Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад № 53 общеразвивающего вида» г. Сыктывкара
ПРОЕКТ

подготовительной группы

«ПОЧЕМУ ГРУСТИТ РАСТЕНИЕ…»

(ШИПОВНИК)
Срок реализации 1 неделя Выполнила: Воспитатель Попова Е.В.

ОСНОВНАЯ ЦЕЛЬ:
развитие познавательного интереса, воспитание любви и бережного отношения к родной природе, через формирование интереса к конкретному растению – шиповнику
Задачи:

Воспитательные.
Воспитывать интерес к исследовательской деятельности. Воспитывать такие качества, как внимание и наблюдательность. Развивать чувство прекрасного через общение с природой, прививать любовь к родной природе. Учить бережно относиться к растениям.
Образовательные.
Расширить кругозор детей, познакомив с кустарником. Показать возможность широкого использования шиповника. Расширить представления о закономерностях в природе (показать: цветок- опылитель-плод). Познакомить детей с загадками, сказками, легендами о шиповнике. Научить моделировать внешний вид растения.
Развивающие.
Развивать эмоциональную сферу ребенка. Развивать мышление, память и воображение. Развивать чувство любования любым проявлением жизни.
Практические.
Оформить презентацию «Почему грустит шиповник…».
Участники:
Воспитанники подготовительной группы детского сада, воспитатели, родители.
Этапы реализации проекта:
Подготовительный: - определение объектов изучения; Этап создания продукта по проекту: - создание презентации «Почему грустит шиповник…».
План реализации проекта:

№

п/п

Мероприяти

я

Цель

Продукт

Ответственн

ый

День недели

1. Беседа «Деревья и кустарники нашего участка. Рассмотреть иллюстрации, фотографии д е р е в ь е в , куст арников, кот о р ы е растут в нашем детском саду. З а к р е п и т ь р а з л и ч и е с т р о е н и я д е р е в ь е в и кустарников. Моделирован и е с помощью палочек «Кюизенера» . Воспитатель Понедельник 2. Целевая прогулка к месту произрастани я шиповника. Н а б л ю д е н и е з а кустарником в природе, о т м е т и т ь к р а с о т у ку с т а р н и ка в с т а д и и цветения и плодоношения. Обратить внимание на ме сто п р о и з р а с т а н и я , внешний вид кустов, что м ож е т м е ш ат ь р а с т и кустам(расположение о к о л о с п о р т и в н о й площадки, часто по кустам бьют мячом, ломают ветки, цветы и плоды) Заготовка листьев, цветов, плодов для гербария. Рисунки детей. Воспитатель Понедельник 3. Беседа о шиповнике Изучение о собенно сти внешнего вида дерева (формат цветка, листа). О б ог а щ е н и е с л о в а р я : душистый, ароматный, пахучий. Создание странички в гербарии Воспитатель Вторник 4. Изготовление страниц альбома «Мое любимое дерево» Приобщение родителей к участию в проекте Страницы альбома «Мое любимое дерево» Родители и дети Вторник 5. Музыкально- литературно- поэтическая страничка. Чтение сказки «Королевна Шиповничек» Разучивание загадок про шиповник Заучивание стихотворени я И.Козленко «Шиповник» Сочинение своей сказки про шиповник. Воспитатель, муз. руководитель Среда
6. Дидактическ ие игры «Где растет?» « Н а й д и п о описанию» «Узнай наощупь». Уточнить представления о ш и п о в н и ке . Р а з в и т и е мелкой моторики рук. Воспитатель Утреннее и вечернее время любого дня. 7. Беседа «Зеленый доктор». П о з н а к о м и т ь с и с п о л ь з о в а н и е м в народной медицине. Сбор плодов шиповника. Воспитатель Среда 8. Правила поведения в природе. Знакомство с правилами поведения в п р и р од е . О з н а к о м л е н и е с запрещающим знаком «Не ломайте ветви деревьев». Создать свой охраняющий шиповник знак. Воспитатель Четверг 9. Рассматриван ие л и с т ь е в под микроскопом Формирование у детей представление о растении как о живом объекте Воспитатель Четверг 10. Беседа «Почему грустит растение» (шиповник) Формирование п р е д с т а в л е н и й о взаимозависимости всего живого в природе Панно «Живое дерево» Воспитатель Пятница 11. Праздник «Сладкий вечер». С о зд а н и е р а д о с т н о г о настроения. Ч а й с шиповником. Воспитатель Пятница