужен. С пешеходами он дружен.

Переходим с вами вместе мы дорогу в этом месте.

(Пешеходный переход)

3.

Этот знак нам говорит: «Добрый доктор здесь сидит».

Не смотрите грустным взглядом – помощь близко, помощь рядом.

(Пункт медицинской помощи)

4.

Я знаток дорожных правил, я машину здесь поставил.

На стоянке у детсада целый день стоять ей надо. (Место стоянки)

5.

Я хочу спросить про знак, нарисован он вот так:

В треугольнике ребята со всех ног бегут куда-то.

МУНИЦИПАЛЬНОЕ ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ – ДЕТСКИЙ САД ОБЩЕРАЗВИВАЮЩЕГО ВИДА № 9 «ТОПОЛЁК»

141667, Московская область, Клинский район, с. Спас-Заулок,

ул. Центральная, д.20 , тел. 8(49624) 5 – 22 - 49

( Знак «Осторожно, дети!»)

6.

Здесь не забор вам на пути, а лишь предупреждение,

Машинам нужно тормозить, ведь поезд надо пропустить.

(Железнодорожный переезд)

- Молодцы! У нас родители хорошо знают дорожные знаки. Мы надеемся,

что вы правильно используете ваши знания в обучении детей правилам

дорожного движения!

5. Деловая игра «Ловушки на дорогах»

Как вы понимаете это была разминка, а сейчас мы должны с Вами решить

проблемные ситуации которые могут возникнуть на дорога.Как Вы сможете

научить ребёнка, как вести себя, чтобы предотвратить несчастные случаи на

дорогах.

Часто

нас

поджидают

ловушки,

при

которых

необходимо

своевременно принять правильное решение.

Ловушка № 1.

КОГДА ВЫ С РЕБЕНКОМ СПЕШИТЕ НА АВТОБУС, ТО ВЫ НЕ ВИДИТЕ НИЧЕГО

ВОКРУГ

Что нужно объяснить ребёнку в данной ситуации?

Вывод: Научите ребенка быть особенно осторожным в этой ситуации

Ловушка № 2.

РЕБЕНОК ЧАСТО НЕ ПОДОЗРЕВАЕТ, ЧТО ЗА ОДНОЙ МАШИНОЙ МОЖЕТ БЫТЬ

СКРЫТА ДРУГАЯ

Что нужно объяснить ребёнку в данной ситуации?

Вывод: "Машина медленно идет, успею перебежать", - думает ребенок... и

попадает под автомобиль. Показывайте своему ребенку подобные ситуации,

объясняйте ему на улице, почему медленно приближающаяся машина может

скрывать за собой опасность!

Ловушка № 3.

ОСТАНОВКА - МЕСТО, ГДЕ ДЕТИ ЧАЩЕ ВСЕГО ПОПАДАЮТ ПОД МАШИНУ

Что нужно объяснить ребёнку в данной ситуации?

Вывод:

Где

опаснее

всего

переходить

улицу:

в

зоне

остановки

или

на

перекрестке?

Задайте

этот

вопрос

ребенку.

Обычно

дети

говорят:

"На

МУНИЦИПАЛЬНОЕ ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ – ДЕТСКИЙ САД ОБЩЕРАЗВИВАЮЩЕГО ВИДА № 9 «ТОПОЛЁК»

141667, Московская область, Клинский район, с. Спас-Заулок,

ул. Центральная, д.20 , тел. 8(49624) 5 – 22 - 49

перекрестке опаснее". Это не так. В зоне остановки попадают под машину в

три раза больше детей, чем на перекрестке.

Ловушка № 4.

УЧИТЕ ДЕТЕЙ НАБЛЮДАТЬ ЗА ДОРОГОЙ, ВИДЕТЬ И ПРЕДВИДЕТЬ ОПАСНОСТИ

Что нужно объяснить ребёнку в данной ситуации?

Вывод:

Дети

попадают

под

машину

в

типичных

дорожных

"ловушках".

Нельзя переходить дорогу, не убедившись в безопасности. Подожди, когда

будет полный обзор.

Ловушка № 5.

ОБЫЧНО

ДЕТИ,

ПРОПУСТИВ

МАШИНУ,

ТУТ

ЖЕ

БЕГУТ

ЧЕРЕЗ

ДОРОГУ.

ЭТО

ОЧЕНЬ ОПАСНО!

Что нужно объяснить ребёнку в данной ситуации?

