МБДОУ детский сад

Консультации для воспитателей.

Оздоровительная работа с детьми

в детском саду

Подготовил: инструктор по физической культуре

П.Н.Азаров

Оздоровительная

работа

с

детьми

в

детском

саду

.

Проблема здоровья и его сохранения в современном обществе

стоит

очень

остро.

Такие

словосочетания,

как

«здоровье

сберегающие

технологии»

и

«формирование

здорового

образа

жизни» заняли прочное место в беседах с родителями и детьми, в

планах

воспитательной

работы

всех

педагогов

образовательной

структуры,

начиная

от

дошкольных

учебных

учреждений.

Но

проблема

по-прежнему

остается

актуальной.

Как

же

нужно

воспитывать ребенка, чтобы он понимал значимость здоровья и умел

бережно к нему относиться? Эту задачу взрослым надо решать с

самых

ранних

лет

жизни

ребенка,

решать

системно

и

сообща.

Проблема оздоровления детей это не проблема одного дня и одного

человека,

а

целенаправленная

и

систематически

спланированная

работа

всего

коллектива

образовательного

учреждения

на

длительный срок.

Дошкольный

период

характеризуется

интенсивным

формированием

организма

детей,

их

опорно-двигательного

аппарата.

В

этом

возрасте

закладывается

фундамент

здоровья

ребенка. Вся работа в детском саду должна быть пронизана заботой

о

физическом

здоровье

ребенка

и

его

психологическом

благополучии.

Пути

достижения

физического

и

психологического

здоровья ребенка не сводятся к узко педагогическим средствам

физического

воспитания

и

медицинским

мероприятиям.

Они

должны проходить через всю организацию жизни детей в детском

саду,

организацию

предметной

и

социальной

среды,

режима

и

разных

видов

детской

деятельности,

учета

возрастных

и

индивидуальных особенностей.

Нельзя решать ребенка естественной активности, загоняя

ее

лишь

в

рамки

специальных

физкультурных

занятий.

Необходимо

развивать

двигательную

активность

детей

на

прогулке,

в

подвижных,

спортивных

играх,

самостоятельной

двигательной

деятельности,

используя

воз м ожн о с т и

оборудования

на

участке

детского

сада,

оборудования

в

групповых комнатах и спортивного зала.

В детском саду должны создаваться необходимые условия

для

повышения

двигательной

активности

детей

вне

физкультурных

занятий.

Для

совершенствования

навыков,

полученных на физкультурных занятиях, в группах необходимо

создавать

уголки

движений,

которые

учитывают

возрастные

особенности

детей,

их

интересы.

Есть

разнообразное

физическое

оборудование,

а

также

пособия,

изготовленные

своими

руками,

которые

повышают

интерес

к

физической

культуре.

На

участке

ДОУ

имеется

беговая

дорожка,

полоса

препятствий,

футбольная

площадка,

прыжковая

яма.

Система физкультурно-оздоровительной работы включает

следующие мероприятия:

- лечебную физкультуру, массаж, водные процедуры,

специальные оздоровительные игры

- аромо. и фитотерапию путем подбора специальных растений и

цветового решения интерьера

-витаминотерапию.

-дыхательная гимнастика

- проведение гимнастики после сна

- ходьба по солевой, ребристой дорожке

- полоскание рта

- обливание рук прохладной водой

В детском саду нужно создавать благоприятные санитарно-

гигиенические

условия,

обеспечивается

заботливый

уход

за

детьми, пребывание на свежем воздухе, организуя полноценное

питание,

систематически

в

летнее

время

года

проводить

утреннюю

гимнастику

на

свежем

воздухе,

закаливающие

мероприятия, организуется обучение детей плаванию.

Особое внимание в системе физического воспитания мы

должны

уделять

проведению

закаливающих

процедур,

способствующих

укреплению

здоровья

и

с н и ж е н и ю

заболеваемости. Подобные мероприятия способствуют созданию

обязательных

условий

и

привычек

здорового

образа

жизни.

Поэтому

важна

система

закаливания,

предусматривающая

разнообразные формы и методы, а также изменения в связи с

временами года, возрастом и здоровьем детей.

Закаливание будет эффективным, если оно обеспечивается

в течение всего времени пребывания ребенка в детском саду.

Для этого необходимы:

- чёткая организация теплового и воздушного режима помещения

- рациональная не перегревающая одежда для детей

- соблюдение режима прогулок во все времена года (2 – 4 часа)

- сон при открытых фрамугах

- гигиенические процедуры (умывание, обливание рук до локтя

прохладной водой)

- хождение босиком (при t пола 18° C)

В разных возрастных группах проводят разные виды

закаливания. НАПРИМЕР «В среднем возрасте это воздушные

ванны,

ходьба

по

корригирующим

дорожкам,

дыхательная

гимнастика, обливание рук до локтя прохладной водой, купание в

бассейне

круглый

год,

гимнастика

после

дневного

сна,

с о л н е ч н ы е

в а н н ы

в

л е т н и й

п е р и о д » .

В проблеме приобщения детей к здоровому образу жизни мы

не

можем

не

отметить

важность

взаимодействия

с

семьей.

Несмотря

на

заинтересованность

родителей

в

сохранении

здоровья ребенка, им не всегда удается решить многие вопросы

и возникшие проблемы, тем более что многие дети большую

часть времени проводят в детском саду.

Поэтому ДОУ должно оказать существенную помощь семье в

сохранении и укреплении физического и психического здоровья

ребенка. Естественно, что работа с родителями, тем более в

такой области – задача сложная, но добиться даже небольшой

положительной динамики в этом направлении вполне по силам.

Основное средство воздействия - пропаганда здорового образа

жизни. Она осуществляется в наглядной форме:

- через оформление различных стендов

- индивидуальные беседы

- родительские собрания («Роль физкультуры в повседневной

жизни», «Значение совместных подвижных игр с детьми»)

- организации встреч с различными специалистами

- участие родителей в совместных праздниках и Днях здоровья

- посещение родителями занятий

Помните!

Наличие

здорового

будущего

завтра

–

это

постоянная забота о физическом, психологическом и социальном

благополучии ребенка сегодня!