Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Юная средняя общеобразовательная школа Оренбургского района» УТВЕРЖДАЮ Директор МБОУ «Юная СОШ» _________________ О.В.Солопова « __» ___________ 2016 года
Программа

школьного спортивного

клуба

«Титан»

2016-2017уч.год.
1

Паспорт программы.
Основные разработчики программы Руководитель, члены школьного спортивного клуба, заместитель директора по воспитательной работе Цели Средствами физической культуры способствовать укреплению здоровья детей и подростков. Организация и проведение спортивно-массовой работы в школе во внеурочное время. Основные задачи программы  Активное содействие физическому, гражданско- патриотическому воспитанию обучающихся, внедрение физической культуры и спорта в повседневную жизнь.  Организация занятий в спортивных секциях и группах оздоровительной направленности.  Проведение массовых физкультурно-оздоровительных и спортивных мероприятий.  Проведение работы по физической реабилитации учащихся, имеющих отклонения в состоянии здоровья.  Поощрение учащихся, добившихся высоких результатов в физкультурно-спортивной работе.  Осуществление профилактики асоциального поведения учащихся средствами физической культуры.  Организация взаимодействия с другими образовательными учреждениями, учреждениями физкультуры и спорта, общественными организациями. Сроки реализации программы 2015-2020 гг. Исполнители программы Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Юная средняя общеобразовательная школа Оренбургского района » Объем и источники дополнительного финансирования Источником финансирования программы развития является бюджет образовательного учреждения, внебюджетные средства Система управления программой и контроль Контроль за ходом реализации программы осуществляет 2
администрация МБОУ «Юная СОШ» Ожидаемые результаты  увеличение числа систематически занимающихся учащихся школы в спортивных секциях;  увеличение количества различных школьных спортивных соревнований, для привлечения большего количества разновозрастных участников;  увеличение количества участников в региональных, межрайонных, муниципальных спортивно-массовых мероприятиях;  осознание обучающимися ценности здорового образа жизни и применение этих знаний на практике.


1
. Здоровье детей, подростков, молодежи – важный показатель качества жизни общества и государства, отражающий не только настоящую ситуацию, но и формирующий ее развитие в будущем. Сегодня безопасность страны, политическая стабильность и экономическое благополучие находятся в тесной связи с потенциалом здоровья подрастающего поколении. По мнению большинства исследователей данной проблемы, ситуация в современной России вызывает большую тревогу. Стратегические направления государственной политики в области сохранения здоровья детей и молодежи регламентируются следующими нормативными документами: ФЗ «Об образовании», Семейным кодексом РФ, «Основами законодательства РФ об охране здоровья граждан. В жизни современного общества наблюдаются негативные явления: распространение алкоголизма, наркомании, табакокурения в среде взрослого населения, снижается возраст приобщения детей и подростков к вредным привычкам. Малоподвижный образ жизни и детей и родителей, игнорирование элементарных правил гигиены, низкий процент детей, находящихся на грудном вскармливании, неправильное питание, неумение организовать свой режим дня, недостаток положительных эмоций – все это не способствует укреплению здоровья учащихся. Складывается противоречивая ситуация – с одной стороны обществу нужны не только грамотные, но и здоровые люди, а социальные привычки и стереотипы, сложившиеся в последние годы препятствуют сохранению и укреплению здоровья. Государство возлагает большие надежды на систему образования в вопросах формирования здорового образа жизни и сохранения здоровья нации. Сегодня очевидно, что каждая школа должна стать «школой здоровья», а сохранение и укрепление здоровья обучающихся и педагогов должно стать важной функцией образовательного учреждения. В МБОУ «Юная СОШ» накоплен богатый опыт организации спортивно-массовой работы. Общешкольные спортивные и оздоровительные мероприятия включены в план работы школы, где предусмотрены ежегодные общешкольные Дни здоровья, спортивные соревнования школьников по всем видам учебной программы. В конце года, определяются победители школьных конкурсов «Самый спортивный класс» и «Спортсмен года». Традиционным стало проведение в школе спортивных мероприятий: «Весёлые старты», «Зарница», иных мероприятий, посвященных пропаганде здорового образа жизни. 3
Учащиеся принимают участие во всех муниципальных спортивных мероприятиях, и областных, где показывают хорошие результаты. Имеется опыт работы по организации спортивных мероприятий районного уровня - организация и проведение районных соревнований по мини- футболу, баскетболу, единого дня ГТО. Ежегодно организуется внеклассная работа по физической культуре, которая осуществляется через работу спортивных секций – «Спортивные игры», «Баскетбол», «Волейбол» «Общая физическая подготовка», «Меткий стрелок», «Гиревой спорт», «Мини-футбол». В рамках деятельности лагеря с дневным пребыванием организуется работа спортивного отряда.
2. Ресурсное обеспечение программы.
1.
Кадровое:
педагогический коллектив ОУ, учитель физической культуры, тренера. 2
.

