Конспект открытого итогового мероприятия

«Путешествуя по России»

Цель:

Обобщить и систематизировать знание детей о России.

Задачи:

Формировать уважительное отношение к государственным символам.

Закрепить знания о флаге, гербе, гимне.

Закрепить названия российских городов, названия рек, народных промыслов,

праздников.

Совершенствовать

художественно-речевые

исполнительские

навыки

детей

при чтении стихов, пословиц.

Обобщать речь детей выразительными средствами.

Воспитывать у детей патриотические чувства к Родине: любовь, гордость,

уважение к родной стране, бережное отношение к ней.

Предварительная работа:

Рассматривание

репродукции

картин

о

нашей

необъятной

стране

и

её

прекрасной природе.

Чтение стихов о Родине и пословиц и выборочное заучивание.

Прослушивание записей песен о Родине, гимна.

Оборудование:

Презентация «Путешествуя по России»

Музыка для хоровода, звук транспорта, гимн России

Мольберты

с

заданиями

и

названиями

станций,

фуражка

для

водителя

автобуса, фишки, приз для победителя и участников,

Ход занятия:

Дети заходят.

Воспитатель: Ребята проходите, поздоровайтесь с гостями. Подойдите ко

мне. К нам сегодня придет гость. У меня есть одна загадка про него.

Он сиреневый такой,

Машет весело рукой.

Он свалился к нам с луны –

Его знают и любят малыши.

(Лунтик)

Воспитатель: Правильно. Это – Лунтик. И он сегодня у нас в гостях.

Заходит Лунтик.

Лунтик: Здравствуйте. Куда я попал?

Воспитатель: Это планета - Земля. А попал ты в детский сад «Ромашка»

Лунтик:В детский сад? Ребята, я давно наблюдал за вашим детским садом и

давно мечтал побывать на ней.

Воспитатель: А ты, мы знаем, свалился с Луны?

Лунтик: Да, правильно. Ребята, я знаю, что на Земле много разных стран. Как

называется страна, в которой вы живете?

Дети: Россия.

Лунтик: А чем Россия отличается от других стран?

Дети:

Языком,

на

котором

разговаривает

народ,

своим

гербом,

флагом,

гимном, обычаями, традициями.

На слайде флаг, герб, гимн, люди в национальной одежде

Воспитатель: Мы живем в огромной прекрасной стране. Это наша большая

Родина. И я предлагаю вам ребята и нашему гостю совершить путешествие с

заданиями

по

России

на

автобусе.

Вы

согласны?

В

конце

нашего

путешествия, мы узнаем, кто из ребят владеет большими знаниями о России.

Дети и гость: Да!

На слайде карта России

Воспитатель: Тогда, берите с собой свои знания и вперед! Отправляемся

Под музыку подходим к мольберту №1

Воспитатель: Мы с вами подъехали к Станции «Лесная». Ждут здесь нас

задания. За каждый правильный ответ получаете фишку. Поднимайте руку,

чтобы ответить.

- Какие деревья растут в лесах России? (береза, дуб, ель, сосна, клен)

- Какие ягоды можно собирать в лесу России? (чернику, бруснику, клюкву,

малину, землянику, ежевику).

-

Какие

птицы

живут

на

территории

России?

(ворона,

воробей,

синица,

снегири).

- Какие животные живут в лесах России?

Воспитатель: Молодцы! Отправляемся дальше.

На слайде Москва старинная, самовар, сжигание Чучела

Воспитатель: Мы с вами подъехали к Станции «Исторической»

- Какие праздники отмечают на Руси с давних времен? (Рождество, Пасха,

Масленица...).

- Какие блюда русской кухни вы знаете? (каши, пироги, блины, щи...).

- Какую обувь носили русские крестьяне? (лапти).

- Какой сувенир считался символом России? (матрешка).

-

Какие

народные

промыслы

и

ремесла

существуют

в

России?

(филимоновские

свистульки,

гжель,

хохлома,

дымковская

игрушка,

жостовские подносы, палехские шкатулки)

На слайде Москва, Кремль

Воспитатель: Едем дальше! Приехали на Станцию «Российская». Слушайте

задания.

- Назовите столицу России. (Москва).

Ринат Столица России –Москва

Москва - зто Красная плошадь

Москва – это башни Кремля

Москва – это сердце России

Которое любит тебя

- Назовите место работы президента России? (Москва, Кремль).

- Как зовут президента России? (Путин В.В.).

- Назовите реки России. (Волга, Ока, Обь, Енисей, Лена, Москва...).

