Презентация

«

Дидактического

пособия

по

познавательному

развитию

(

ФЭМП

)»

«

Математический

Кейс

»

(

для

работы

с

детьми

раннего

и

младшего

возраста

)

Автор :

воспитатель Волкова Елена Павловна

Муниципальное

бюджетное

образовательное

учреждение

детский

сад

№17 «

Рождественский

»

г

.

Петровск


Пусть

ребенок

осваивает

мир

–

и

даже

такую



сложную

дисциплину

,

как

математика

–

с

легкостью

и

интересом

!


Математическое образование
уже в дошкольном возрасте способствует развитию критического мышления, логической строгости и алгоритмичности мышления, которые во многом определяют успешность и результативность деятельности ребёнка в познании мира вне и внутри себя.
Главной задачей
современной системы образования является раскрытие способностей каждого ребёнка, воспитание личности, готовой к жизни в высокотехнологичном информационном обществе, умение использовать информационные технологии, обучение в течение всей жизни. В процессе математического образования в детском саду осуществляется
математическое развитие
ребенка.

Цель:
1. Знакомство детей с числами от 1 до 5, закрепление цифр и числового ряда в пределах 5. 2. Закрепление обратного и порядкового счета, соотнесение числа и количества. 3. Развитие внимания, памяти, наглядно-образного и логического мышления, умения анализировать, сравнивать, классифицировать через обучение счетным операциям и дидактическим играм. Корригирование и развитие долговременной памяти. 4. Формирование у детей сенсорных способностей, тактильных ощущений. 5. Развитие представлений о цвете, форме, величине и свойствах предметов через яркие наглядные образы и игровую деятельность.
Хочу представить вашему вниманию свою разработку дидактических игр по математике "Математический кейс", в котором собрала иллюстративный материал. Данный материал применяю в образовательной области познание (ФЭМП): на НОД, при организации самостоятельной деятельности детей, что способствовает развитию наблюдательности, внимания, сенсорных способностей у воспитанников.

Дидактическая игра «Цып-цып-цып мои

цыплята»
Вышла Курочка гулять, Малых деток посчитать: - Раз, два, три, четыре, пять, Вместе мы идем гулять. Мама – курица выполнена из фетра, что позволяет с легкостью крепить к ней яички и цыплят . Крылья курочки складываются. Все это, в свою очередь, является дополнительным тренажером для детских пальчиков. Ребенок должен посчитать сколько яиц у курицы… Сколько вылупилось цыплят, а сколько еще нет… Сколько цыплят мама спрятала под крыльями? А сколько всего цыплят у курицы?

ПАЗЛ "БОЖЬИ КОРОВКИ".
Пазлы - это отличная развивающая игрушка. Они отлично влияют на развитие логического и пространственного мышления, внимания, памяти. Складывая картинку, ребенок развивает мелкую моторику рук и начинает лучше координировать свои движения. Развивая подобные навыки, ребенок в дальнейшем сможет легко освоить письмо и речь. Посчитаем точки на спине у божьих коровок и соединим их с нужной цифрой.

ДИДАКТИЧЕСКИЕ ФЕТРОВЫЕ КАРТОЧКИ "ЛАДОШКИ"
- знакомство со счетом до пяти на пальчиках. Пальчики на протяжении долгого времени помогают ребенку считать. На вопрос: "Сколько тебе лет? " малыши прибегают к пальчикам, показывая свой возраст (один, два, три). Получается, что это не только указательный жест для общения, но и полезное упражнение для мелкой моторики, и математический знак, обозначающий количество, и великолепное упражнение на развитие координации, силы пальцев рук и т. д. Когда ребенок начинает учиться считать, еще не осознавая, что такое число, удачным методическим приемом может послужить прием соотнесения объектов счета с пальцами рук. Очень важно в самом начале знакомства с числами осознать, что один – это один объект, два – одновременно два объекта, и т. д. А с помощью пальцев это сделать легко. Причем осознание этого факта при использовании пальцев рук идет сразу по нескольким каналам восприятия: зрительному (видим, слуховому (слышим, произносим, тактильному (чувствуем, кинестическому (двигаемся) . Предлагаем ребенку приложить пальчики к карточке и назвать число, тем самым соотнести число и количество. Очень полезный прием для развития мелкой моторики – использование разноразмерных прищепок, что способствует развитию координации и силы пальцев рук. Маленькие деревянные прищепки с цифрами…

"ПОМОГАЕМ БАБУШКЕ КОНСЕРВИРОВАТЬ ЯГОДЫ, ФРУКТЫ, ОВОЩИ И ГРИБЫ".
Предлагаем детям разложить определенное количество сочных ягод и фруктов по банкам… Посчитать их количество… Банки «для консервирования» выполнены из фетра, поэтому ягоды, фрукты, овощи, грибы – легко цыпляются на них. Таким образом, банки с ягодами, овощами можно свободно перемещать в процессе обучающей игры.
Как вариант разложить по цветам.


Игра "Прищепки"
Цели:Стимуляция сенсорно_моторного развития, развитие зрительного восприятия, мелкой моторики рук, закрепление цвета. Описание:Игра "Прищепки" изготовлена из безопасных материалов (картон, прищепки) различных по цвету и форме. Для прочности фигуры ламинированы. Игра "Прищепки" одна из любимых игр в моей группе. Детям нравится прикреплять "колючки" ежику, "лучики" солнышку, "капельки " к тучке. В игре развивается мелкая моторика рук детей младшего дошкольного возраста. Сенсорное развитие: цвет, форма, величина. Что не мало важно для дальнейшего успешного развития и обучения детей в ДОУ.

Игры со счётными палочками.
Картотека заданий и упражнений со счетными палочками позволит детям закрепить знания о форме, величине, пространственном положении предметов, овладеть навыками композиции сюжетного рисунка. Задания составлены с постепенным усложнением по тематическому принципу, дополнены загадками и стихотворениями.

Игра

«

Горох

–

цвета

радуги

.»
Развивает тактильную чувствительность , несёт успокоение нервной системы , развивает речь ребенка , мелкую моторику рук .

Игра

«

Весёлый

лабиринт

.»
Развивает тактильную чувствительность , мелкую моторику рук , закрепляет основные цвета .

СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ!

Желаю

Успехов в работе!