Информационно-коммуникационные технологии (ИКТ) в настоящий момент являются неотъемлемой частью

современного школьного образования. Информатизация системы образования предъявляет новые

требования к педагогу и его профессиональной компетентности. Это особенно актуально в условиях введения

ФГОС и реализации Стратегии развития информационного общества. Мы видим, какие значительные

перемены происходят сейчас в системе школьного образования. И во многом это связано с обновлением

научной, методической и материальной базы обучения и воспитания. Одним из важных условий обновления

является использование новых информационных технологий. На сегодняшний день учителю доступен

довольно обширный выбор ИКТ в своей практике. Это компьютер, использование сети интернет, телевизор,

видео, DVD, различного рода мультимедиа - и аудио-визуальное оборудование.