МБДОУ «Детский сад «Солнышко»

Тема: « Мои права и обязанности»

2017 год

Тема: «О правах и обязанностях - играя».

Задачи.

Обучающая:

в интересной и занимательной форме знания о правах человека,

отраженных во всемирной декларации прав человека. Научить доброжелательному

отношению к товарищам, вызвать желание совершать добрые поступки, правильно

оценивать себя и других.

Развивающая:

развивать способность анализировать поступки сказочных героев,

коммуникативные навыки при работе в группах, познавательный интерес.

Воспитывающая:

воспитывать дружеское, толерантное отношение друг к другу,

чувство самоуважения.

Ход занятия:

Воспитатель: Здравствуйте, ребята! Для начала, предлагаю, вам зарядится

прекрасным настроением. У меня в руках солнышко. Но оно не простое, а волшебное.

Кто возьмет его на руки, тот станет самым веселым, добрым, и ласковым человечком

на свете

Передаем - друг другу солнышко и говорим ласковые слова

От ласковых слов мы стали добрее, веселее и с таким хорошим настроением мы

отправимся на путешествие в мир сказок…

Ребята, сегодня расскажу вам об одной удивительной сказочной стране, которая

называется «Тримляндия». В этой стране жили люди, звери, насекомые и жили они

счастливо. Потому что у каждого из них было много прав: право на имя, право на

жизнь, право на счастье, право на свободу, право на отдых.

Однажды над страной налетел злой колдун, и все жители попрятались кто куда, но он

успел превратить некоторых в сказочные герои и потеряли они свои права. Но для

оказания помощи:

Должны мы многое узнать

И права свои отыскать

Нам будут в этом помогать

Герои разных сказок.

По извилистой дорожке

Шли по миру, чьи- то ножки.

Вдаль глядя, широкими глазами,

Шли ребята знакомиться с правами

Знать должны и взрослые и дети

О правах; что защищают нас на свете.

А вот и первая сказка, присаживайтесь, ребята.

звучит музыка

1 сценка

из-за ширмы выходит ребенок, одетый в костюм Гадкого утенка

Куда же мы попали? На птичий двор, а что же здесь делает этот утенок, он один,

никого нет. Ребята, как называется это сказка? « Гадкий утенок» Г.Х.Андерсен

Гадкий утенок

Словно осенние темные стаи

Кружат и кружат ненастные дни.

Я здесь один на всем белом свете

Друг мой, найдись и на помощь приди!

Обижают, клюют меня прямо с пеленок,

И зовут так обидно « Гадкий утенок»

Воспитатель: Очень печально. Ребята, давайте придумаем утенку имя Желтыш,

пушок, кросавчик, Шустрик, Быстрокрыл

Утенок, какое имя тебе понравилось?

Гадкий утенок: - Шустрик - это имя мне понравилось?

Воспитатель:- Шустрик, пойдем с нами играть в хороводную игру « Тишина»

Тише, тише, тишина

Не колышется вода.

Не шумят камыши,

Засыпают, малыши… дети садятся на корточки, имитируя засыпание, а затем по

очереди каждый встает и называет свое имя.

Каждый человек имеет право на имя.

2 Сценка Красная шапочка стучится в домик, Волк в образе бабушки.

- Дерни за веревочку, дитя моё, дверь и откроется.

Красная шапочка дергает за веревочку и заходит в дом.

Красная шапочка:- Бабушка, почему у тебя такие большие уши?

Волк:- Это, чтобы лучше слышать тебя, дитя моё.

Воспитатель:- Как называется это сказка? Кто автор? « Красная шапочка» Ш.Перро.

Ребята, ведь Красной Шапочке грозит опасность. Давайте испугаем Волка, затопаем,

захлопаем. Волк убегает

Красная шапочка:- Спасибо, ребята, что вы спасли меня. Вы дружные, а только дружба

побеждает зло.

Я утром встаю, чтобы радостно жить:

Маме помочь, цветочки полить,

Папу понять и братишку обнять,

В садике дружно всегда поиграть

Добрые чувства жадно ловлю

Я этот мир бесконечно люблю.

Каждый ребенок имеет право на заботу.

« Песенка друзей» музыка В.Герчик, слова Я.Акима.

Сценка 3. Мальвина тянет Буратино за руку.

Воспитатель: - Ребята, в какую сказку мы попали? Кто автор? « Приключения

Буратино» А.Н.Толстой.

Мальвина:- Буратино, пойдем со мной учиться.

Буратино:- Не пойду, не хочу, у меня нет « Азбуки».

Воспитатель: -Буратино, мы с ребятами каждый день занимаемся и узнаем много

нового. Идите к нам, и мы поиграем.

Игра: « Найдем закономерность и подберем пару к слову» ( кому даю цветок, тот и

отвечает)

Огурец - овощ, ромашка-…

Осень - дождь, зима-…

Птица - перья, рыба-…

Учитель - школа, врач-…

Стол - скатерть, пол-…

Утро - завтрак, вечер-…

Человек - руки, кошка-…

Рыба - вода, птица-…

Красный - стоять, зеленый-…

Малина - ягода, береза-…

Куртка - осень, шуба-…

Корзина - гриб, аквариум-…

Буратино: Спасибо, ребята, обязательно пойду учиться. Это очень интересно.

Воспитатель: - А мы тебе подарим « Азбуку».

Каждый человек имеет право на образование.

А сейчас, предлагаю, послушать стихотворение которое называется « Детство золотое»

Почему мы называем детство золотым?

Потому что мы играем, веселимся и шалим.

Потому что обожают нас родные и друзья,

Потому что окружает нас заботою семья.

Для чего создают люди семьи? Чтобы вместе жить, помогать друг другу,

растить и учить, воспитывать детей.

Давайте поговорим о семье. Согласная семья - самая счастливая.

Что же такое согласная семья, как вы понимаете? Это семья, где все живут в

согласии. Каждый знает, что его любят, поддерживают, все члены семьи

защищают друг друга.

Помните, счастливые дети, когда у ребенка дружная семья!

Ребята, а вы знаете поговорки и пословицы о семье?( ответы детей)

- Согласие да лад, когда в семье лад

- Родительское сердце- в детях

- Дети не в тягость, а в радость

- В семье согласно, так идет дело прекрасно.

Ребята, давайте, каждый на листе бумаги нарисует свою « Семью»

Каждый человек имеет право на семью.

Ребята, если вы будете знать и соблюдать свои права и обязанности, то ваша жизнь

будет лучше и интереснее.

Ребенок читает стихотворение:

Я - ребенок, я - человек, я должен иметь права

На то, чтобы жить в свободной стране, а не там, где идет война.

Я имею права, на то, чтоб любить и на то, чтобы быть любимым

Я имею право, чтобы в небе большом всегда была тишина.

Воспитатель:Ребята, не забудьте, у нас есть право на отдых! По пути домой, давайте

споем песню, которая называется « Песенка друзей»слова В.Шаинского