Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение

«Детский сад комбинированного вида № 16» г. Усинска

Конспект НОД

Образовательная

область

«Познание»:

«Математическое и сенсорное развитие»

в подготовительной группе «Путешествие в

сказочный лес »

Воспитатель : Бузулукова В.Л.

Тема: «Путешествие в сказочный лес»

Предполагаемые результаты: 1 Развивается зрительная и слуховая память,

ориентировка в пространстве.

2 Закрепляется представления о способах сотрудничества, умение

уступать, советоваться, оказывать друг другу помощь.

3 Знакомится с образованием и составом числа 8 из двух меньших.

Закрепление умения называть предыдущее т последующее число данного числа.

Материалы и пособия;

Ход НОД:

Воспитатель; Ребята, скажите а какой праздник приближается скоро.

Дети: День матери.

Воспитатель: Все дети поздравляют своих любимых мамочек с праздником, дарят им

подарки. Вот и Красная шапочка тоже хочет поздравить свою маму. Мама у Красной

шапочки очень любит полевые цветы, а где их взять? Ведь на улице лежит снег.

Ответы детей.

В магазине не продают полевые цветы. Где же нам взять?

Воспитатель подводит к тому, что нужно отправиться в сказочный лес.

У меня есть волшебный цветок, который поможет нам попасть в лес.

Дети мы будем выполнять задания, которые нам будет задавать сказочный лес , и если вы

выполните их, лес будет дарить вам по цветочку и мы сможем помочь Красной шапочке

подарить маме букет полевых цветов.

Готовы вы выполнять задания?

Массаж рук с помощью массажера.

1 задание.

Состав числа 8 из двух меньших единиц.

Дети из силуэтов цветов и цифр составляют число 8 из двух меньших.(составляются все

варианты) . Выполняют задание в рабочих тетрадях.

Ребята , смотрите лес нам подарил цветочек. Как он называется? (колокольчик)

Задание 2

нужно из цветных палочек сделать коврик для бабушки Красной шапочки.

Но делать коврик нужно по определенному правилу:

- выбрать самую длинную палочку,

- следующие ряды образуются из двух палочек разного цвета, но в сумме равных по

длине первой;

- все ряды должны быть разные;

- закончить ковер самой длинной палочкой;

- «прочитать ковер цветами и числам.

Воспитатель:

Ребята,

вы

такие

молодцы,

какие

красивые

коврики

получились.

Смотрите, лес подарил нам еще один цветочек. Как он называется? (ромашка)

Физминутка

Задание 3

Нужно ответить на вопросы:

1. Назовите первый месяц зимы?

2. Назовите первый месяц года?

3. Сколько месяцев в году?

4. Котята пили молочко из блюдечка. После того, как к ним подошёл ещё 1, их

стало 5.Сколько котят пили молоко?

5. Назовите дни недели?

6. Назовите предыдущее и последующее число числа 8

. 7. Сколько хвостов у двух ослов?

8. Сколько ушей у двух мышей?

9. . Сколько ног у двух кошек? ( нисколько, у кошки лапы )

10 Сколько лап у курицы?

11 . У бабушки Даши внучка Маша, кот Пушок, собака Дружок. Сколько у бабушки

внуков? (одна внучка Маша)

12 Петух снёс яйцо. Кому оно достанется? (никому)

13 . В зоопарке было 4 медведя и 3 барана. Сколько диких животных было в

зоопарке?

14. На берёзе росло 5 яблок.3 яблока упали на землю. Сколько яблок осталось на

берёзе? (нисколько, на берёзе яблоки не растут)

Молодцы, ребята, ответили на вопросы и лес дарит нам еще один цветочек. Как он

называется - василек.

Задание 4

Игра «Геоконт»

Дети

по

коду

составляют

геометрические

фигуры

–

квадрат,

прямоугольник,

треугольник, ромб, трапеция.

Лес дарит еще один цветок – одуванчик.

Задание 5

Красная шапочка испекла торт и просит нас помочь ей украсить его. Дети делятся на

две команды и украшают торт геометрическими фигурами(Блоки Дьенеша), по четырем

свойствам – цвет , форма, величина, толщина.

Лес дарит еще один цветок - гвоздика

Молодцы , ребята, вы выполнили все задания, помогли Красной шапочке., собрать

букет для мамы.

Рефлексия.

Ребята, я дам вам карточку с кружочками. Если вы считаете, что сегодня у вас все

получилось, со всеми заданиями вы справились закрасьте кружок зеленым цветом. Если

вы затруднялись и вам не все было понятно – желтым цветом.

Пальминг.