Материально-техническое
: спортивная площадка на территории ОУ, спортивный зал, спортивное оборудование и спортивный инвентарь. 3.
Финансовое:
бюджетные и внебюджетные средства ОУ.
Направления деятельности спортивного клуба.
направление содержание индикаторы 1. организационное Анализ исходной ситуации; -создание физкультурного актива учащихся; -создание символики: девиз, эмблема, название; -организация спортивных секций и др. н а ли ч и е м а т е р и а л ь н о - технической базы п р и к а з о н а з н а ч е н и и р у к о в о д и т е л я к л у б а , разработка Положения о спортивном клубе, п л а н и р о в а н и е и организация работы клуба создание дополнительных образовательных программ спортивно-оздоровительной направленности. 2. Спортивно-массовое Деятельность Совета клуба; вовлечение всех участников образовательного процесса в с п о р т и в н о - оздоровительную деятельность; взаимодействие с другими структурами по вопросам спортивно-оздоровительной деятельности П р о т о ко л ы з а с е д а н и й Совета клуба; О т ч е т ы о п р о в е д е н и и спортивных мероприятий; Ф о т о м а т е р и а л ы о спортивных соревнованиях Информация на школьном сайте 3. Пропагандистское Распространение знаний о здоровом образе жизни; стимулирование обучающихся к занятиям физкультурой и спортом; Размещение фото лучших спортсменов на стенде «Гордость школы»; Б ю л л е т е н и , р и с у н к и , 4
формирование уважительного отношения к спортивным традициям, выдающимся спортсменам. плакаты, коллажи о ЗОЖ; Соч и н е н и я , р е ф е р а т ы , презентации о знаменитых спортсменах; Конкурсы « С п о р т с м е н года», «Самый спортивный класс» 4.Финансово -хозяйственное Приобретение спортивного инвентаря; приобретение п р и з о в и н а г р а д н ы х материалов; оформление с т е н д о в ; р е м о н т с п о р т и в н о г о з а л а , обустройство спортивных сооружений на территории школы. Заявки на приобретение спортивного оборудования
3. Функции клуба

Основными функциями спортивного клуба являются:
- обеспечение систематического проведения внеклассных физкультурно-спортивных мероприятий с учащимися; - проведение внутришкольных соревнований, товарищеских спортивных встреч между классами и другими школами; - организация участия в соревнованиях, проводимых органами управления образования; - проведение спортивных праздников, показательных выступлений ведущих спортсменов школы, района; - проведение широкой пропаганды физической культуры и спорта в школе; - расширение и укрепление материально-технической базы школы (оборудование школьных спортивных сооружений и уход за ними, ремонт спортивного инвентаря); - формирование сборных команд образовательного учреждения для участия в соревнованиях более высокого ранга (районные и областные соревнования).
4. Результаты освоения курса
Общие  владение эффективными способами организации личного свободного времени.  владение способами взаимодействия с окружающими людьми-сверстниками и взрослыми;  навыки работы в группе, владение различными социальными ролями в коллективе; Специальные  владение приемами, повышающими общую физическую выносливость, силу, скорость, гибкость, ловкость; 5
 владение знаниями и умениями безопасного (для себя и окружающей среды) поведения в природе;  владение знаниями и умениями по туризму: установка палатки, разведение костра, оказание первой медицинской помощи;  научиться плавать.
5. Содержание курса
Знания физической культуры
История физической культуры.
1. Возрождение Олимпийских игр и олимпийского движения. 2. Выдающиеся достижения отечественных спортсменов на Олимпийских играх. 3. Характеристика видов спорта, входящих в программу Олимпийских игр. 4. Физическая культура в современном обществе. 5. Организация и проведение соревнований. Требования к технике безопасности.
Физическая культура (основные понятия).
1. Физическое развитие человека. 2. Физическая подготовка и её связь с укреплением здоровья, развитием физических качеств. 3. Организация и планирование самостоятельных занятий по развитию физических качеств. 4. Техническая подготовка. Техника движений и её основные показатели. 5. Всестороннее и гармоничное физическое развитие. 6. Адаптивная физическая культура. 7. Спортивная подготовка. 8. Здоровье и здоровый образ жизни. Допинг. Концепция честного спорта.
Физическая культура человека.