Вывод: В первые мгновения только что проехавший автомобиль нередко

закрывает собой встречную машину. Под нее может попасть ребенок, если

он, пропустив первый автомобиль, сразу побежит через дорогу. Показывайте

ребенку

на

дороге,

как

только

что

проехавшая

машина

закрыла

собой

идущую в противоположном направлении, и объясняйте ему, как он должен

вести себя в подобных обстоятельствах.

5.Творческое домашнее задание для родителей и детей «Маршрут от

дома до детского сада»

- Уважаемые родители! Мы бы хотели, чтобы вы вместе со своим ребенком

нарисовали свой маршрут от дома до детского сада, и объяснили ребенку

безопасный

маршрут.

Вспомните,

пожалуйста,

какие

дорожные

знаки

встречаются у Вас на пути, удачи вам!

Итог.

- Итак, я бы хотела закончить сегодняшнее собрание стихами:

Везде и всюду правила, их надо знать всегда:

Без них не выйдут в плаванье из гавани суда.

Как таблицу умноженья, как урок,

Помни правила движения назубок!

По городу, по улице не ходят просто так:

Когда не знаешь правила, легко попасть впросак.

Все время будь внимательным и помни наперед:

Свои имеют правила шофер и пешеход!

-Соблюдайте правила дорожного движения, учите детей как вести себя на

улице. Будьте внимательными!

МУНИЦИПАЛЬНОЕ ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ – ДЕТСКИЙ САД ОБЩЕРАЗВИВАЮЩЕГО ВИДА № 9 «ТОПОЛЁК»

141667, Московская область, Клинский район, с. Спас-Заулок,

ул. Центральная, д.20 , тел. 8(49624) 5 – 22 - 49

Приложение 1

ПАМЯТКАРОДИТЕЛЯМ

Уважаемые родители!

Мы убеждены, что вы поддержите нас в стремлении

уберечь детей от опасностей, которые подстерегают

их на дороге. Верим, что вы и дальше будете уделять

большое внимание привитию своему ребенку

навыков дорожной безопасности.

Мы заинтересованы в сохранении жизни и здоровья

всех членов вашей семьи, но безопасность дорожного

движения во многом зависит от вас самих!

Вместе научим ребенка безопасно жить в этом мире!

Воспитатели группы № 4

МУНИЦИПАЛЬНОЕ ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ – ДЕТСКИЙ САД ОБЩЕРАЗВИВАЮЩЕГО ВИДА № 9 «ТОПОЛЁК»

141667, Московская область, Клинский район, с. Спас-Заулок,

ул. Центральная, д.20 , тел. 8(49624) 5 – 22 - 49

Рекомендации для родителей

1.

При выходе из дома:

• сразу обратите внимание ребенка на движение транспортных средств у

подъезда и вместе посмотрите, не приближается ли к вам автомобиль,

мотоцикл, мопед, велосипед;

• если у подъезда стоят транспортные средства или растут деревья,

закрывающие обзор, приостановите свое движение и оглянитесь - нет ли за

препятствием опасности.

2. При движении по тротуару:

• придерживайтесь правой стороны тротуара; не ведите ребенка по краю

тротуара: взрослый должен находиться со стороны проезжей части; крепко

держите малыша за руку;

• приучите ребенка, идя по тротуару, внимательно наблюдать за выездом со

двора и т. п.;

• разъясните ребенку, что забрасывание проезжей части камнями, стеклом и

т. п., повреждение дорожных знаков могут привести к несчастному случаю;

• не приучайте ребенка выходить на проезжую часть; коляски и санки с

детьми возите только по тротуару;

• при движении группы ребят учите их идти в паре, выполняя все ваши

указания или других взрослых, сопровождающих детей.

3. Готовясь перейти дорогу:

• остановитесь или замедлите движение, осмотрите проезжую часть;

• привлеките ребенка к наблюдению за обстановкой на дороге;

• подчеркивайте свои движения: поворот головы для осмотра улицы,

остановку для осмотра дороги, остановку для пропуска автомобилей;

• учите ребенка различать приближающиеся транспортные средства;

• не стойте с ребенком на краю тротуара, так как при проезде транспортное

средство может зацепить, сбить, наехать задними колесами;

• обратите внимание ребенка на транспортное средство, готовящееся к

повороту, расскажите о сигналах указателей поворота у автомобиля и жестах

мотоциклиста и велосипедиста;

• неоднократно показывайте ребенку, как транспортное средство

останавливается у перехода, как оно движется по инерции.

