Цель:
формирование у детей основ пожарной безопасности, навыков осознанного, безопасного поведения.
Задачи:
Образовательные • формировать представление детей об опасных ситуациях во время пожара; • закреплять знания о мерах предотвращения пожара; • закреплять знания о правильных действиях при возникновении пожара. • Дать понятие детям, что огонь бывает другом, а бывает и врагом. Развивающие • Развивать умение реально оценивать возможную опасность; • Помочь детям запомнить правила пожарной безопасности; • Развивать творческие способности дошкольников. Воспитательные • Воспитывать чувство осторожности и самосохранения; • Воспитывать в детях уверенность в своих силах, проводить профилактику страха перед огнем; • Воспитывать чувства благодарности людям, которые помогают нам в трудных ситуациях.
Интеграция образовательных областей:
познание, социально- коммуникативное развитие, речевое развитие, художественно-эстетическое развитие.
Предварительная работа:
1. Беседа о профессии «Пожарный». 2. Рассматривание плакатов по пожарной безопасности. 3. Разучивание стихотворений, пословиц о противопожарной безопасности. 4. Чтение художественных произведений: «Пожар», «Пожарные собаки» Л.Н. Толстого; «Пожар», «Рассказ о неизвестном герое» С. Маршака, рассматривание иллюстраций к ним. 5. Просмотр мультфильмов «Кошкин дом», «Уроки тетушки Совы. Уроки осторожности» 1
1 слайд – титульный лист 2 слайд Воспитатель: Ребята отгадайте загадку, и вы поймете, о чем сегодня пойдет речь: Рыжий зверь в печи сидит, Рыжий зверь на всех сердит. Он от злости ест дрова Целый час, а может - два. Ты его рукой не тронь, Искусает всю ладонь. Дети :(огонь) Воспитатель: правильно ребята, это огонь. 3 слайд Воспитатель: Огонь издавна был другом человека. Наши древние предки знали немало секретов и хитростей добывания огня. Они считали его живым существом, «приручали» его, поселяя его в своих пещерах. Он помогал людям бороться за существование. 4 слайд Он помогал людям готовить пищу. Огонь спасал от холода, помогал в борьбе со страшными хищниками, отпугивая их от пещер и стоянок древнего человека. 5 слайд Проходили годы. Люди узнавали огонь лучше и лучше. Но другом и помощником быть не перестал. Как и в древности, он согревает нас, помогает готовить пищу. 6 слайд Иногда - на костре в туристическом походе или на рыбалке у реки. А чаще всего на газовой или электрической плите. 7 слайд 2
А есть и огромные заводские печи. На хлебозаводе в печах пекут хлеб. На кирпичном заводе обжигают кирпич, из которого строят дома. А в мартеновских печах огонь варит сталь. Из неё делают трубы и станки, автомобили и самолёты. 8 слайд Взлетает ракета, поднимая на орбиту космический корабль. Что движет ею? Сила огня! 9 слайд Заглядывает утром в твоё окошко ласковый лучик солнца. Что такое солнце? 10 слайд Это – тоже огонь. Оно – огромный раскалённый шар, в котором сгорают газы, неся нам тепло и свет. Без этого огня не было бы жизни на нашей планете. Сила у друга – огня – большая - пребольшая! 11 слайд Но если этой силой обращаться неумно и неосторожно, то огонь может стать страшным, коварным врагом. Выйдя из повиновения, может уничтожить и дом, и деревню, и лес. 12 слайд Огонь не щадит ничего и никого. Страдают люди, дети. Чтобы этого не было, дети всегда должны осторожно обращаться с огнём, быть внимательными. Воспитатель: Наши ребята подготовили для вас небольшое выступление о причинах возникновения пожаров. Давайте внимательно послушаем. 1 Ребенок Сам костер не разжигай, И другим не позволяй: Даже крошка огонек От пожара не далек. 2 Ребенок Для забавы для игры Спичек в руки не бери. Коробка спичек хоть мала, 3
Но много может делать зла. 3 Ребенок Не бери из печки жар, Ведь и он хранит пожар. Уголек хоть невеличка, Но опасен, как и спичка. 4 Ребенок Газ на кухне, пылесос ли, Телевизор и утюг, Пусть включает только взрослый Наш надежный старший друг. Воспитатель: Спасибо ребята, надеюсь вы все запомните эти правила и будите их соблюдать. А теперь я предлагаю вам встать в круг. Давайте вспомним с вами русскую народную потешку «Тили – тили- тили – бом…» 13 слайд Физминутка. Тили, тили, тили бом (дети раскачиваются вправо-влево), Загорелся кошкин дом (руки над головой, размахивают вправо — влево). Идет дым столбом (руки над головой, дети тянутся на носочках вверх). Бежит курочка с ведром (бег на месте), Поливает кошкин дом (показывают, как «поливают из ведра»). Раз-раз-раз-раз (руки над головой, размахивают вправо - влево) И огонь погас (руки опустили вниз, дети приседают). Воспитатель: Молодцы, ребята присаживайтесь на стульчики, предлагаю вам ответить на мои вопросы. Воспитатель: Если произошел пожар, по какому номеру нужно звонить? 14 слайд Дети: По номеру 01. 4
