Статья.

«Экология души- экология планеты».
В 2016/2017 году проект «Международное содружество молодежи», инициированный старшеклассниками Одинцовской гимназии № 7 Московской области и поддержанный молодежью более чем из 90 городов регионов России, стран СНГ, ближнего и дальнего зарубежья продолжает работу. В текущем учебном году и отчетном периоде у выпускников появились новые идеи, которыми они делились во время проведения в г. Минске (Республика Беларусь)
I Международного Слета
и I Международного фестиваля проекта. Активисты, спикеры страниц также презентовали свои инновационные исследовательские работы на
IV рабочей

конференции
проекта в октябре 2016 года. Среди представленных идей, в ходе открытого и он-лайн голосования участники проекта поддержали 3 новых направления. Сегодня речь пойдет об одном из них- экологии души и экологии коры головного мозга. Не думаю, что авторы проекта предугадали, что год 2017 в Российской Федерации и в Республике Беларусь будет объявлен годом экологии. Однако уверен, что без экологии души, экологии разума и чистоты не может быть экологии окружающей среды. Исследовательская творческая работа называется « Особенность возрождающейся России. Новому веку- Разумнейшего Человека». Руководят деятельностью творческой группы обучающиеся 11 класса
Кострубина

Татьяна
и 8 класса
Ламанов Степан
. К исследовательской (практической ) части создания данной работы подключились главный администратор открытой группы «В контакте» «Международное содружество молодежи»
Турсунов Музаффар
(Республика Таджикистан) и координатор по Минску и Минской области
Ковганова

Екатерина
(Республика Беларусь). (Приложения к статье). Общий состав творческой группы-13 обучающихся из России, Украины, Таджикистана и Беларуси. Для всестороннего изучения темы вниманию всех участников открытой группы уже организованы социологические исследования (См. стена проекта, открытые голосования и их анализ).
Так какие же цели и задачи поставили перед собой исследователи?
Целью
работы определена следующая: пути формирования экологии души человека XXIвека, Человека Разумнейшего.
Задачи
: 1. Разграничить понятия «Человек Разумнейший ( homo sapientissimus)» и « Человек Разумный»; 2. Определить, что Человек Разумнейший- это не слабое, беззубое, серое существо, а Человек, уже живущий среди нас; 3. Дистанцировать индиго. 4. Изучить опыт нравственных принципов мировых и национальных религий, философских, психологических достижений, ( в том числе моральный кодекс строителя коммунизма) в формировании позитивных качеств человека текущего века; 5. Проанализировать механизм передачи искаженных понятий из поколения в поколении и на его основе сделать шаг к построению собственной экологии души и экологии коры головного мозга. Действительно,
проблема
исследования краеугольна,
противоречива,
вызовет ряд вопросов вплоть до отвержения самой темы исследования. Однако авторы претендуют на свои собственные поиски, доказательства, открытия;
имеют на это право
.