Конспект

непосредственно образовательной деятельности (занятия)

по физической культуре в средней группе

Тема: «БОГАТЫРИ ЗЕМЛИ РУССКОЙ»

Задачи по образовательным областям:

Социально-коммуникативное развитие: воспитывать у детей чувство товарищества,

взаимовыручки;

Познавательное развитие: осуществлять взаимосвязи физической культуры с

народными традициями, устным фольклором;

Речевое развитие: активизировать в речи детей слова: шеренга, колонна,

подлезание;

Физическое развитие: развитие физических качеств (сила, выносливость,

координация), накопление и обогащение двигательного опыта детей

(овладение основными движениями), формирование у воспитанников потребности

к двигательной активности и физическом совершенствовании.

Методы: наглядный, словесный, практический.

Приёмы: игровая ситуация, словесные указания, самостоятельные выполнения

указаний детьми, показ способов выполнения упражнений.

Оборудование: фонограмма «Богатырская сила», спортивный марш, дорожка

здоровья (мягкие модули, ребристая дорожка, твёрдые модули, ортопедический

массажный коврик), гантели (по количеству детей), обручи (4 шт.), дуги (2шт.),

тоннель, мишень, мешочки для метания ( 15 шт.).

ХОД:

Дети под музыку входят в зал и становятся в колонну.

Педагог дает команды к выполнению строевых упражнений («Равняйсь», «Смирно»,

«Напра -во!», «Нале-во!»)

Здороваются с гостями.

Педагог: Сегодня, ребята, мы поговорим о богатырях, которые жили очень давно,

около 1000 лет назад. Русские люди слагали былины о них и их подвигах!

Богатыри сражались с врагами, которые нападали на Русь, охраняли её границы.

- Давайте посмотрим на них!

СЛАЙДЫ НА ЭКРАНЕ ТЕЛЕВИЗОРА

- Это Добрыня Никитич, Илья Муромец и Алёша Попович! Видите, какие они

сильные, а когда они собирались вместе, то победить их было невозможно.

- Ребята, а вы хотите быть похожими на русских богатырей?

- А почему? ОТВЕТ: - Потому что они были храбрыми, сильными, ловкими, у них

было богатырское здоровье!

- Мы тоже с вами станем такими же сильными, если будем кушать полезные

продукты, делать каждый день зарядку и заниматься спортом. А если мы справимся

со всеми заданиями, то получим в подарок ещё и богатырский пояс!

- Недаром говорится: «Я здоровье берегу, сам себе я помогу!»

Реб. Чтоб богатырями нам расти

Нужно закаляться

Не по дням, а по часам

Спортом заниматься

Не нужна совсем микстура,

И пилюли не нужны,

Нам поможет физкультура,

Нам занятия нужны!

Педагог: Ну, тогда приступим к разминке!

1 ч. Ходьба, ходьба перекрёстным шагом, ходьба по массажной ортопедической

дорожке, ходьба по ребристой дорожке, ходьба по мягким модулям, ходьба на

коленях, лёгкий бег, бег боковым галопом, обычный бег, обычная ходьба.

Перестроение в три колонны, дети берут гантели.

2 ч. ОРУ (форма проведения ритмическая гимнастика) под фонограмму

«Богатырская сила»

1.И.п: о.с руки с гантелями опущены вниз;1- руки вверх; 2- и.п; (5-6 РАЗ)

2.И.п: ноги вместе, руки с гантелями разведены в стороны; 1- присесть, поворот

туловища вправо (влево); 2-и.п;(4-5 раз)

3.И.п: ноги на ширине плеч, руки в стороны, упражнение «Мельница»; (20 сек.)

4.И.п: ноги слегка расставлены, руки с гантелями у груди; 1-присед, руки с гантелями

выносим вперед; 2-и.п;(5-6 раз)

5.И.п: сидя, ноги вместе, руки с гантелями у плеч; 1-наклон вперёд, руки с гантелями

к носкам ног; 2-и.п;(5-6 раз)

6.И.п: лежа на спине, руки с гантелями по туловищу; упражнение «Велосипед»; (20

сек.)

7.И.п: лежа на спине, руки с гантелями в стороны; 1-руки вверх; 2-и.п; (4-5 раз)

8.И.п: о.с; руки с гантелями внизу; прыжки на двух ногах в чередовании с ходьбой (3

раза)

Педагог: Ну, что ж размялись на славу! А теперь приступаем к самому главному!

Смотрите, на нашем пути дуб могучий стоит. А под дубом кот сидит. Давайте с ним

поздороваемся.

Дети: Здравствуйте!

Кот: Здравствуйте ребята! Я кот Баюн, меня к вам отправили три русских богатыря с

заданиями. Вам придётся их выполнить чтобы крепкими стать и силы обрести!

Первое задание надо канатный мостик пройти, кто через него переправится, тот с

любой задачей справится! Но будьте осторожнее друзья, в пропасть вам попасть ни

как нельзя!

1.ХОДЬБА ПО КАНАТУ, РУКИ НА ПОЯС.

Педагог: Молодцы! С первым испытанием справились, пора и следующее узнать.

- Эй, кот Баюн, что дальше делать нам, чтоб силушку богатырскую приобрести!

Кот: полосу препятствий пройти, кто её преодолеет, тот ещё больше сил в себе

найдёт.

Педагог: Ну, что, ребята, готовы пройти по полосе препятствий? Тогда вперед!

Кот: Надо разделиться на две команды

1. команда:

1.Пролезание через тоннель на четвереньках;

2.Прыжки из обруча в обруч на двух ногах;

2. команда:

1.Метание мешочков в цель, правой рукой;

2. Пролезание под дуги, способом прямо и боком;

Педагог: И с этим заданием нам справиться было не сложно, значит, кот Баюн мы

готовы выполнить и следующие.

Кот: Мурррр, мяу! Вы сильные и крепкие ребята, вам точно все под силу. Тогда не

будем времени терять предлагаю поиграть.

Русская народная игра «Горелки» (объясняет правила игры)

Педагог: Ребята, посмотрите, мы так заигрались что не заметили, как на красивую

полянку попали, послушайте, какие чудесные птички здесь поют, на отдохнуть зовут.

РЕЛЛАКСАЦИЯ: УПРАЖНЕНИЯ НА ВОССТАНОВЛЕНИЯ ДЫХАНИЯ.

Кот: Ребята, вы все сегодня были молодцы, каждый проявил смелость, ловкость и

смекалку! Вы – достойная смена наших богатырей и поэтому, я всем вам дарю

богатырские медали! Надев их, вы становитесь самыми крепкими, сильными и

здоровыми!

Награждение медалями и сладкими угощениями.