Конспект НОД « День рожденье Зайчика»

в 1 младшей группе по художественному творчеству (лепка). Коммуникация.

Воспитатель: Грачева Т.И.

П р о г р а м м н о е

с о д е р ж а н и е : П р о д о л ж а т ь стимулировать

речевую

активность.Способствовать

получению

положительных

эмоций

в

процессе

овладения

основным

приемам

лепки,

совершенствуя

зрительно-двигательную

координацию. Закреплять умение раскатывать комочек пластилина между ладонями

прямыми движениями.

Развивать у детей образное восприятие, воображение.

Воспитывать доброе, заботливое отношение к животным.

Наглядность: Корзина, игрушка заяц, погремушки, пластилин, дощечки,

музыкальное сопровождение.

Предварительная работа: рассматривание иллюстрации зайца в сказках;

подвижная игра «Зайка».

Ход непосредственно образовательной деятельности. Дети заходят в группу и

встают полу кругом.

- Ребята, нам пришло письмо, но интересно от кого оно. Вот послушайте загадку.

Маленький, беленький,

По лесочку прыг-прыг,

По снежочку тык-тык. (заяц)

- Ребята, давайте прочитаем письмо. «Здравствуйте, ребята. У меня сегодня день

рождения, и я вас приглашаю к себе в гости».

- Ну что, ребята, пойдём к зайчику на день рождения? (да)

- Ребята, ведь на день рождения дарят подарки! Что мы ему подарим? (морковку)

- А где мы возьмём её? (морковку)

- А давайте, слепим из пластилина морковь! (давайте)

Дети садятся за стол.

- Ребята, покажите, как будим, лепить морковку. ( Дети имитируют движения

лепки.)

Дети лепят морковку.

- Какая получилась у нас морковка? (красивая)

- А теперь, ребята, возьмите свою морковку и положите её в корзину. (Дети кладут

морковь в корзину.)

- Вот теперь у нас есть подарок, и мы можем отправится к зайцу на день рождения.

(Дети выполняют движения в соответствии с текстом.)

По ровненькой дорожке шагают наши ножки,

Вот так, вот так.

По ровненькой дорожке бегут наши ножки,

Топ-топ-топ, топ-топ-топ.

А теперь по камешкам прыг-скок, прыг-скок!

- Здравствуй, зайка!

- Зайка, зайка, что с тобой?

Ты сидишь такой больной.

Ты вставай, вставай, скачи!

Вот, морковку, получи!

Вот, морковку, получи!

Получи и попляши!

- Ребята, зайка говорит вам спасибо! И предлагает вам взять погремушки и с ним

потанцевать.

(Дети выполняют движения в соответствии с текстом.)

Погреми, погреми, погремушечка.

Погреми, погреми, моя душечка.

Помолчи, помолчи, погремушечка.

Помолчи, помолчи, моя душечка.

Звонче-звонче греми, погремушечка.

Звонче-звонче греми, моя душечка.

Нет у нас, нет у нас погремушечки.

Нет у нас, нет у нас моей душечки.

Вот она, вот она погремушечка.

Вот она, вот она моя душечка.

Помолчи, помолчи, погремушечка.

Помолчи, помолчи, моя душечка.

Попляши, попляши погремушечка.

Попляши, попляши моя душечка.

Итог.

- Молодцы, ребята! Зайка так рад, что мы к нему в гости сегодня пришли, и он

решил вам подарить погремушки.

- Ребята, теперь нам пора возвращаться в группу! Давайте скажем зайчику Спасибо!

До свидания, зайчик.

(Дети выполняют движения в соответствии с текстом.)

По ровненькой дорожке шагают наши ножки,

Вот так, вот так.

По ровненькой дорожке бегут наши ножки,

Топ-топ-топ, топ-топ-топ.

А теперь по камешкам прыг-скок, прыг-скок!