Мини-музей
«
Мир глазами детей
» МБДОУ «ЦРР – Д/с №86 «
Колокольчик
» составили: педагог-организатор Кондакова М.Г. ПДО по ИЗО Жиркова Н.Н.

Мини-музей «

Мир глазами детей

»


Секция: Страны мира

Секция: Российская федерация


Секция: Российская федерация


Секция: Страны мира


Актуальность – музейная деятельность может быть использован как

форма образовательно-воспитательной работы, содержащей

национально-региональный компонент для организации разнообразных

видов деятельности: экскурсия, чтения, встречи с интересными людьми,

настольные национальные игры, киносеансы, так же нетрадиционные

формы работы: урок-сказка, урок-сюрприз, исследования,

изобретательства. Именно в музее информация приобретает наглядность,

образность, способствует активизации воображения, визуального

мышления, обогащает словарный запас, становится средством передачи

культурного и духовного опыта.

Цель: обогащение воспитательно-образовательного пространства новыми

формами работы с детьми и их родителями.

Задачи:

- знакомство и формирование первоначального понятия «история», через

историю родного города, через понятие малой родины;

- обогащение словарного запаса детей дошкольного возраста;

- создание условий для восприятия сведений об природно-

экологическом, культурном и историческом своеобразии мира;

- пропаганда работы мини-музея среди родителей, детей через

совместную поисковую и созидательную деятельность;


Обзорная карточка

о Российской Федерации


Обзорная карточка

о Республике Саха (Якутия)


Обзорная карточка

о континентах


Обзорная карточка

о континентах

м
Название
мини-музей «
Мир глазами

детей
»
Вид
долгосрочный
Участники
дети, педагоги, родители
Размещение
3 этаж детского сада
Профиль
познавательный
Экспонаты
сувениры разных стран мира
Паспорт мини-музея

Музейная педагогика Это научно-практическая дисциплина на стыке музееведения, педагогики и психологии, рассматривающая музей как образовательную систему и направленная на оптимизацию взаимодействия музея и посетителя. Музейная педагогика – одно из новых направлений дошкольной педагогики, которое быстро р аз вивается, ее р ассм атр ивают как и н н о в а ц и о н н у ю педагогическую технологию. Музейная педагогика в ДОУ – область образовательно-воспитательной деятельности, направленная на формирование у ребенка ценностного отношения к действительности. Конечно, в условиях детского сада невозможно создать экспозиции, соответствующие требованиям музейного дела. Поэтому и называются эти экспозиции “мини-музеями”. Часть слова “мини” отражает возраст детей, для которых они предназначены, размеры экспозиции и четко определенную тематику такого музея.

Педагогические функции музея

Образовательные
-
развитие зрительно-речевого восприятия,

усвоение информации;

- использование дидактических материалов,

расширяющих, рамки учебной программы,

стимулирующих интерес к странам мира.

Развивающие

- активизация мышления;

- развитие интеллектуальных чувств,

памяти, сенсорно-физиологических структур;

- обогащение словарного запаса.

Воспитательные
-
формирование личностных качеств,

взглядов, убеждений;



- становление умственного, нравственного,

трудового, эстетического воспитания

Просветительские

- формирование умений, навыков;



- формирование адекватного осмысленного

отношения к получаемой информации.




Этапы проекта

Тема проекта

Подготовительный этап

Реализация проекта

«Мой мир»
2013 г. Составление плана, определение содержания экспозиции. Сбор экспонатов: сувениры из разных стран, литература др. 2013 – 2017 гг. Показ экспозиций, общая экскурсия. По темам: «Моя родина Якутия» «Россия - великая держава» «Люди и страны» «Быт наших предков» «Страны и континенты»

Экспонаты из бумаги, ткани и др.

Экспонаты данной коллекции выполнены профессиональными мастерами.

Экспонаты могут быть применены в процессе организации непосредственно-

образовательной деятельности в образовательных областях «Социализация»,

«Познание», «Художественное творчество», «Чтение художественной

литературы».


