Напоминание

ИЗУЧЕНИЕ ДОРОЖНЫХ ЗНАКОВ (Сценарий по правилам дорожного движения для подготовительной группы).


Автор: Усова Наталья Вадимовна
Должность: музыкальный руководитель
Учебное заведение: МДОУ -детский сад № 35 "Вырастайка"
Населённый пункт: Московская область,г. Серпухов
Наименование материала: Сценарий развлечения
Тема: ИЗУЧЕНИЕ ДОРОЖНЫХ ЗНАКОВ (Сценарий по правилам дорожного движения для подготовительной группы).
Раздел: дошкольное образование





Назад




ИЗУЧЕНИЕ ДОРОЖНЫХ ЗНАКОВ

(Сценарий по правилам дорожного движения для

подготовительной группы).

Муз/ рук Усова Н.В.

Программное содержание

.

Познакомить детей с новыми дорожными

знаками: «Железнодорожный переезд, «Пункт медицинской помощи»,

«Телефон». Учить различать знаки, знакомить с назначением.

Наглядные пособия.

Взрослый в костюме тигренка, дорожные знаки

(«Пешеходный переход», «Железнодорожный переезд, «Телефон», «Пункт

медицинской помощи») (на каждого ребенка), 3 картинки с изображением

железнодорожного переезда, телефонной будки, больницы, 1 картинка с

изображением телефонной будки, железнодорожного переезда и больницы,

объединенных в один сюжет; 3 больших дорожных знака «Железнодорожный

переезд», «Пункт медицинской помощи, «Телефон».

Перед каждым ребенком лежат на столе дорожные знаки («Пешеходный

переход», «Железнодорожный переезд, «Телефон», «Пункт медицинской

помощи).

Появляется «Тигренок» с перевязанными лапами и хвостом.

ВОСПИТАТЕЛЬ: Ребята, посмотрите, кто пришел сегодня к нам в детский

сад. Это Тигренок.

ТИГРЁНОК: Здравствуйте, ребята!

ВОСПИТАТЕЛЬ: Тигренок, почему ты весь забинтованный? Что с тобой

случилось?

ТИГРЕНОК: Ой, беда, беда! Налетели на наш сказочный город злые

волшебники и украли все дорожные знаки.

ВОСПИТАТЕЛЬ: Как же вы теперь обходитесь без них?

ТИГРЕНОК: А вы посмотрите на меня. Хвост мне переехал поезд, лапку

отдавила машина.

Кругом машины, поезда.

То вдруг автобус на пути.

Признаться честно, я не знаю,

Где мне дорогу перейти.

Ребята, вы мне помогите

И, если можно, расскажите.

ВОСПИТАТЕЛЬ: Ну что ж, поможем Тигренку? Скажите ему, в каком месте

можно переходить дорогу? (Там, где есть знак «Пешеходный переход»).

Покажите этот знак. (Дети находят знак и поднимают его). Как называется

этот знак? (Пешеходный переход). Вспомните стихотворение об этом знаке.

Ребенок читает стихотворение:

Пешеход, пешеход!

Помни ты про переход.

Подземный, наземный,

Похожий на зебру.

Знай, что только переход

От машин тебя спасёт.

ВОСПИТАТЕЛЬ: Тигренок, ты запомнил, где нужно переходить дорогу?

ТИГРЕНОК: Запомнил. Дорогу можно переходить только там, где есть

дорожный знак «Пешеходный переход». А какие еще есть дорожные знаки?

ВОСПИТАТЕЛЬ: Как раз сегодня к нам в гости обещали прийти дорожные

знаки. (Раздается стук в дверь). А вот и они.

Входят три ребенка с большими дорожными знаками в руках:

«Железнодорожный переезд», «Пункт медицинской помощи», «Телефон» - и

здороваются.

ВОСПИТАТЕЛЬ: Дорогие гости, мы очень рады встрече с вами. Давайте

знакомиться.

Вперед выходит ребенок со знаком «Железнодорожный переезд».

ТИГРЕНОК: Вот так знак!

Глазам не верю.

Для чего тут батарея?

Помогает ли движенью

Паровое отопленье?!

Может быть зимою вьюжной

Здесь шофером греться нужно?

ВОСПИТАТЕЛЬ: Здесь шлагбаум – переезд,

Подожди – пройдет экспресс.

1-Й ЗНАК: Меня зовут «Железнодорожный переезд».

ВОСПИТПТЕЛЬ: Ребята, найдите и покажите этот знак (Дети находят знак и

поднимают его). Этот знак стоит в том месте, где шоссе пересекает железную

дорогу. Кто знает, как нужно переходить через переезд? (Переходить через

переезд можно только тогда, когда шлагбаум опущен - путь закрыт, жди,

когда пройдет поезд.)

ТИГРЕНОК: Как вы все хорошо объяснили! Теперь мне поезд не страшен.

Знак «Железнодорожный переезд» садится на стул, вперед выходит знак

«Пункт медицинской помощи».

ТИГРЕНОК: А это что за крестик?

ВОСПИТАТЕЛЬ: Это крестик не простой, он обозначает, что где-то рядом

находится поликлиника. И называется этот знак «Пункт медицинской

помощи». Ребята, найдите его у себя на столе, и покажите нам. (Дети

выполняют задание). Как называется этот знак? (Пункт медицинской

помощи). Где его можно встретить? (Рядом с больницей).

Воспитатель вывешивает на доску картинку с изображением

железнодорожного переезда.

ВОСПИТАТЕЛЬ: Какой знак нужно здесь поставить? Как он называется?

(Железнодорожный переезд).

Ребенок прикрепляет дорожный знак «Железнодорожный переезд» к

картинке.

Воспитатель вывешивает картинку с изображением поликлиники.

ВОСПИТАТЕЛЬ: Что изображено на этой картинке? (Больница). Какой знак

здесь нужно поставить? (Пункт медицинской помощи).

ТИГРЕНОК: Ура! Наши знаки проснулись.

ЗНАКИ: Спасибо вам, ребята, за помощь.

ВОСПИТАТЕЛЬ: А сейчас мы отправимся в наш город и поможем расставить

знаки на свои места.

Дети «садятся в автобус» и поют песню «Едем мы по улицам».

Затем расставляют знаки «Пешеходный переход», «Железнодорожный

переезд», «Пункт медицинской помощи», «Телефон» на картинке – схеме с

изображением города и объясняют свой выбор.

ВОСПИТАТЕЛЬ: Берите дорожные знаки. Они ваши верные помощники в

безопасном движении.

ТИГРЕНОК: Большое вам спасибо, ребята! Вы нам очень помогли. Пора мне

возвращаться в свою сказку.

ЗНАКИ: Пора и нам собираться в путь. Мы оставим вам на память о себе вот

эти дорожные знаки. (Ставят знаки на подставку и уходят).

ВОСПИТАТЕЛЬ: Вот и закончилась наша встреча с дорожными знаками. Но,

недолго нам ждать новой встречи, ведь дорожные знаки нас окружают

повсюду на улицах и дорогах. Дружите с ними, и они вас никогда не

подведут.



В раздел образования