Автор: Филипчук Ольга Станиславовна
Должность: воспитатель
Учебное заведение: Муниципальное казенное дошкольное образовательное учреждение Детский сад комбинированного вида №442 "Кораблик"
Населённый пункт: г.Новосибирск
Наименование материала: Нравственно-патриотическое воспитания
Тема: "9 мая День победы"
Раздел: дошкольное образование
МУНИЦИПАЛЬНОЕ КАЗЕННОЕ ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ
УЧРЕЖДЕНИЕ ГОРОДА НОВОСИБИРСКА ДЕТСКИЙ САД № 442
КОМБИНИРОВАННОГО ВИДА
«КОРАБЛИК»
Проект
« 9 мая - День Победы!»
Старшая группа
Составила: О.С.Филипчук
Пояснительная записка.
ГЕОРГИЕВСКАЯ ЛЕНТА.
Георгиевская лента — это не просто кусок материи,
который можно беспечно привязывать везде. Георгиевская
лента — это многовековой символ, олицетворяющий
подвиг русского воина на полях сражений, в кровавых
рукопашных схватках. Это элемент награды, за которую
многие отдавали собственную жизнь.
Исторически сложилось так, что любовь к Родине, патриотизм во все времена в
Российском государстве были чертой национального характера. Но в силу последних
перемен все более заметной стала утрата нашим обществом традиционного
российского патриотического сознания.
В связи с этим очевидна неотложность решения острейших проблем воспитания
патриотизма в работе с детьми дошкольного возраста.
Патриотизм — сложное и высокое человеческое чувство, оно так многогранно по
своему содержанию, что неопределимо несколькими словами. Это и любовь к
родным и близким людям, и к малой Родине, и гордость за свой народ. Поэтому
патриотическое воспитание неотъемлемо связано с ознакомлением окружающего нас
мира.
Тип проекта: информационно-практико-ориентированный
Вид проекта: познавательный
Продолжительность проекта: краткосрочный, май 2017 г. (1 неделя).
Участники проекта: дети старшей группы, воспитатели, родители воспитанников.
Актуальность проекта:
Патриотическое воспитание подрастающего поколения всегда являлось одной из
важнейших задач современного общества. Детство – самая благодатная пора для
привития священного чувства любви к Родине. Под патриотическим воспитанием
понимается постепенное формирование у детей любви к своей Родине. Мы не
должны забывать тех, кто отстоял свободу и независимость нашего народа. Верно,
сказано: «Забыл прошлое – потерял будущее». Но мы должны не только помнить, но
и быть достойными их великого подвига.
Создание проекта направлено на работу по воспитанию у дошкольников чувства
гордости за свой народ, уважения к его свершениям и достойным страницам истории,
предполагает привлечение детей и родителей к изучению знаменательных дат
Великой Отечественной войны 1941-1945 г.
Цель проекта:
Формирование представлений о Великой Отечественной войне, уважения к военной
истории России, патриотизма и чувства гордости за свою Родину. Воспитание
гражданина и патриота своей страны, формирование нравственных ценностей.
Задачи проекта:
- дать представление о значении победы нашего народа в Великой Отечественной
войне;
- формировать нравственно-патриотические чувства у детей-дошкольников;
- воспитывать чувства гордости за подвиг своего народа в Великой Отечественной
войне, уважения к ветеранам.
- познакомить с историческими фактами военных лет;
- воспитывать будущих защитников Отечества;
- обогащать и развивать словарный запас детей, познакомить с произведениями
художественной литературы и музыки военных лет;
- проводить работу с родителями, привлекая их к патриотическому воспитанию в
семье;
Ожидаемый результат:
- Пробуждение интереса к истории своей страны и семьи;
- формирование любви к Родине;
- формирование гражданской позиции;
- проявление внимания и уважения к ветеранам пожилым людям, оказание посильной
помощи.
- реализация детского творчества и таланта.
Продукт проектной деятельности
Составление совместно с родителями альбома «Они сражались за родину»; «Дети
войны»
Продуктивная деятельность выставка рисунков «Война глазами детей »; аппликация
«Георгиевская лента»
Изготовление цветов.
Этапы проекта
1 этап. Подготовительный:
•
Составление паспорта проекта
•
Подбор детской художественной литературы для чтения детям
•
Создание презентаций для просмотра
•
Подбор сюжетных картинок и иллюстраций
•
Работа с методическим материалом, литературой по данной теме
2 этап. Основной:
•
Проведение с детьми бесед о войне;
. Рисование по теме;
•
Проведение игр-состязаний;
•
Чтение художественной литературы детям (заучивание стихов, заучивание
пословиц о Родине);
•
Рассматривание картин;
•
Создание альбомов;
•
Разучивание песен военной тематики;
•
Прослушивание музыкальных произведений о войне.
3 этап. Итоговый:
•
Развлечение военно-патриотическая игра «Зарница»,
Результат проекта:
Проект «Георгиевская ленточка» разрешил проблему, реализовал поставленные
задачи. Дети познакомились и узнали происхождение Георгиевской ленточки. 91%
родителей с огромным желанием приняли участие во всех мероприятиях,
организуемых в группе. Пробудился интерес к истории своей страны и семьи;
сформировалась любовь к Родине; сформировалось проявление внимания и уважения
к ветеранам пожилым людям.