-

Назовите

города

России.

(Москва,

Санкт-Петербург,

Новороссийск,

Воронеж, ...).

- Назовите основные символы нашей страны? (Герб, флаг, гимн)

Родион. Флаг России благороден

Белый цвет – березка

Синий – неба цвет

Красная полоска – солнечный рассвет

- Расскажите, что вы знаете о гербе.

Ваня:

У России величавой,

На гербе орел двуглавый,

Чтоб на запад, на восток

Он смотреть бы сразу мог.

Сильный, мудрый он и гордый.

Он России дух свободный.

Дети:

Герб

-

это

эмблема

государства,

он

изображается

на

печатях,

паспортах, документах, денежных знаках.

Воспитатель: А что такое гимн? И что вы знаете о нем?

Дети: Гимн - торжественная песня, символ государства. Гимн исполняют и

слушают стоя.

Звучит гимн России.

Воспитатель: Молодцы, пора в дорогу. Следующая станция «Народная». А

что мы родиной зовем?

Илья:

Что мы родиной зовем?

Дом, где мы с тобой живем,

И березку, вдоль которых

Рядом с мамой мы идем

Рамазан:

Что мы Родиной зовем?

Поле с тонким колоском

Наши праздники и песни

Теплый вечер за окном

Вероника:

Что мы родиной зовем?

Все, что в сердце бережем

И под небом синим – синим

Флаг России над Кремлем

На слайде березовый лес

Воспитатель: Какой русский человек не любит березку - красавицу! Береза -

символ России. Как она хороша в разные времена года! Прямая, стройная,

белоствольная. Заведем хоровод «Береза», Лунтик и ты с нами потанцуй

Дети заводят хоровод «Береза» (дети идут по кругу, взявшись за руки).

Во поле березка стояла,

Во поле кудрявая стояла.

(Дети идут в центр круга и обратно).

Люли, люли стояла,

Люли, люли стояла.

Воспитатель:

в

России

издавна

живут

люди

разных

национальностей.

Ребята, вам предлагаю поиграть в ненецкую народную игру «Важенка и

оленята»

Воспитатель:

Молодцы

ребята!

А

теперь

нас

ждет

последняя

станция.

Станция «Единственная».

Звучит тихое звучание песни «Моя Россия»

На слайдах картины о Российской природе

Наши

деды

и

прадеды

сохранили

для

нас,

уберегли

от

гибели,

от

уничтожения, от врагов земли русской эти широкие степные просторы, эти

огромные леса, эти полноводные реки. Подумайте, как нужно относиться к

ней, чтобы и дальше сохранить нашу Россию такой красивой?

Дети:

Любить

её,

беречь

каждый

кустик,

дерево,

травку.

Защищать,

сохранять

её

богатства,

работать,

трудиться,

не

давать

загрязнять,

не

допускать пожаров. Жить в мире и дружбе.

Воспитатель: Запомните, ребята: люди должны быть добрыми, жить в мире

и дружбе. И тогда на Земле не будет зла, насилия, войны. Какие вы знаете

пословицы

и

поговорки

о

нашей

Родине,

о

её

защитниках

-

русских

богатырях?

Дети произносят:

Береги землю родную, как мать любимую.

Рыбам — море, птицам - воздух, а человеку - Отчизна.

Одна у человека родная мать, одна у него и Родина.

Человек без Родины - соловей без песни.

Тот герой - кто за Родину горой.

Нет Ничего на свете краше, чем Родина наша.

Жить - Родине служить.

Для Родины своей ни сил, ни жизни не залей.

На чужой сторонушке и весна не красна.

Родина любимая, что мать родимая.

Лунтик: Ребята, я узнал много интересного о России. Спасибо Вам! Я слышу

сигнал, мне пора возвращаться домой.

Воспитатель: Лунтик. мы хотим подарить тебе символ России - Берёзу.

Ребята его сделали сами. Вспоминайте о нас и о России. (Символ дарят

инопланетянину и он уходит.)

Воспитатель: Ребята, вот и закончилось с вами наше путешествие по России.

Что Вы должны были сделать во время путешествия?(ответить на вопросы

задания)

На все вопросы задания мы смогли ответить?

Какие вопросы задания вызвали у Вас затруднения?

Какие вопросы вы знали и отвечали легко?

А

теперь

подведем

итоги-узнаем

у

кого

больше

всех

фишек.

У

нас

победителем(или просто, лучшим знатоком России) стал…..

Приз лучшему знатоку….

Поощерительные призы детям…..

Спасибо, ребята, до свиданья….