Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение Детский сад № 12 «Наше счастье »
Конспект мероприятия

«Как животные к зиме готовятся»

в средней группе
Воспитатели: Хачко Е. В. Дата проведения: «

Цель:
продолжать знакомить детей с дикими животными. Формировать представления у детей о приспособлении диких животных к сезонным изменениям природы. Развивать наблюдательность, любознательность. Воспитывать бережное отношение к природе.
Активизация словаря:
логово, заросли, дупло, берлога, нора.
Оборудование:
игрушки; Кукла Маша, зайчик, белочка, иллюстрации с изображением диких животных (заяц, лиса, медведь, волк, белка, еж). Дидактические игры «Чей домик», «Чей малыш».
Предварительная работа:
совместное рассматривание альбома «Дикие животные», чтение рассказов о животных.
Ход мероприятия
Дети входят в зал под музыку, здороваются с гостями.
Воспитатель:
Какое сейчас время года? Как вы узнали? Ответы детей. Стук в дверь. Входит Кукла Маша.
Воспитатель:
Здравствуй Маша, что привело тебя к нам. Кукла Маша: Здравствуйте ребята. Я слышала, что вы любите путешествовать и открывать для себя что-то новое. Я хотела узнать, как готовятся к зиме животные, которые живут в лесу.
Воспитатель:
Хорошо Кукла Маша, мы поможем тебе. Ребята, скажите, какие животные живут в лесу? (Ответы детей). Молодцы. А для того чтобы попасть в лес надо сказать волшебные слова и превратиться в невидимок. Раз, два, три, ветка клёна, помоги Оказаться нам в лесу Где раскрасила листву В цвет багряный, золотой Осень жёлтою косой. «
Входим в лес. Ребята давайте вдохнём лесного свежего воздуха. Дыхательная гимнастика «Пожимаем плечами». Тихо как в лесу. Иногда с шуршанием упадёт лист. Не слышно птиц. Почему? ( Ответы детей). Правильно птицы улетели в тёплые края. А где же животные? Смотрите кто это? Кто на ветке шишки грыз И бросал орешки вниз? Кто по ёлкам ловко скачет И взлетает на дубы? Кто в дупле орешки прячет, Сушит на зиму грибы? Правильно это белка, а кто ей на встречу скачет. Загадка про зайца. Правильно это заяц. А вот ещё кто-то к ним бежит. Добродушен деловит весь иголками покрыт Слышен топот шустрых ножек. Это наш приятель… (ёжик). Давайте послушаем, о чём они говорят. (Воспитатель выкладывает фигурки). Белка говорит: Здравствуй, ты кто такой? - Я заяц. - Я ёжик. А ты кто такая? А я белка. Зайчик, а почему ты стал другим цветом? Я тебя совсем не узнала. - Я поменял свою серую шубку на белую, на снегу меня не будет видно, лиса пройдёт мимо. А ты белка, почему стала другого цвета? - Я тоже к зиме подготовилась. Летом я была рыжая, меня в листве деревьев не было видно. А сейчас деревья голые, серые, вот я и поменяла свою шубку на серую, теперь меня среди веточек не видно, куница не заметит. А ты ёжик как к зиме готовишься? «
- А я ямку себе приготовил, сухими листочками застелил. Я всю зиму буду спать. - А волк, лиса и медведь тоже готовятся к зиме? - Да волк и лиса обрастают шерстью, чтобы не замёрзнуть. А медведь, как и я, всю зиму будет спать. Он устраивает свою берлогу под корнями упавшего дерева. Ну, мне пора, - сказал ёжик и побежал, готовится ко сну. Белочка и заяц тоже побежали по своим делам. Все зверята поменяли летние шубки на зимние, а зимние шубки теплее, пушистее, теперь зверятам не замёрзнуть. Стало им всем весело, стали они песни петь да кружиться в танце. Чук – чук – чук - чук – слышно зайчика. Тяф – тяф - тяф – поёт лисичка. У- уу –уу – подпевает волк. Уф-уф-уф – храпит медведь в своей берлоге, тепло ему. А теперь давайте поиграем. У нас славная осанка, Мы свели лопатки Мы походим на носках А потом на пятках. Пойдём мягко как лисята, И как мишка косолапый, И как заинька трусишка, И как серый волк – волчонка. Вот свернулся ёж в клубок, Потому что он продрог. Лучик ёжика коснулся, Ёжик сладко подтянулся. (Дети идут по кругу, имитируя повадки животных). «

Игра «Спрячь животных в их домики»
- Но иногда зимой бывают такие сильные метели, вьюги снегопады, что и шубки не спасают, хочется в домике спрятаться. Вот и просят зверята ребят: «Спрячьте нас в наши домики». - Куда спрячем лису? (в нору). - Куда спрячем зайца? (в заросли). - Куда спрячем волка? (в логово). - Куда спрячем медведя? (в берлогу). - Куда спрячем белку? (в дупло). - Вот молодцы, ребята, спасли всех зверят.
Воспитатель:
Ну как, Кукла Маша, понравилось тебе с нами путешествовать? Кукла Маша: Спасибо вам ребята. Я много сегодня узнал. Пойду, расскажу своим друзьям. Вы ребята к нам тоже приходите. Кукла Маша уходит.
Воспитатель:
И нам ребята пора домой возвращаться. Давайте скажем волшебные слова: «До свидания добрый лес». «