4. При переходе проезжей части:

• переходите дорогу только по пешеходным переходам или на перекрестках

по отмеченной линии - зебре, иначе ребенок привыкнет переходить где

придется; не спешите и не бегите; переходите дорогу всегда размеренным

шагом;

• не переходите дорогу наискосок; подчеркивайте, показывайте и

рассказывайте ребенку каждый раз, что идете строго поперек улицы, что это

МУНИЦИПАЛЬНОЕ ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ – ДЕТСКИЙ САД ОБЩЕРАЗВИВАЮЩЕГО ВИДА № 9 «ТОПОЛЁК»

141667, Московская область, Клинский район, с. Спас-Заулок,

ул. Центральная, д.20 , тел. 8(49624) 5 – 22 - 49

делается для лучшего наблюдения за авто-,

мототранспортными средствами; не

торопитесь переходить дорогу, если на

другой стороне вы увидели друзей,

родственников, знакомых, нужный автобус

или троллейбус. Не спешите и не бегите к

ним, внушите ребенку, что это опасно;

• не начинайте переходить улицу, по которой

редко проезжает транспорт, не посмотрев

вокруг;

• объясните ребенку, что автомобили могут

неожиданно выехать из переулка, со двора дома;

• при переходе проезжей части по нерегулируемому переходу в группе

людей учите ребенка внимательно следить за началом движения транспорта,

иначе он может привыкнуть при переходе подражать поведению спутников,

не наблюдающих за движением транспорта.

Приложение № 2

АНКЕТА для РОДИТЕЛЕЙ

«Я и мой ребенок на улицах города»

МУНИЦИПАЛЬНОЕ ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ – ДЕТСКИЙ САД ОБЩЕРАЗВИВАЮЩЕГО ВИДА № 9 «ТОПОЛЁК»

141667, Московская область, Клинский район, с. Спас-Заулок,

ул. Центральная, д.20 , тел. 8(49624) 5 – 22 - 49

1.Ваш ребенок знает:

*название города, в котором он живет; свой домашний адрес: название

улицы, номер дома, номер квартиры, а также номер телефона;

* название улицы, номер дома, квартиры, телефона;

* домашний адрес, но не полностью.

2. Вы с ребенком добираетесь домой из детского сада:

* пешком;

* на транспорте.

3.Еслв Вам приходится идти пешком, то Вы с ребенком:

* переходите дорогу всегда только по пешеходной дорожке, ориентируясь на

зеленый сигнал светофора;

* переходите дорогу по пешеходной дорожке и, если нет машин, не смотрите

на сигналы светофора;

* переходите дорогу там, где Вам это кажется удобным.

4. Кто научил ребенка соблюдать правила:

* детский сад;

* родители;

* бабушка, дедушка.

5. Как часто Вы говорите ребенку о необходимости соблюдать правила

дорожного движения?

* ежедневно;

* иногда;

* очень редко;

* не говорим на эту тему;

* другие ответы

6.Знает ли Ваш ребенок знаки дорожного движения и может ли рассказать,

что они обозначают?

* да;

* нет;

* затрудняюсь ответить.

7. Как Ваш ребенок ведет себя в городском транспорте?

* Спокойно стоит на остановке, садится вместе со взрослым в автобус; не

шумит; если есть возможность – садится на свободное сиденье; не

высовывается из окна; не сорит в салоне.

* Бегает и прыгает на остановке; садится в любую дверь, не ориентируясь на

взрослого; пробирается быстрее к свободному месту, расталкивая других

пассажиров; громко разговаривает в салоне транспорта.

8. Соблюдаете ли Вы сами правила дорожного движения?

* всегда соблюдаю;

* не всегда;

* не соблюдаю.

МУНИЦИПАЛЬНОЕ ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ – ДЕТСКИЙ САД ОБЩЕРАЗВИВАЮЩЕГО ВИДА № 9 «ТОПОЛЁК»

141667, Московская область, Клинский район, с. Спас-Заулок,

ул. Центральная, д.20 , тел. 8(49624) 5 – 22 - 49

9. Нарушаете ли Вы правила, когда идете рядом с ребенком?

* нет;

* иногда бывает, когда спешим;

* не обращаем внимания ни на светофор, ни на машины.

10. Считаете ли Вы, что усилия педагогов дошкольного учреждения по

ознакомлению детей с правилами безопасного поведения на улице:

* будут эффективны только при поддержке с Вашей стороны;

* будут эффективны без всякой поддержки с Вашей стороны;

* неэффективны, так как научить безопасному поведению на улице могут

только родители.