Автор: Красовская Светлана Григорьевна
Должность: воспитатель
Учебное заведение: ГБДОУ детский сад кобинированного вида №49 Красносельского района
Населённый пункт: Санкт-Петербург
Наименование материала: Разработка материала
Тема: Рекомендации для родителей по воспитанию интереса к чтению "У истоков чтения"
Раздел: дошкольное образование
Рекомендации для родителей по воспитанию интереса к чтению «У истоков чтения»
В домашней обстановке умение читать может прийти к ребенку так же естественно, как
умение ходить и говорить.
Помочь развертыванию этого естественного хода событий можно, создав ребенку
следующие условия:
Родители должны подавать пример детям, читая книги, газеты, журналы;
Детей желательно водить в библиотеку, где они могут полистать, посмотреть и
выбрать интересные для них книги
Дома у ребенка должно быть достаточно материалов для чтения: книг, журналов,
обучающих игр
Обстановка дома должна быть спокойной. Во время занятий с детьми родителям
нужно быть терпеливыми
Надо регулярно читать вслух малышу детские стихи. Желательно выбирать для
этого книги с хорошими иллюстрациями, яркими картинками
При отборе материала для чтения необходимо учитывать интересы ребенка:
рассказы о животных, цирке, путешественниках
Используйте любую возможность для общения с ребенком, отвечайте на всего его
вопросы о книгах, героях произведений и обо всем остальном
Способствуйте речевому творчеству ребенка. Записывайте сочиненные им
рассказы, сказки, истории, стихи. Пусть малыш сам диктует свои рассказы
Приобретите ребенку азбуку, кубики с буквами, кассу букв
Разрешайте детям свободно пользоваться карандашами, фломастерами, бумагой,
ножницами, линейкой и др.
Чтение можно сравнить с главной дорогой в стране знаний. Освоение математики,
биологии, географии, истории и всех других наук будет основано на умении ребенка
понимать написанное, пользоваться устной и письменной речью, способности выделять
смысл письменного текста.
Если ребенок рос и развивался в обстановке, где беседы, слушание, чтение являются
нормой повседневной жизни, он и в школе будет проявлять любознательность, интерес к
разнообразной и содержательной информации. А большую часть интересной
информации, знаний обо окружающем мире можно почерпнуть главным образом из книг.
Только в обстановке, способствующие интеллектуальному и нравственному развитию,
может вырасти увлеченный и естественно сформировавшийся читатель.