Глиняные и восковые сувениры

Экспонаты данной коллекции выполнены профессиональными мастерами.

Экспонаты могут быть применены в процессе организации непосредственно-

образовательной деятельности в образовательных областях «Социализация»,

«Познание», «Художественное творчество».


Фарфоровые и деревянные сувениры

Экспонаты данной коллекции выполнены профессиональными мастерами.

Экспонаты могут быть применены в процессе организации непосредственно-

образовательной деятельности в образовательных областях «Социализация»,

«Познание», «Художественное творчество», «Чтение художественной

литературы».


Этапы проекта

Тема проекта

Подготовительный этап

Реализация проекта

«Куклы народов

мира»
2014 г. Составление плана, определение содержания экспозиции. Сбор экспонатов: куклы разных народов, фотографии. 2014 - 2017 гг. Показ экспозиций, общая экскурсия. По теме: «Куклы в народных костюмах»

Разделы мини – музея, особенности использования.

Куклы

Экспонаты данной коллекции находятся в свободном доступе у детей и

используются ими для сюжетно-ролевых игр, для театральной деятельности.

Игрушки могут быть использованы в процессе непосредственно-образовательной

деятельности, конкретно в образовательных областях «Познание»,

«Коммуникация», «Художественное творчество».




Библиотека

Здесь собраны буклеты разных стран. Могут быть использованы в

непосредственно-образовательной деятельности и при работе с

родителями.


Этапы проекта

Тема проекта

Подготовительный этап

Реализация проекта

«Боевая слава»
2014 г. Составление плана, определение содержания экспозиции. Сбор экспонатов: макеты боевых оружий, техники, фотографии, копии фронтовых писем, документов др. 2014-2017 гг. Показ экспозиций, общая экскурсия. По темам: «Якутия в годы Великой Отечественной войны 1942 - 1945 гг.» посвященный ВОВ. «Песни и стихи военных лет»

Этапы проекта

Тема проекта

Подготовительный этап

Реализация проекта

«Виртуальная

Якутия»
2016 гг. Разработка положения, определение содержания экспозиции. Сбор конкурсных видео-материалов, привлечение родителей и детей для проектно- исследовательских работ. 2016 – 2018 гг. Показ проектно- исследовательских работ родителей и детей - виртуальная экскурсия по достопримечательным местам Якутии.

Этапы проекта

Тема проекта

Подготовительный этап

Реализация проекта

«История

нашего

детского сада»
2014 гг. Составление плана, определение содержания экспозиции. Сбор экспонатов: фотографии, документы из архива, литература др. 2014 - 2018 гг. Показ экспозиций, общая экскурсия. По темам: «Эти годы золотые…», «Летопись знаменательных дат», «Наши ветераны».

Месяц

Тема

Форма работы
Октябрь «Россия - великая держава» «Моя родина Якутия» Экскурсия, беседа, выставка. Ноябрь «Люди и страны» «Куклы в народных костюмах» (куклы народов России) Экскурсия, беседа, развлечения. Декабрь «Быт наших предков» «Куклы в народных костюмах» (куклы народов Азии) Экскурсия, беседа, игры, рисование. Январь «Страны и континенты» «Куклы в народных костюмах» (куклы народов Европы) Экскурсия, беседа, соревнования. Февраль «Песни и стихи военных лет» Показ проектно-исследовательских работ родителей и детей - виртуальная экскурсия по достопримечательным местам Якутии. Экскурсия, беседа, защита проекта, конкурс чтецов, конкурс песни и строя. Март Показ проектно-исследовательских работ родителей и детей - виртуальная экскурсия по достопримечательным местам Якутии. «Достопримечательности Европы» Экскурсия, беседа- путешествие, защита проекта. Апрель Показ проектно-исследовательских работ родителей и детей - виртуальная экскурсия по достопримечательным местам Якутии. «Якутия земля Олонхо» Экскурсия, беседа, прогулки- походы. Май «Якутия в годы Великой Отечественной войны 1942 - 1945 гг.» Показ проектно-исследовательских работ родителей и детей - виртуальная экскурсия по достопримечательным местам Якутии. Экскурсия, беседа, битва хоров, конкурс поделок.
ПЛАН МЕРОПРИЯТИЙ

на 2016 – 2017 учебный год




Таким образом, экспозиции мини - музея позволяет вести

разноплановую работу с детьми, применять различные методики,

использовать материалы для всех видов непосредственно образовательной

деятельности.

