Конспект

по познавательной деятельности

на тему «Почему мне нравится зима?»
возраст: средняя группа форма проведения: беседа образовательные области: основная – «Познание» интеграция с областями – «Коммуникация», «Музыкальное творчество», «Художественное творчество» г. Тихвин 2016г.

Программное содержание:
1. Обобщить и уточнить знания детей о зиме и зимних забавах 2. Формировать представления о важности и пользе занятий спортом для здоровья человека 3. Воспитывать у детей потребность к здоровому образу жизни
Предполагаемый результат:
-дети знают о зиме и зимних забавах -имеют представления о пользе зимних видов спорта для здоровья - умеют заботиться о своем здоровом образе жизни
Предварительная работа:
- рассматривание иллюстраций о зимних видах спорта. -чтение стихов о зиме: А.Фет «Мама! Глянь-ка из окошка…», Я.Аким «Первый снег», С.Дрожжин «Улицей гуляет…», С Есенин «Поет зима – аукает…» - загадывание загадок про зиму, д\игра «Собери картинку»
Материалы

и

оборудование:
репродукции с изображением зимней природы, игрушки на каждого ребенка, д\игры «Составь портрет» на каждого ребенка. Игрушка Дед Природовед, панно «Зимние забавы», бумажные силуэты спортивного инвентаря, клей-карандаш, тряпочки для аппликации, белая краска, 1\2 альбомного листа затонированного, кисточки, баночки с водой. Ход: Стук в дверь. Входит Дед Природовед Дед Природовед: Здравствуйте ребята! Вы меня узнали? Да, я Дед Природовед В шубку теплую одет Ну-ка, детки, подскажите
Что за время года к нам пришло, И оделся я тепло? А поможет вам загадка Вы послушайте её. Снег на полях Лед на реках, Вьюга гуляет Когда это бывает?
Дети
: зимой
Дед Природовед:
Да, посмотрите на картины, какая красота. А какая бывает зима, кто скажет?
Дети:
холодная, морозная, снежная
Дед Природовед
: да, зима – холодное время года, но у нас в лесу бывает очень весело. Зверята играют в самые разные игры. А вы в какие игры любите играть зимой? ( ответы детей)
Дед природовед:
Я вам принес картину, на которой нарисованы зверята с нашего леса, где они играют на зимней полянке. Вот, посмотрите.
Воспитатель:
Дед Природовед, но тут не понятная картина. Посмотри, чего-то на ней не хватает.
Дед Природовед:
Ой, правда, как же так, я забыл нарисовать, какими предметами пользуются зверята.
Воспитатель:
Не переживай, мы тебе поможем. Посмотрите ребята на картину. Давайте определим в какие игры играют
зверята?. У меня на столе лежат подсказки в виде спортивных предметов. Мы с вами должны угадать, что делает каждый герой и выбрать нужную картинку. Воспитатель вызывает 2-3 детей( кто догадался), они находят определенную картинку и приклеивают на нужное место.
Воспитатель:
Вот мы и исправили нашу картину, помогли Деду Природоведу.
Дед Природовед:
Какие вы молодцы, теперь картина завершена. Видно, как зверята на лыжах катаются и на санках. А вот я ни разу не катался на санках, а так хочется.
Воспитатель:
Не переживай Дедушка мы и тебя покатаем и свои игрушки. Покатаем ребята дедушку?
(ответы детей)
Проводится физминутка : Хоровод «Саночки» Т. Сауко Наши детки в санки сели Громко песенку запели, Покатились далеко, Не догонит их никто. За веревочку взялись И помчались с горки вниз. Вдруг салазки на бок - хлоп! — Все попадали в сугроб. Ай-яй-яй-яй-яй-яй-яй, Все попадали в сугроб. Ну, вставай, вставай, дружок, И отряхивай снежок.
Снова в саночки садись, С горки весело катись.
Дед

Природовед
: я расскажу своим друзьям, как мне было хорошо с вами кататься и играть. А я вам сейчас их портреты покажу, я специально их для вас привез. Дед Природовед достает с конверта элементы портрета.
Дед

Природовед
: Ой, что это? Опять у меня беда. Всё рассыпалось, как же вы теперь узнаете, кто мои друзья?
Воспитатель:
Не переживай Дед Природовед мы тебе и в этой беде поможем. Правда, ребята? (ответы детей) Проводится игра «Составь портрет»
Дед Природовед
: Сотрите, это мои друзья. А вы догадались, кто это?
Дети
: снегурочка и снеговик.
Дед Природовед
: Правильно, а из чего они сделаны, вы узнаете, отгадав загадку.

На дворе горой, А в избе водой
Дети:
это снег.
Воспитатель
: а почему в загадке говорится, что в избе водой?
Дети
: когда снег приносишь домой, то он в теплом месте тает.
Воспитатель
: скажите, пожалуйста, какой снег, и что может случится, если мы будем его есть.
Дети:
снег холодный, белый, серебристый. Если снег есть, то может заболеть горлышко, потому что он холодный, а еще можно заболеть. Поэтому снег есть нельзя.

Воспитатель:
скажите пожалуйста, когда снег падает, как называется такое явление природы? Дети: снегопад. Воспитатель: совершенно верно: Белый снег пушистый В воздухе кружится И на землю тихо Падает ложится я вам предлагаю нарисовать свою снежинку волшебную. Выбирайте себе листочек с фоном, приготовьте себе рабочее место и можно начинать рисовать. Дети готовят рабочее место к художественному творчеству.
Дед природовед
: Мне с вами было интересно, но мне нужно возвращаться к своим друзьям. До свидания!