Учим говорить правильно.

Может

показаться,

что

речь

маленького

ребенка

развивается как бы сама собой, независимо от участия

взрослых. На самом деле как раз наоборот. Прежде чем

начать

говорить,

малыш

учится

понимать

то,

что

говорят

окружающие.

Вслушиваясь

в

их

речь,

он

постепенно накапливает запас отдельных слов, а затем и

фраз. Все навыки приобретаются в семье, в том числе и навык правильной

речи.

Бытует неправильное

мнение о том, что звукопроизносительная

сторона

речи

ребенка

развивается

самостоятельно,

без

специального

воздействия и помощи взрослых.

В действительности же невмешательство в процесс формирования детской

речи

почти

всегда

влечет

за

собой

отставание

в

развитии.

Речевые

недостатки, закрепившись в детстве, с большим трудом преодолеваются в

последующие годы. Очень важно, чтобы ребенок с раннего возраста слышал

речь

правильную,

отчетливую,

на

примере

которой

формируется

его

собственная речь.

Во

второй

младшей

группе

«Смешарики»,

говорить правильно учатся все, ведь не секрет что

порой и взрослые не правильно произносят слова

меняя ударение. Для родителей в информационном

уголке

появилась

консульт ация

« Го в о р и

правильно»

В 3-4 года ребёнок не способен выговаривать многие звуки. И часто это

происходит

из-за

слабости

мышц

артикуляционного

аппарата.

Укрепить

артикуляционный аппарат с помощью несложных упражнений, ежедневно

стараются ребята, получается практически у всех. А вечером они покажут эти

упражнения дома. А мы с удовольствием поделимся ими с вами!

«От

гудка

паровоза

проснулся

наш

Язычок.

Ворота

в

заборчике

открылись,

и

он

показался (открываем рот, показываем язычок) .Язычок стал оглядываться по сторонам

(двигаем язычком вправо и влево несколько раз) .Не увидел Язычок паровоза, отправился

домой пить чай с вареньем. После завтрака он весь перепачкался и стал облизываться

(проводим языком по нижней и верхней губе несколько раз-«Вкусное варенье») .