Возникающий интерес у детей к посещению музея оказывает влияние на

расширение их общего кругозора, желание узнать о других, существующих

музеях.

Небольшой музей на территории ДОУ может стать началом большого пути

человека в мир всемирной культуры. Оказать влияние на формирование его

личности, воспитать достойного гражданина.

Создание мини – музея

позволило сделать слово «музей» привычным

и привлекательным для

д е т е й

д о ш к о л ь н о г о

в о з р а с т а .

Экспонаты музея используются для развития речи, воображения,

интеллекта, эмоциональной сферы ребенка. Старшие дошкольники

в ы с т у п а ю т

в

м у з е е

в

р о л и

э к с к у р с о в о д о в .

Многие родители начали посещать с детьми выставочный зал в нашем

городе, о чём потом дошкольники с удовольствием рассказывают друг другу

и воспитателям. А мини-музей стал неотъемлемой частью предметно-

развивающей среды и показал свою значимость в воспитании и развитии

детей.


Список экспонатов

1. Секция РФ

1.1. Карта Российской Федерации масштаб 1:5 500 000

Флаги:

1.2. Флаг РФ 1 шт.

1.3. Флаг РС(Я) 1 шт.

1.4. Флаг города Якутска 1 шт.

Гербы:

1.5. Герб РФ 1 шт.

1.6. Герб РС(Я) 1 шт.

1.7. Герб города Якутска 1 шт.

Портреты:

1.8. Портрет президента РФ В. В. Путина 1 шт.

1.9. Портрет президента РС(Я) Е. А. Борисов 1 шт.

1.10. Портрет мэра города Якутска А. С. Николаев 1 шт.

Керамические тарелки:

1.11. Город Владивосток 1 шт.

1.12. Город Санкт-Петербург 1 шт.

1.13. Крым 1 шт.

Куклы в национальных костюмах:

1.14. Кукла большая в русском народном костюме 1шт.

1.15. Кукла маленькая в русском народном костюме 1шт.

1.16. Кукла в летнем костюме Минской губернии 1шт.

1.17. Кукла в праздничном костюме Смоленской губернии 1 шт.

1.18. Кукла в летнем якутском национальном костюме 1 шт.

1.19. Кукла в зимнем якутском национальном костюме 1 шт.


Сувениры:

1.20. Матрешки 15 шт.

1.21. Петушок из Хохломы 1 шт.

1.22. Сувениры «Львы на набережной Санкт-Петербурга» 2 шт.

1.23. Росписной домик 1 шт.

1.24. Сувенир «Кремль» 1 шт.

1.25. Сувенир «Спас на Крови» 1 шт.

1.26. Сувенир из ракушек «Сочи» 1 шт.

1.27. Олимпийская мишка «Сочи» 1 шт.

1.28. Лошадка гжель 1 шт.

1.29. Сувенир «Яйцо керамическое Санкт-Петербург» 1 шт.

1.30. Лапти из бересты 1 шт.

1.31. Птица счастья из бересты 1 шт.

1.32. Сувенир « Собор Василия Блаженного»

1.33. Панно из кусочков кожи «Якутские посуды» 1 шт.

1.34. Панно из кусочков кожи «Мамонт» 1 шт.

1.35. Северный олень с саней 1 шт.

1.36. Сувенир из кожи «Северяночка» 1 шт.

1.37. Сувенир из ракушек «Абхазия» 1 шт.

