"Аналитическая справка из опыта работы по противопожарной профилактике травматизма среди дошкольников"
Автор: Базяева Ирина ВладимировнаДолжность: старший воспитательУчебное заведение: МДОУ Детский сад "Колосок" р.п.Новая МайнаНаселённый пункт: р.п. Новая Майна Мелекесский район Ульяновская областьНаименование материала: презентацияТема: "Аналитическая справка из опыта работы по противопожарной профилактике травматизма среди дошкольников"Раздел: дошкольное образование
Назад
Муниципальное дошкольное образовательное учреждение детский сад общеразвивающего вида «Колосок» р.п. Новая Майна «Тёплый огонёк» Аналитическая справка из опыта работы по противопожарной профилактике травматизма среди дошкольников подготовила: ст.воспитатель Базяева И.В. Проблема безопасности жизнедеятельности воспитанников признается одной из приоритетных в сложном современном обществе. Забота о сохранности детской жизни - важнейшая задача дошкольного учреждения, семьи и государства. От того, насколько хорошо ребенок усвоил правила безопасного поведения и как применяет их в реальной ситуации, зависит его здоровье. Об этом должны помнить и педагоги, и родители Программа МДОУ предусматривает распределение работы по изучению правил пожарной безопасности в детском саду по четырём направлениям: 1. Работа с сотрудниками детского сада. 2. Изучение правил пожарной безопасности и профилактическая работа с дошкольниками. 3. Разъяснительная работа с родителями. 4. Взаимодействие с социумом. Помещение детского сада оборудовано в соответствии с требованиями пожарной безопасности: - по результатам приёмки к новому 2015-2016 учебному году органами госпожнадзора не выявлено никаких нарушений; - функционирует система оповещения АПС при пожаре; - план эвакуации 1 и 2 этажей оформлены в виде стендов; - в надлежащем содержании находятся пути эвакуации, на путях эвакуации установлены указатели эвакуационных путей «Выход»; - в соответствии с планом эвакуации установлены указатели эвакуационных путей для каждой возрастной группы; - дошкольное учреждение укомплектовано первичными средствами пожаротушения согласно нормам, с учетом сроков перезарядки; - в дошкольном учреждении не допускается курение и применение электронагревательных приборов в не отведенных для этих целей местах; - на территории детского сада организована регулярная уборка сгораемого мусора и материалов. Работа с сотрудниками включает в себя: - Инструктаж по изучению правил пожарной безопасности (2 раза в год) - Практические занятия по эвакуации детей и сотрудников (2 раза в год) - Практические занятия «Как пользоваться средствами пожаротушения» (2 раза в год) - Оформление и регулярное обновление информационного стенда о пожарной безопасности в детском саду (в течение года) - Составлен план мероприятий по пожарной безопасности с сотрудниками, детьми и их родителями, взаимодействие с социумом Методическая работа с педагогами: Было проведено: - Консультация : «Развитие познавательных интересов детей дошкольного возраста через обучение ППБ в разных видах деятельности» - Проведена видео презентация «Использование информационных технологий для формирования основ безопасного поведения детей» - Разработаны тематические планы мероприятий по противопожарной профилактике, методические комплексы по работе с детьми и их родителями. - Оформлена выставка методической литературы и методических разработок для организации работы с детьми и родителями по ППБ. С воспитанниками детского сада: Работа проводится в основном по программе «Безопасность» Авдеевой, О.Л. Князевой, Р.Б. Стеркиной, Т.А. Шорыгиной «Правила пожарной безопасности для детей 5-8 лет», Н.А.Аралиной «Ознакомление дошкольников с правилами пожарной безопасности» Профилактическая работа с детьми ведется в средних (4-5 лет) и старших (5-7 лет) дошкольных группах, изменяется только содержание, объем познавательного материала, сложность и длительность изучения. Обучение осуществляется через совместную и индивидуальную образовательную деятельность воспитателя с детьми. Задачи данного направления планомерно интегративно решаются через все виды деятельности в различных образовательных областях, что не создает дополнительной нагрузки для детей. Работа с детьми проводится в форме бесед, сюжетно-ролевых игр, моделирования ситуаций, игровых, тестовых, тематических занятий, просмотра мультфильмов и видео презентаций. Их основная задача – прививать детям необходимые навыки безопасного поведения в различных ситуациях, дать возможность увидеть и осознать опасность и возможность ее избежать, сформировать соответствующую модель поведения. Организованная образовательная деятельность Исследовательская деятельность Экскурсия по детскому саду Экскурсия по детскому саду Экскурсия в прачечную Экскурсия на пищеблок Экскурсия в пожарную часть Экскурсия в пожарную часть Сюжетно-ролевые игры Создана предметно-развивающая среда Детьми подготовительной группы была показано театрализованное представление «Пожар в лесу» для детей средней и старшей групп. Родители были активными участниками в совместном празднике «Как Незнайка в пожарные готовился». Спортивный праздник «Как Незнайка в пожарные готовился» Спортивный праздник «Как Незнайка в пожарные готовился» Творческие работы Творческие работы Приняли участие во всероссийском творческом конкурсе Практика работы показывает, что многие родители сами не в ладах с правилами противопожарной безопасности. Зачастую спички дома хранятся в доступных для детей местах. Малыши нередко имеют доступ к электронагревательным приборам, топящимся печкам, газовым плиткам. Всё это чревато серьёзными последствиями. Для всесторонней работы разработан план работы с родителями по обеспечению пожарной безопасности Вопросы безопасности детей поднимаются и обсуждаются на родительских собраниях, где знакомим родителей с Программой мероприятий детского сада по предупреждению травматизма детей, о безопасности детей дома. Сейчас, когда у многих родителей имеется видеоаппаратура, компьютерная техника, можно использовать их для обучения ребенка правилам пожарной безопасности и безопасному поведению на дорогах и улицах. Привлекательно оформленны информационные уголки для родителей. Это и папки-передвижки, консультационные папки, информация на стендах, памятки, буклеты и т.п. Таким образом, родители, участвуя в процессе формирования знаний по пожарной безопасности, сами приобретают необходимые знания и начинают понимать свою ответственность перед детьми и за детей. Взаимодействие с МЧС 1. Проведение с сотрудниками тренировочной эвакуации детей 2. Беседы с детьми о противопожарной безопасности 3. Посещение театрализованной деятельности «Пожар в лесу» 4. Экскурсия с детьми в пожарную часть Работа по обеспечению безопасности приносит свои результаты: усилилась персональная ответственность сотрудников, повысилось понимание родителями необходимости принимаемых мер по обеспечению безопасности. . Ведь главное для воспитателей и родителей в приобщении дошкольников к правилам пожарной безопасности – донести до детей смысл, необходимость знаний и навыков по данной проблеме. И всегда необходимо помнить, что ребенок учится законам безопасности, беря пример с членов семьи и других взрослых. Ведь мало просто прочитать, рассказать, научить ребенка, нужно показать как правильно вести себя в данной ситуации. Иначе всякое целенаправленное обучение теряет смысл. Спасибо за внимание!
В раздел образования
