Конспект занятий по развитию речи.

«Курочка – рябушечка».
Воспитатель: Ямова Е.В. Гр. «Ромашка»

Программное содержание:

1.
Помочь детям понять содержание потешек, песенок, предоставить возможность повторять за взрослым слова, фразы.
2.
Закрепить знания о домашних птицах.
3.
Учить отвечать на несложные вопросы. Расширять словарный запас
4.
Приобщать детей к художественному слову, обогащать эмоциональное, речевое развитие на основе народного фольклора.
Материал к занятию:
корзинка, игрушки : курица и цыплята, фартук для бабушки, платочек, шапочки цыплят для детей, пшено, водичка, тесто для лепки яиц, яйцо настоящее, яйцо из папье Маше для сюрприза детям, музыка для игры «Ладушки-ладошки».

Ход занятия.
Воспитатель: Ребята посмотрите, какая у меня корзинка, а хотите посмотреть, что там лежит, мне тоже хочется узнать что там? (Снимает салфетку, достает из корзины платок, фартук. Одевает на себя и приговаривает…) « Давайте посидим ладком – поговорим рядком. Я буду вашей бабушкой, а вы мои внучата. Слышите кто- то еще там скребется…» Воспитатель заглядывает в корзинку, загадывает загадку: Ходит гуляет Травку щипает Червячка найдет Деток зовет: Ко – ко - ко Кто это?...(Цыплята и курочка.) Молодцы детки, это курочка и цыплята, посмотрите какая красивая семья мама курочка и ее малыши-цыплятки. (Достает из корзины любуются игрушками, рассматривают какая курочка большая , с разноцветными перышкам, а цыплята маленькие, пушистые желтые комочки .) Воспитатель: «Давайте спросим куда ходила курочка, что там делала. -Курочка – рябушечка Куда ты ходила? -На речку -Курочка – рябушечка Зачем тебе водица? -Цыпляток поить… Они пищат – пить просят Пи – пи – пи… Воспитатель: Вы как настоящие цыплята пищите, давайте оденем на головки шапочки и вы будете маленькими цыплятами. А курочку посадим Посиди милая Курочка моя Умница моя Вот пшено, водичка Снеси нам яичко. Ребята, а в какой сказке говориться о курочке, яйце? Правильно эта сказка называется «Курочка ряба». Что это курочка ворочается, кудахчет: ко - ко – ко… Воспитатель поднимает курочку и говорит: «Ах ты умница, снесла нам яичко, гладкое, белое, катится …(катит яйцо к детям по очереди, яйцо падает и разбивается. Курочка плачет: «Что – же я деду и бабушке отнесу?»
Воспитатель: «Не плачь милая курочка, нечаянно разбили яйцо, мы сейчас с детками с лепим тебе яйца, украсим их и отнесёшь ты их в подарок деду и бабе. Садитесь, ребята за стол и приготовьте свои ладошки: Пальчиковая гимнастика: Курочка рябушечка (Указательный и большой палец изображают Зернышки клюет клюв, Курочка - рябушечка Гребут пальчиками по столу, Лапками гребет Перья поднимает Растопыривают пальчики Кошку прогоняет… Пугают кошку сжимая и разжимая кулачки.) Дети берут комочки из теста, катают между ладонями превращая комочки в овальную форму. Украшают яйца пшеном. И кладут на поднос. Курочка хвалит и приглашает поиграть в игру «Ладушки – ладошки». Звучит музыка воспитатель поёт, дети подпевают и выполняют танцевальные, игровые движения. 1.Звонкие хлопошки Хлопают в ладошки Пр – в: Ладушки – ладушки (Растирают ладошки) Ладушки – ладошки 2.Кашку варили Помешали ложкой (Пальцем по ладошке) Пр – в: Тот – же 3.Курочке – пеструшке Покрошили крошки Пр – в: Тот – же 4.Птичку пожалели (Грозят пальцем) Погрозили кошке Пр – в: Тот - же 5.Поплесали сами (Хлопки по коленкам) Пригласили ножки Пр – в: Тот – же 6.Строили – строили (Стучат кулачками) Домик для матрёшки Пр – в: Тот – же 7.Прилегли ладошки (Сложить ладошки под щёку) Отдохнуть немножко Баиньки – баиньки Ладушки – ладошки (2 раза) Воспитатель: «Детки, посмотрите пока мы с вами плясали курочка снесла нам в подарок еще одно яйцо непростое золотое, большое». Курочка: «Это яйцо если разбить никто плакать не будет, а только радоваться (Дети вместе с воспитателем открывают яйцо, а там угощения.)
Курочка: «А теперь мне и моим цыпляткам пора уходить, они еще очень маленькие и устали, а вы растите большими, послушными, досвидания. Воспитатель: «Вот и гости наши ушли и нам пора отдохнуть. Вы молодцы хорошо занимались, играли, курочке очень у нас понравилось.