Воспитатель: Что нужно сообщить пожарным по телефону? Предположения детей. Воспитатель: Пожарным нужно сообщить адрес, фамилию, что горит, номер телефона. А чего нельзя делать, если случился пожар? Дети: Если случился пожар нельзя оставаться в квартире. В комнате прятаться под кроватью, в шкафах тоже нельзя. Нужно быстро выбежать на улицу и позвать на помощь. Воспитатель: Кроме пламени огня очень опасен ядовитый дым, от которого люди теряют сознание. Как себя можно защитить от дыма? 15 слайд Дети: Нужно завязать или закрыть нос и рот платком, шарфом, смоченным водой. Воспитатель: Сейчас предлагаю вам поиграть в игру. Я буду задавать вопросы, а вы должны хором ответить, если согласны «Это я, это я, это все мои друзья», а если не согласны, то промолчать. Будьте внимательны. Красный отблеск пробежал, Кто со спичками играл? Кто из вас заметив дым, Набирает 01? Кто забыл вчера из вас Отключить в квартире газ? Кто свечей не зажигает, И другим не разрешает? Дым, увидев, не зевая, Кто пожарных вызывает? Дым столбом поднялся вдруг, Кто не выключил утюг? Кто из вас, ребята, знает, Что игра с огнём недаром Завершается пожаром. -Кто, услышав запах гари сообщает о пожаре? 5
-Кто из вас заметив дым, говорит - пожар, горим? -Кто из вас шалит с огнем, утром, вечером и днем? -Кто костров не разжигает и другим не позволяет? -Кто поджег траву у дома, подпалив ненужный сор, а сгорел гараж знакомых и строительный забор? -Кто украдкой в уголке жёг свечу на чердаке, загорелся старый стол, ели сам живой ушел? -Признавайтесь мне о том, кто из вас шалит с огнем? -Кто пожарным помогает, правила не нарушает, кто пример для всех ребят? Воспитатель: Молодцы, ребята! Вы хорошо знаете, что можно делать, а что нельзя. 16 слайд-19 слайд Игра «Огнеопасные предметы» Воспитатель: Скажите, как называется профессия людей, которые приходят на помощь во время пожаров? 20 слайд Дети: Пожарные. Воспитатель: Что вы знаете о форме пожарного? 21 слайд Дети: Пожарный одет в специальный костюм, который не промокает и не горит в огне. Воспитатель: Правильно, пожарные носят специальные теплозащитные костюмы, защищающие их от огня и дыма. На голове у них каска, штаны и куртка сшиты из толстого брезента, на ногах - прочные и удобные сапоги. А противогаз защищает от дыма. Ведь пожарный бесстрашно идет в огонь! Ребята, зачем пожарному каска? Дети: Каска защищает голову от ударов, если на пожарного что-нибудь упадет. Воспитатель: Правильно. Когда случается пожар-это очень опасно, а тушить пожар нелегко. Пожарные бесстрашно пробираются в горящие здания, спасают людей. Пожар тушат водой или специальной пеной. 6
22 слайд Игра «Что нужно пожарному». Воспитатель: На чем пожарные приезжают к месту пожара? Дети: Пожарные приезжают на специальных пожарных машинах. 23 слайд Воспитатель: Верно! В их распоряжении специально оснащенные пожарные машины. Они ярко-красного цвета со складной лестницей на крыше. Когда они мчатся по улице, то все другие машины уступают им дорогу, заслышав громкий звук пожарной сирены. 24 слайд У пожарной службы есть не только пожарные машины, а и пожарные поезда, 25 слайд самолеты, 26 слайд Вертолеты 27 слайд и пожарные катера. Игра 28 слайд Воспитатель: Во всем мире профессия пожарного считается одной из самых опасных. 29 слайд Как в настоящем бою, пожарные несут тяжелые потери в борьбе с огнем, постоянно живут напряженной, полной тревог и опасностей жизнью. Этим людям нужно низко поклониться за их труд. 30 слайд, 31 слайд Необходимо уважать их профессию и быть благодарными за труд этих людей, за готовность рисковать своей жизнью, чтобы спасти от беды других. Воспитатель: Как вы думаете, каким должен быть пожарный? Дети: Смелым, Выносливым, Храбрым, Отважным, Сильным, Умным, Мужественным. 7
Игра Воспитатель: Ребята, я предлагаю нам сделать плакат об опасности, которую несет огонь и о пользе огня, на правую сторону мы наклеим картинки, в каких ситуациях огонь наш друг, а на левую – в каких ситуациях он наш враг. Дети коллективно приклеивают картинки, создают плакат о пожарной безопасности. Воспитатель: Посмотрите, какой замечательный плакат у нас получился, мы поместим его на стену в прихожей. Он нам будет напоминать о правилах пожарной безопасности. Вы сможете показать его родителям, им тоже будет полезно вспомнить правила пожарной безопасности. Спасибо ребята, вы сегодня показали свои знания пожарной безопасности , правильно ответили на мои вопросы.Что нового узнали? Что было самым сложным, какое задание было легким, что понравилось?.. Рефлексия -Какие беды приносят пожары? - Что полезного нам приносит огонь? - Какие правила пожарной безопасности вы знаете? - Что нужно делать, когда начался пожар? - Кто проходит на помощь во время пожара? - Как вызвать пожарную команду по телефону? -Как одет пожарный? -Для чего нужна каска пожарному? -Для чего нужен противогаз пожарному? 8