Автор: Усова Наталья Вадимовна
Должность: музыкальный руководитель
Учебное заведение: МДОУ -детский сад № 35 "Вырастайка"
Населённый пункт: Московская область,г. Серпухов
Наименование материала: Сценарий развлечения
Тема: ИЗУЧЕНИЕ ДОРОЖНЫХ ЗНАКОВ (Сценарий по правилам дорожного движения для подготовительной группы).
Раздел: дошкольное образование
ИЗУЧЕНИЕ ДОРОЖНЫХ ЗНАКОВ
(Сценарий по правилам дорожного движения для
подготовительной группы).
Муз/ рук Усова Н.В.
Программное содержание
.
Познакомить детей с новыми дорожными
знаками: «Железнодорожный переезд, «Пункт медицинской помощи»,
«Телефон». Учить различать знаки, знакомить с назначением.
Наглядные пособия.
Взрослый в костюме тигренка, дорожные знаки
(«Пешеходный переход», «Железнодорожный переезд, «Телефон», «Пункт
медицинской помощи») (на каждого ребенка), 3 картинки с изображением
железнодорожного переезда, телефонной будки, больницы, 1 картинка с
изображением телефонной будки, железнодорожного переезда и больницы,
объединенных в один сюжет; 3 больших дорожных знака «Железнодорожный
переезд», «Пункт медицинской помощи, «Телефон».
Перед каждым ребенком лежат на столе дорожные знаки («Пешеходный
переход», «Железнодорожный переезд, «Телефон», «Пункт медицинской
помощи).
Появляется «Тигренок» с перевязанными лапами и хвостом.
ВОСПИТАТЕЛЬ: Ребята, посмотрите, кто пришел сегодня к нам в детский
сад. Это Тигренок.
ТИГРЁНОК: Здравствуйте, ребята!
ВОСПИТАТЕЛЬ: Тигренок, почему ты весь забинтованный? Что с тобой
случилось?
ТИГРЕНОК: Ой, беда, беда! Налетели на наш сказочный город злые
волшебники и украли все дорожные знаки.
ВОСПИТАТЕЛЬ: Как же вы теперь обходитесь без них?
ТИГРЕНОК: А вы посмотрите на меня. Хвост мне переехал поезд, лапку
отдавила машина.
Кругом машины, поезда.
То вдруг автобус на пути.
Признаться честно, я не знаю,
Где мне дорогу перейти.
Ребята, вы мне помогите
И, если можно, расскажите.
ВОСПИТАТЕЛЬ: Ну что ж, поможем Тигренку? Скажите ему, в каком месте
можно переходить дорогу? (Там, где есть знак «Пешеходный переход»).
Покажите этот знак. (Дети находят знак и поднимают его). Как называется
этот знак? (Пешеходный переход). Вспомните стихотворение об этом знаке.
Ребенок читает стихотворение:
Пешеход, пешеход!
Помни ты про переход.
Подземный, наземный,
Похожий на зебру.
Знай, что только переход
От машин тебя спасёт.
ВОСПИТАТЕЛЬ: Тигренок, ты запомнил, где нужно переходить дорогу?
ТИГРЕНОК: Запомнил. Дорогу можно переходить только там, где есть
дорожный знак «Пешеходный переход». А какие еще есть дорожные знаки?
ВОСПИТАТЕЛЬ: Как раз сегодня к нам в гости обещали прийти дорожные
знаки. (Раздается стук в дверь). А вот и они.
Входят три ребенка с большими дорожными знаками в руках:
«Железнодорожный переезд», «Пункт медицинской помощи», «Телефон» - и
здороваются.
ВОСПИТАТЕЛЬ: Дорогие гости, мы очень рады встрече с вами. Давайте
знакомиться.
Вперед выходит ребенок со знаком «Железнодорожный переезд».
ТИГРЕНОК: Вот так знак!
Глазам не верю.
Для чего тут батарея?
Помогает ли движенью
Паровое отопленье?!
Может быть зимою вьюжной
Здесь шофером греться нужно?
ВОСПИТАТЕЛЬ: Здесь шлагбаум – переезд,
Подожди – пройдет экспресс.
1-Й ЗНАК: Меня зовут «Железнодорожный переезд».
ВОСПИТПТЕЛЬ: Ребята, найдите и покажите этот знак (Дети находят знак и
поднимают его). Этот знак стоит в том месте, где шоссе пересекает железную
дорогу. Кто знает, как нужно переходить через переезд? (Переходить через
переезд можно только тогда, когда шлагбаум опущен - путь закрыт, жди,
когда пройдет поезд.)
ТИГРЕНОК: Как вы все хорошо объяснили! Теперь мне поезд не страшен.
Знак «Железнодорожный переезд» садится на стул, вперед выходит знак
«Пункт медицинской помощи».
ТИГРЕНОК: А это что за крестик?
ВОСПИТАТЕЛЬ: Это крестик не простой, он обозначает, что где-то рядом
находится поликлиника. И называется этот знак «Пункт медицинской
помощи». Ребята, найдите его у себя на столе, и покажите нам. (Дети
выполняют задание). Как называется этот знак? (Пункт медицинской
помощи). Где его можно встретить? (Рядом с больницей).
Воспитатель вывешивает на доску картинку с изображением
железнодорожного переезда.
ВОСПИТАТЕЛЬ: Какой знак нужно здесь поставить? Как он называется?
(Железнодорожный переезд).
Ребенок прикрепляет дорожный знак «Железнодорожный переезд» к
картинке.
Воспитатель вывешивает картинку с изображением поликлиники.
ВОСПИТАТЕЛЬ: Что изображено на этой картинке? (Больница). Какой знак
здесь нужно поставить? (Пункт медицинской помощи).
ТИГРЕНОК: Ура! Наши знаки проснулись.
ЗНАКИ: Спасибо вам, ребята, за помощь.
ВОСПИТАТЕЛЬ: А сейчас мы отправимся в наш город и поможем расставить
знаки на свои места.
Дети «садятся в автобус» и поют песню «Едем мы по улицам».
Затем расставляют знаки «Пешеходный переход», «Железнодорожный
переезд», «Пункт медицинской помощи», «Телефон» на картинке – схеме с
изображением города и объясняют свой выбор.
ВОСПИТАТЕЛЬ: Берите дорожные знаки. Они ваши верные помощники в
безопасном движении.
ТИГРЕНОК: Большое вам спасибо, ребята! Вы нам очень помогли. Пора мне
возвращаться в свою сказку.
ЗНАКИ: Пора и нам собираться в путь. Мы оставим вам на память о себе вот
эти дорожные знаки. (Ставят знаки на подставку и уходят).
ВОСПИТАТЕЛЬ: Вот и закончилась наша встреча с дорожными знаками. Но,
недолго нам ждать новой встречи, ведь дорожные знаки нас окружают
повсюду на улицах и дорогах. Дружите с ними, и они вас никогда не
подведут.