МБОУ «Крест-Хальджайская средняя общеобразовательная школа

имени Героя Советского Союза Ф.М.Охлопкова»

МР «Томпонский район»
Конспект урока по цветоводству в 5 классе Тема: «Кроличий помет - удобрение». Учитель по цветоводству: Черноградская Айталина Анатольевна 2017г. 1

Цель.
Формировать у учащихся представление о видах органических удобрений.
Задачи.
Образовательные  Актуализировать знания о корневом питании – как основной процесс жизнедеятельности растений;  Познакомить учащихся с видами органических удобрений и их значением;  Закрепить знания – классификация органических видов удобрений. Воспитательные  воспитание интереса к урокам сельскохозяйственного труда, уважительного отношения к труду.
Тип урока:
интегрированный Средства обучения: коллекция минеральных удобрений, коллекция органических удобрений, изображения домашних животных, инвентарь для практической работы, компьютер, проектор, экран.
Ход урока.

Организационный момент.
1. Подготовка учащихся к уроку
.
Здравствуйте ребята. Прозвенел звонок, мы начинаем наш урок. Мне сегодня хочется всем вам подарить цветочек. Пусть он вас радует, создаст хорошее настроение и настроит на плодотворную работу. Давайте будем передавать этот цветочек со словами: «Я дарю тебе этот цветок и желаю…» (цветочек передается друг другу с хорошими пожеланиями, когда он дойдет до учителя, его вывешивается на доску). Сейчас, чтобы определить тему урока вам нужно будет расшифровать слово. н у е д р о б я и 7 1 6 2 5 3 4 9 8 
Повторение.
Кто знает, какие органические удобрения бывают? Навоз и торф Вы знаете навоз бывает: конский, коровий, овечий. 2
Места их сбора
Слайд №1
Конский навоз собирают на конюшнях, коровий – на молочно-товарных фермах, овечий – на овцефермах. Об отличительных свойствах навоза от разных животных их разделении на «холодный» и «горячий»
слайды № 3 и №4
Почему в навозе имеется солома, опилки или стружки? Что такое подстилка? Навоз может быть каким?(свежий, полуперепревший, перепревший, перегной). Их отличительные признаки -
слайд №5,
Чтобы получить перегной, нужно навоз оставить для перегнивания на несколько лет. Перегной - очень хорошее удобрение Итак, мы с вами всё повторили про навоз. 
Изучение нового материала.

Слайд №6
Записываем тему урока: «Кроличий навоз – удобрения». А вы когда – нибудь слышали о кроличьем навозе? И что кроличий навоз тоже считается самым ценным видом навоза среди всех, что дают домашние животные. Как вы все знаете, наша школа является агрошколой. И отличительная черта нашей школы от других агрошкол в том, что у нас имеются кролики.
Слайд №7
В нашей кролиководческой базе сколько кроликов? Кто знает? Правильно 30 голов кролика.
Слайд №8
Кролики — это полезные и высокопродуктивные животные. Эти зверьки не только идут на мясо и шкурки, но и производят навоз, который является ценным продуктом для огорода.
Слайд №9.
Кроличий помет подходит для всего огорода, любые садовые культуры растут на нем отлично. Использование кроличье удобрение в различных консистенциях на огороде. Давайте рассмотрим, как вносится помет кроликов: в чистом виде в высушенном в компосте В свежем виде
Слайд №10.
Применение в свежем виде кроликового компоста нежелательно! Его нужно обязательно подготовить, иначе он выделит метан и аммиак, и «убьет» молодые побеги. Свежую навозную массу можно лишь развести в воде и подкормить почву, не более. 3
Для того чтобы получить сухое кроличье удобрение, навоз должен хорошо прогреться на солнце. Обычно делают это на натянутой москитной сетке, чтобы воздух поступал со всех сторон, и будущее удобрение высушивалось равномерно. После того, как помет высох, его перемалывают и добавляют в землю в виде порошка. Сухой помет кроликов.
Слайд №11
Такое удобрение используют в основном, в цветоводстве и для выращивания растений в горшках. Преимущество такого удобрения: долгий срок хранения. Использование в компосте.
Слайд №12.
Компост — самый длительный способ получения удобрений, но наиболее эффективный. Навоз закладывается в компостную кучу или яму, в соответствии с определенными правилами. Компост закладывается по принципу сандвича: нижний слой — ветки или остатки крупных стеблей, далее навоз, за ним — остатки органических отходов, сверху – пленка. Основное правило – не давать компосту пересыхать, для этого его периодически поливайте. 
Физминутка.
Попрошу всех ровно встать, Поднимаются из-за парт и выпрямляются Что скажу – всем выполнять, Руки кверху поднимите, Поднимают вверх руки. Все вдохните – выдохните, Делают вдох и выдох. Наклонитесь – разогнитесь. Наклоняются вперёд и откидываются назад. Выпрямитесь – улыбнитесь, Выпрямляются и улыбаются. На «раз-два» - присядьте быстро, Делают приседание. «Три-четыре» - встаньте быстро. Встают. Влево - вправо наклонитесь. Делают наклоны вправо-влево, руки на поясе. И ещё раз потянитесь. Поднимают руки вверх и потягиваются. 
Практическая работа
. Сейчас, мы сделаем из сухих катышек помета кролика удобрение и внесем их в наши цветы. Все надеваем халаты, перчатки. Высушенные под солнцем катышки измельчаем вот таким образом.
Слайд №13
У всех получается? Теперь вносим их прямо в горшок. Можно по 1 столовой ложке. 4
Их также можем смешивать с почвой, в соотношении 3 килограмма земли на одну столовую ложку порошка. И прямо туда можно посадить цветок. 
Подведение итогов
. Все справились с заданием. Теперь можно вымыть руки, убрать за собой. К концу подходит наш урок, давайте подведем итог. Выставим оценки за урок. Молодцы! Урок окончен, всем спасибо. 5