1.38. Сувенир из конских волос «Дэйбиир» 1 шт.

1.39. Керамическая якутская лошадка 1 шт.

1.40. Магниты города РФ 7 шт.

Обзорная карточка:

1.41. 1) Россия 2) Москва 3) Кремль 4) Якутия 5.) Город Якутск 6) Достояния РС(Я)


Список экспонатов

2. Секция страны мира

2.1. Карта: Мир обзорная карта масштаб 1: 15 000 000

Керамические тарелки:

2.2. Из Тайланда 1 шт.

2.3. Из Барселоны 1 шт.

2.4. Из Туниса 1 шт.

2.5. Из Турции 1 шт.

2.6. Из Греции 1 шт.

Куклы в костюмах народов мира:

2.7. Кукла в китайском национальном костюме 1шт.

2.8. Кукла в индийском национальном костюме 1шт.

2.9. Куклы мужчина и женщина в казахском национальном костюме 2шт.

2.10. Кукла в праздничном восточном наряде 1 шт.

2.11. Кукла в японском национальном костюме 1 шт.

2.12. Кукла в национальном турецком костюме «Турецкий дербиш» 1 шт.

2.13. Куклы мужчина и женщина в молдавском национальном костюме 2шт.

2.14. Кукла в национальном костюме из Абхазии 1 шт.


Сувениры:

2.15. Сувенир из Венеции «Гондола» 1 шт.

2.16. Сувенир из Китая «Огненный дракон» 1 шт.

2.17. Сувенир Доминикана «Воин» 1 шт.

2.18. Сувенир из Вьетнама «Головной убор» 1 шт.

2.19. Сувенир из Парижа «Эйфелева Башня» 1 шт.

2.20. Сувенир Монголии «Головной убор» 1 шт.

2.21. Сувенир из Казахстана «Сумка» 1 шт.

2.22. Сувенир из Египта «Статуэтка женщины» 1 шт.

2.23. Сувенир из Китая «Палочки» 1 шт.

2.24. Сувенир из Греции «Амфора» 1 шт.

2.25. Сувенир из Венеции «Арома-лампа» 1 шт.

2.26. Сувенир из Болгарии «Сосуд для масел» 1 шт.

2.27. Сувенир из Египта «Мумия Тутанхамон» 1 шт.

2.28. Сувенир из Египта «Картина из папируса» 1 шт.

2.29. Сувенир из Китая «Четка» 1 шт.

2.30. Сувенир из Египта «Ваза» 1 шт.

2.31. Сувенир из Египта «Коврик» 1 шт.

2.32. Сувенир из Японии «Нески» 2 шт.

2.33. Сувенир Парижа «Совы» 1 шт.

2.34. Магниты 2 шт.

Обзорная карточка

2.35. 1)Континент Австралия 2) Континент Антарктида 3) Континент Евразия

4) Континент Южная Америка 5) Континент Северная Америка 6) Континент Африка

Использованная литература: 1. Нил Моррис, перевод И.Горелик, А Филонов, Б.Ахмедханов. Большая энциклопедия школьника.- Москва. 2005- с. 254 2. Система патриотического воспитания: планирование, педагогические проекты, разработки тематических занятий и сценарии мероприятий. Автор Е.Е. Александрова и др. – Волгоград 2007 – 203 с. 3. Зеленова Н.Г., Осипова Л.Е. Мы живем в России. Гражданско – патриотическое воспитание дошкольников. – Москва 2007 – 104 с. 4. Вострухина Т.Н. Воспитание толерантности у детей в условиях многонационального окружения. Опыт работы ДОУ города Москвы. – Москва 2010 – 112 с. 5. Логинова Л.В. Что может герб нам рассказать…(нетрадиционные формы работы с дошкольниками по патриотическому воспитанию) – Москва: «Издательство Скрипторий 2003», 2006. – 72 с. 6. Журнал «Творчество в детском саду» № 2/2010. тема номера «Декоративно – прикладное искусство».