1.
Режим дня и его основное содержание. 2. Закаливание организма. Правила безопасности и гигиенические требования. 3. Влияние занятий физической культурой на формирование положительных качеств личности. 4.Проведение самостоятельных занятий по коррекции осанки и телосложения. 5. Восстановительный массаж. 6.Первая помощь во время занятий физической культурой и спортом.
Организация и проведение самостоятельных занятий физической культурой.

1.
Подготовка к занятиям физической культурой. 2.Планирование занятий физической подготовкой. 3. Проведение самостоятельных занятий прикладной физической подготовкой. 4.Организация досуга средствами физической культуры.
Оценка эффективности занятий физической культурой.

1.
Самонаблюдение и самоконтроль. 2. Оценка эффективности занятий физкультурно-оздоровительной деятельностью. 6
3. Оценка техники движений, способы выявления и устранения ошибок в технике выполнения упражнений (технических ошибок). 4. Измерение резервов организма и состояния здоровья с помощью функциональных проб.
Физическое совершенствование

Физкультурно-оздоровительная деятельность.

1.
Оздоровительные формы занятий в режиме учебного дня и учебной недели. 2. Индивидуальные комплексы адаптивной (лечебной) и корригирующей физической культуры.
Спортивно-оздоровительная деятельность с общеразвивающей направленностью.

Спортивные игры.
Баскетбол. Игра по правилам. Волейбол. Игра по правилам. Футбол. Игра по правилам.
Упражнения общеразвивающей направленности.
Баскетбол
.
Развитие быстроты, силы, выносливости, координации движений. Волейбол. Развитие быстроты, силы, выносливости, координации движений. Мини-футбол . . Развитие быстроты, силы, выносливости, координации движений.
6. Ожидаемые результаты деятельности.
Образовательные – рост общефизической подготовки обучающихся; - разнообразие спортивной деятельности во внеурочное время; - рост показателей спортивных достижений обучающихся; - ориентация выпускников на поступление в педагогические учебные заведения спортивной направленности; - снижение уровня заболеваемости обучающихся; Социальные - вовлечение родителей в физкультурно-оздоровительную деятельность ОУ; - активное сотрудничество с различными учреждениями и организациями по вопросам спортивно-оздоровительной деятельности.
7. Организация работы спортивного клуба школы
Общее руководство деятельностью спортивного клуба школы осуществляет учитель физкультуры Попенова Т.В.
Обязанности членов спортивного клуба школы
Членыспортивного клуба школы обязаны: - посещать спортивные секции по избранному виду спорта; - принимать активное участие в спортивных и физкультурно-оздоровительных мероприятиях школы; - соблюдать рекомендации врача по вопросам самоконтроля и соблюдения правил личной гигиены; - ежегодно сдавать нормативы по физической культуре; - способствовать укреплению материально-спортивной базы школы; 7
Членыспортивного клуба имеют право совмещать посещение секций по различным видам спорта в случае успешной учебы в школе.
8. Учёт и отчётность
В спортивном клубе школы ведется следующая документация: - журнал учета работы спортивного клуба школы и календарь спортивно- массовых мероприятий на учебный год; - дневник учета физкультурно-спортивной работы класса, школы; - журнал учета занятий в спортивных секциях и группах общефизической подготовки; - папка высокомотивированных учащихся школы.
9. Планирование работы клуба
Внеклассная физкультурно-спортивная работа в школе планируется на учебный год. План утверждает директор и доводит до сведения педагогического коллектива школы. 8