Конспект НОД «Наша Родина Россия»

Программные задачи:

Углублять знания и представления детей о нашей Родине.

Формировать в понимании детей образ необъятной России.

Воспитывать любовь и уважение к Родине, к ее истории и культуре.

Материал:

Глобус,

карта

России,

набор

иллюстраций

герба,

флага,

президента,

кремля, красной площади; изображения герба и флага для дидактических игр.

Аудиозапись: «Гимн России».

Предварительная работа:

Чтение

К.

Ушинский

«Наше

Отечество»,

Е.

Аксельрод

«Наш

дом»;

разучивание песен о России, пословиц и поговорок. Рассматривание глобуса,

карты.

Беседа

о

достопримечательностях

столицы,

рассматривание

иллюстраций и фотографий.

Ход НОД.

- Ребята, посмотрите, что у меня на столе?

Кто из вас знает, что это такое?

- Правильно, это глобус – модель планеты Земля, на которой живем мы с

вами и еще много-много других людей.

Словно крыша над землей,

Голубые небеса.

А под крышей голубой

Реки, горы и леса.

Океаны, пароходы,

И поляны и цветы.

Страны все и все народы,

И конечно, я и ты.

Кружит в небе голубом

Наш огромный круглый дом.

Под одной голубой

Общей крышей мы живем.

В. Орлов.

- Посмотрите на глобус, сколько стран на Земле! Есть страны большие,

есть маленькие.

- Ребята, а в какой стране живем мы с вами?

- Правильно, у нашей страны удивительное и красивое звучное имя –

Россия.

Россия… как из песни слово.

Березок юная листва,

Кругом леса, поля и реки,

Раздолье, русская душа.

С. Васильев.

- Россия занимает огромную территорию. Когда на одном конце нашей

страны ложатся спать, на другом начинается утро. На одном конце нашей

страны может идти снег, а на другом – припекать солнышко. Поэтому очень

разнообразен растительный и животный мир России. Я предлагаю вам сейчас

поиграть.

Россия – это государство.

- А кто из вас знает, как называется столица нашего государства?

- Верно, Москва.

У России городов не счесть,

У них особенные лица,

И самый главный город есть:

Москва – прекрасная столица.

- Ребята, а что вы можете рассказать о Москве?

- Да, ребята, Москва – самый большой в России и очень красивый город.

Сердце Москвы – Красная площадь и древний Кремль.

Фотография «Кремль».

В

Кремле

можно

увидеть

множество

чудес:

белоснежные

соборы

с

золотыми куполами, Царь - колокол, Царь – пушку.

- А еще, ребята, в Кремле работает наше правительство и президент.

Президент – самый главный человек в нашей стране. Президента выбирают

все взрослые граждане страны, и он руководит страной четыре года. Потом

опять назначаются выборы.

- А кто из вас знает, как зовут нашего президента?

- Правильно, Владимир Путин.

Показ иллюстраций .

- А на Красной

площади по большим праздникам проходят военные

парады, народные гуляния, гремит салют.

- Я вам тоже предлагаю немного повеселиться и поиграть в русскую

народную игру «Золотые ворота».

Игра «Золотые ворота».

Дети делятся на две команды. Изображают «ворота» становятся в круг,

взявшись за руки и подняв их вверх, говорят слова:

Золотые ворота

Пропускают не всегда:

Первый раз прощается,

Второй – запрещается,

А на третий раз

Не пропустим вас.

Остальные

дети,

взявшись

за

руки,

змейкой

проходят

в

«ворота».

«Ворота» закрываются при последнем слове и «ловят» того, кто остался в

них. Пойманные включаются в команду поймавших их «ворот». Чтобы не

быть

пойманными,

идущие

ускоряют

шаг,

а

ловящие

меняют

скорость

речитатива.

На сегодняшнем занятии мы говорили с вами о нашей Родине – России.

И я очень надеюсь, что когда вы вырастите, то сможете сделать для России

много полезного, доброго, чтобы наша страна стала еще красивее и лучше.

А для этого надо очень сильно любить свою страну.

Предложить

дома

вместе

с

родителями

выполнить

домашние

задание:

Нарисовать, что больше всего запомнилось на занятии (Красная площадь,

царь пушка и т.д.)