Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение

«Детский сад общеразвивающего вида №27»

Методическая разработка:

«История русского народного костюма»

(старшая группа)

Воспитатель: Корнюшина Т.В.

Воронеж 2017г.

ЦЕЛЬ: познакомить детей с женским и мужским русскими народными

костюмами, особенностями их изготовления и применения;

развивать мелкую моторику рук, художественный вкус и творческое вооб-

ражение с использованием элементов ТРИЗ.

СЛОВАРНАЯ

РАБОТА: народный костюм, льняная ткань, сарафан, рубаха

-косоворотка, пояс, опояска, опоясываться, повязка, кокошник, оберег,

опознавательный знак, вышивка «крестом», мулине.

ПРЕДВАРИТЕЛЬНАЯ

РАБОТА: рассматривание

репродукции

картины

Ф.А.Малявина «Хоровод», иллюстрации Е. Рачева к русским народным

сказкам: «Кот, петух и лиса», «Колобок», «Заячья избушка»; чтение

русской народной сказки «Царевна-лягушка»; беседа о старинных

женских головных уборах.

МАТЕРИАЛ: русский сарафан (из льняной ткани, выкрашенной в красный цвет,

с вышивкой «крестом»), женская кофта-рубаха, косоворотка и передник

изо льна, украшенный вышивкой «крестом», скатерть, полотенце,

салфетки, вышитые «крестом», короб; на каждого ребенка - лоскуты

различных тканей, бумажные силуэты сарафанов, женских рубах,

передников, мулине, тесьма, куклы из кукольного уголка.

Сегодня мы поговорим о русском народном костюме - женском и мужском.

Одежда русских людей в старину была довольно простой, удобной и красивой.

Вспомните, из какой ткани шили одежду? Да, из льняной. Её ткали из льняных

нитей. Именно

из

такой

ткани

сшит

этот

сарафан.

(Воспитатель

достаёт

их

короба,

надетый на «плечики» женский народный костюм: кофта рубаха, сверху

сарафан).

Подумайте, чем льняная ткань хороша и чем плоха? (хороша, потому что

это ткань экологически чистая: нити из которых её ткут, спрядены из растения,

изо льна; в одежде из этой ткани зимой не холодно, а летом — не жарко, тело в ней

«дышит». Плохо потому, что эта ткань быстро мнётся и с трудом разглаживается).

В наше время льняная одежда нова стала пользоваться популярностью. А чтобы

она не так мялась, учёные придумали добавлять к льняным нитям тоненькие

искусственные нити.

Вспомните, какой цвет имеет неокрашенная льняная ткань? (Ответы детей).

Ткань этого сарафана окрашена. Как вы думаете, что означает красный цвет

ткани? (Тепло, праздник, радостное настроение). Чаще всего сарафаны были

красного, жёлтого, голубого и коричневого цветов. Жёлтый цвет олицетворял

С о л н ц е , богатство;

Голубой

цвет

был

сим волом Н е б а , молодости;

Коричневый цвет ткани означал Землю - кормилицу.

Что надевали женщины под сарафан? (Воспитатель снимает с «плечиков»

сарафан и демонстрирует кофту-рубаху).

Правильно, под сарафан женщины надевали белые кофты-рубахи. Сверху

сарафана

повязывали

передники.

(Воспитатель

достает

из

короба

передник,

надевает его на себя).

Давайте попробуем «сшить» женский народный костюм. (Предлагает детям

подобрать лоскуты ткани, подходящие под костюм, и, наложить на них бумажные

силуэты; вырезать сарафан, кофту-рубаху, передник. Затем «надеть» на куклу эти

предметы одежды: начала рубаху, затем сарафан и передник).

Ещё раз внимательно рассмотрите народный костюм. Почему он кажется

нам необычным и красивым? Потому, что и на переднике, и на сарафане, и на

кофте-рубахе есть вышивка. Это вышивка «крестом».

По народному поверью, вышивка не только украшала одежду, но и служила

оберегом, защитой от злых сил.

Вшивки-обереги располагались в определенных местах: на рукавах рубахи,

у вырезе и на подоле сарафана. Узоры на рукавах оберегали руки, сохраняли их

силу и ловкость. Узоры на сарафане оберегали лёгкие и сердце, не давали злой

силе

подобраться

снизу.

Все

эти

красивые

узоры

вышивали

разноцветными

нитками.

Сейчас

для вышивания

используют

нитки,

которые

называются

«мулине». (Воспитатель достает из короба мулине разных цветов и раздает детям).

Посмотрите,

как

необычно

они

смотаны.

Потрогайте

их:

они

мягкие,

шелковистые.

Что

можно

вышить

такими

нитками?

(Достает

из

короба

и

демонстрирует вышитые салфетки, скатерть, полотенцеО.

Женщины в старину украшали вышивкой не только сарафаны, передники,

скатерти,

полотенца,

но

и

мужскую

одежду.

(Достает

из

короба

рубаху-

косоворотку). Рассмотрим эту рубаху. Она очень длинная, рукава тоже длинные и

широкие. Не закатав такие рукава, работать было не возможно. Именно с тех

давних

времён

берёт своё начало выражение «работать спустя рукава», значит

работать плохо, кое-как.

Чем

старинная

рубаха

отличается

от

рубашек,

в

которых

одеты

наши

мальчики? Правильно, она сшита из другой ткани. Вспомните, как называется

такая

ткань?

(Льняная).

Кроме

того,

у

стариной

рубахи

по-другому

скроен

воротник: он располагается сбоку, как бы косо. Поэтому такую рубаху называли

косовороткой.

Ещё одна особенность рубахи - вышивка на вороте, рукавах и по низу. Как

называлась такая вышивка? Для чего она была нужна? (Ответы детей).

Рассмотрите иллюстрацию Е.Рачева к русской народной сказке «Кот, петух

и лиса».

Что нарисовал художник поверх рубахи у кота? Правильно, пояс. В старину

их называли опоясками. Их плели из тесьмы, делали из ткани, кожи и т.п. Пояс

был

не

только

частью

костюма,

но

и

опознавательным

знаком.

Что

такое

опознавательный знак?

(Рассуждение

детей).

Посмотришь

на

пояс

и

сразу

поймёшь,

богат

человек

или беден.

У

богатого

-

пояс

широкий,

украшен

красивым узором из бисера, а у бедного - узкий, и узор на нём попроще.

Давайте сплетём пояски в подарок братьям, папам или дедушкам. (Дети

выбирают куски ткани). Внимательно следите за моими движениями (воспитатель

показывает способ плетения).