Напоминание

Рекомендации для родителей по воспитанию интереса к чтению "У истоков чтения"


Автор: Красовская Светлана Григорьевна
Должность: воспитатель
Учебное заведение: ГБДОУ детский сад кобинированного вида №49 Красносельского района
Населённый пункт: Санкт-Петербург
Наименование материала: Разработка материала
Тема: Рекомендации для родителей по воспитанию интереса к чтению "У истоков чтения"
Раздел: дошкольное образование





Назад




Рекомендации для родителей по воспитанию интереса к чтению «У истоков чтения»

В домашней обстановке умение читать может прийти к ребенку так же естественно, как

умение ходить и говорить.

Помочь развертыванию этого естественного хода событий можно, создав ребенку

следующие условия:

Родители должны подавать пример детям, читая книги, газеты, журналы;

Детей желательно водить в библиотеку, где они могут полистать, посмотреть и

выбрать интересные для них книги

Дома у ребенка должно быть достаточно материалов для чтения: книг, журналов,

обучающих игр

Обстановка дома должна быть спокойной. Во время занятий с детьми родителям

нужно быть терпеливыми

Надо регулярно читать вслух малышу детские стихи. Желательно выбирать для

этого книги с хорошими иллюстрациями, яркими картинками

При отборе материала для чтения необходимо учитывать интересы ребенка:

рассказы о животных, цирке, путешественниках

Используйте любую возможность для общения с ребенком, отвечайте на всего его

вопросы о книгах, героях произведений и обо всем остальном

Способствуйте речевому творчеству ребенка. Записывайте сочиненные им

рассказы, сказки, истории, стихи. Пусть малыш сам диктует свои рассказы

Приобретите ребенку азбуку, кубики с буквами, кассу букв

Разрешайте детям свободно пользоваться карандашами, фломастерами, бумагой,

ножницами, линейкой и др.

Чтение можно сравнить с главной дорогой в стране знаний. Освоение математики,

биологии, географии, истории и всех других наук будет основано на умении ребенка

понимать написанное, пользоваться устной и письменной речью, способности выделять

смысл письменного текста.

Если ребенок рос и развивался в обстановке, где беседы, слушание, чтение являются

нормой повседневной жизни, он и в школе будет проявлять любознательность, интерес к

разнообразной и содержательной информации. А большую часть интересной

информации, знаний обо окружающем мире можно почерпнуть главным образом из книг.

Только в обстановке, способствующие интеллектуальному и нравственному развитию,

может вырасти увлеченный и естественно сформировавшийся читатель.



В раздел образования